一、安全意识培养

1.我始终将安全意识教育贯穿于日常工作中，通过讲故事、做游戏

等形式，让孩子们了解安全知识，增强自我保护意识。

2.结合实际情况，定期开展安全演练，如防火、防震、防拐骗等，

让孩子们在模拟情景中掌握应对突发状况的方法。

二、环境安全检查

1.每天对幼儿园环境进行细致检查，确保设施设备安全无隐患。对

于发现的问题，及时上报并整改。

2.加强对玩具、餐具等物品的消毒工作，确保孩子们的生活环境干

净卫生。

三、饮食安全

1.严格把控食材采购渠道，确保食品安全。与供应商建立长期合作

关系，定期对其资质进行审查。

2.加强对食堂工作人员的培训，提高食品安全意识。严格执行食品

加工、储存、分发等环节的操作规程。

四、交通安全

1.定期组织交通安全教育活动，让孩子们了解交通规则，提高交通

安全意识。

2.加强对校车驾驶员的培训和管理，确保校车安全运行。定期对校

车进行检查，确保车辆状况良好。

五、疫情防控

1.严格执行疫情防控相关规定，做好日常消毒、通风等工作。

2.加强对教职工和家长的疫情防控宣传教育，提高大家的防疫意识

。

六、家园共育

1.加强与家长的沟通，定期开展家长座谈会，共同探讨孩子安全问

题。

2.通过群、家长信等方式，及时向家长传达安全知识，提高家长的

安全意识。

七、不足与改进

1.在安全工作中，我认识到自己的不足之处，如对个别孩子的关注

度不够，对安全知识的普及程度不够等。

2.针对这些问题，我将在今后的工作中加强自身学习，提高业务水

平，努力改进工作方法。

2024 年，我在幼儿园安全工作中取得了一定的成绩，但也存在不

足。在新的一年里，我将继续努力，以孩子们的安全为首要任务，不

断提高自己的业务能力，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。

同时，也感谢领导和同事们的关心与支持，让我们携手共进，为幼儿

园的孩子们保驾护航！

记得有一次，我在组织孩子们进行防火演练时，一个小家伙突然

问我：“老师，火是什么味道的？”这个问题让我心头一紧，意识到安

全教育不仅仅是告诉孩子们“不能玩火”，更要让他们明白火的危害。

于是，我耐心地解释了火的危险，还用故事的形式让他们记住防火的

重要性。

在日常工作中，我特别注意观察孩子们的行为习惯。有的孩子喜

欢在操场上追逐打闹，这就增加了安全隐患。我发现，通过设置一些

有趣的游戏规则，让孩子们在游戏中学会遵守秩序，不仅能减少安全

事故，还能培养他们的团队协作精神。

有时候，孩子们在玩耍中会忽略周围环境，比如在攀爬架上玩耍

时，可能会因为兴奋而失去平衡。这就需要我们时刻提醒他们注意安

全，教育他们在玩耍时也要保持警觉。

交通安全教育也是我工作的重点之一。我会利用图片、动画等形

式，生动形象地告诉孩子们过马路时要走斑马线，要看红绿灯，不要

在马路上追逐打闹。有时候，我还会邀请家长来参与交通安全教育活

动，让家长也意识到家庭教育的重要性。

疫情期间，孩子们的情绪波动较大，我特别注意关注他们的心理

健康。通过画画、手工等活动，让孩子们表达自己的情感，同时也会

给他们讲解疫情相关知识，让他们知道如何保护自己。

在与家长沟通时，我尽量用平易近人的语言，让他们感受到我的

关心和诚意。我会分享一些安全小贴士，比如如何预防感冒、如何处

理小伤口等，帮助家长提高家庭安全意识。

总的来说，安全工作是一项细致入微的工作，需要我们用心去关

注每一个细节。在新的一年里，我会继续努力，不仅仅是为了孩子们

的安全，更是为了他们的快乐成长。每一次看到他们健康快乐的样子

，我都觉得自己的工作充满了意义。

重点：

1.培养孩子安全意识和自我保护能力。

2.定期检查幼儿园环境，确保设施设备安全。

3.严格把控食品和交通安全。

4.加强疫情防控措施。

5.促进家园共育，提高家长的安全意识。

6.关注孩子的心理健康。

难点：

1.如何生动有趣地教育孩子理解安全知识。

2.在保证安全的同时，维护孩子的活动自由和快乐。

3.平衡家园共育中的沟通和指导，确保家长参与度。

注意事项：

1.避免使用生硬的指令性语言，采用更加贴近孩子心理的方式传达

安全知识。

2.保持对孩子们行为的持续观察，及时发现并解决安全隐患。

3.加强与家长的沟通，确保安全教育的连贯性和一致性。

4.注意培养孩子的良好习惯，而非仅仅依靠规则和惩罚。

5.在疫情防控期间，注重孩子的心理疏导和情感支持。