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幼儿园老师月工作总结〔通用14 篇〕

幼儿园老师月工作总结〔通用14 篇〕

幼儿园老师月工作总结 篇1

时间过得真快，回忆本月工作状况，现从以下几点先容本月的工作状况：

一、训练教学工作

我们绽开了“社区生活〞主题教学活动。进一步理解和关心幼儿园及家庭周

边的环境，晓得疼惜社区。能知道和说出自己居住的地方，学惯用较联贯的语言

表达当地的物产和风景特点。会用幼儿绘画、制作等方法表现自己对居住地方的

熟识及情感，有建立、美化家乡的美妙愿看。

月底我们进展了全园性质的角色嬉戏评比活动，我班幼儿可以乐观投进嬉戏

中，整个活动顺当有序地进展。

二、卫生保育工作

我们重视幼儿的身体安康，在“六一〞国际儿童节行将降临之际，我们组织

进展六一儿童体检，为幼儿丈量视力等，做到早觉察早医治，我班有三位幼儿视

力特别，已通知家长带孩子做进一步的检查。 我们根据天气状况请家长调剂棉

被的量，天热幼儿出汗较多，我们准时发放被褥请家长带回家洗晒。

我们连续抓好卫生保健工作，教室勤开窗透风，每天定时做好昼寝室、教室、

一些平常用品的消毒工作，严防传染病的发生。

三、家长工作

本月我们利用家校校讯通、通讯工具等加强家园联络，尽可能做到家园互动。，

使家长可以更加直观、更加详细、更加全面地理解孩子在幼儿园中各方面的表现，

以便于家长协作。

当然我们的工作中还存在着一些题目，幼儿人数较多，对个别幼儿的照看不

是非常到位等，希看协同保育职员一起克制这个题目。

幼儿园老师月工作总结 篇2

在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜

有忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我喜欢我的职业。在工作中，我对

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每一件事情都仔细负责，现将这学期的个人工作总结报告如下：

一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，做好教学工作方案，急躁细致。

我班小伴侣刚进园时，大局部自理力量都很差。吃饭许多都要喂，刚开头时

我是一边喂，一边急躁地讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓舞他们自己吃，

教他们正确的吃饭姿态。我班没有几个小伴侣会自己擦屁股，我手把手的一个个

教，当然我是看特别状况或天气状况，有时候也赐予帮助的。尽量让小伴侣自己

的事情自己做，鼓舞他们。对小伴侣微小的进步赐予确定与表扬。让他们体验成

功的喜悦，使全班小伴侣的自理力量有了很大的进步。每天对每个小伴侣的安康

牌记在心里。留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提示一下，该休息的就让

他〔她〕休息等等。对生病的小伴侣细心照看，多带在身边便利照看与赐予关心。

心卉对婆婆说：我生病时，老师跟我讲了好多静静话，还亲我呢！她婆婆后来笑

着告知我。我也笑了，孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀！

二、我学习了新?纲要?，并严格根据?纲要?的精神进展训练。

在教学上我根据幼儿不同的共性与爱好。实行不同的训练方法。认真观看，

开掘小伴侣的优点。我们班的王楚雄，平常比拟好动，淘气，爱理不理。但他对

画画很有爱好，涂色涂的特殊好。我就从画画这方面对他引导与训练。我力求敬

重每个小伴侣，根据本班的实际状况制定训练方案，仔细备课。我努力让每一位

小伴侣都有发言的时机。多数用嬉戏的方式进展各项训练，让他们在嬉戏中开心

学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小伴侣多方

面的进展。在平常活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小伴侣听，让他们

学会欣赏。有时候放比拟动感的音乐跟小伴侣一起笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣

有真正自由空间！让我也回到了童年时间！我鼓舞每一个小伴侣用自己的方式

去表现自己。让小伴侣在一日生活环节中有所放松！我还利用废旧料对小伴侣对

生活中进展各种训练。例如，我们用饮料瓶，在科学中开展?变魔术?活动，让小

伴侣理解由清水变成个种颜色的水的整个过程！再可以利用瓶子的大小，凹凸加

以数学教学！利用一面写过的纸，进展绘画和折纸活动。升华到无时无刻的训练，

让小伴侣明白到要节省资源，保护环境等等的问题！努力让小伴侣全方面的进

展！

三、在训练小伴侣的过程中，我也不断的努力进步自身的素养，不断的完善

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自身修养，不断汲取教学阅历。

到总园和吉山幼儿园观摩学习，让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力

把理论学问转化为理论，并运用到教学活动中！

我喜欢幼儿训练事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大！体会到

理论工作中的意义与欢快！总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也

难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，做好个人工作方案，扬长避短，

连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！

幼儿园老师月工作总结 篇3

在短短的这一个月里，我们经受了又一次成长的欢乐。在七月里，我们都有

哪些欢乐的瞬间呢?如今就让我们一同来回忆吧!

一、家委会活动

在这学期，我们班成立了家长委员会，在家委会的组织下，我们班通过志愿

报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去玩耍。这天，虽然天空不作美，下起

了小雨，可是我们

的很多家庭在互助的形式下照旧到了目的地。家长们带着孩子在外面感受着

大自然给予我们的一切美妙，我们一起去山上摘枇杷，摘樱桃，一起和孩子爬山，

一起做嬉戏。很多家长把当时的欢乐记录在了dv 中，同时也记在了我们每个人

的心田。真可谓是其乐融融!

二、参观松桠蔬菜基地

在九月里，我们围围着?蔬菜大本营?这个主题绽开了一系列的活动，七月初，

在教研组的细心支配下，我们带着孩子去了松桠蔬菜基地，实地带孩子参观了蔬

菜大棚。我们还走进大棚，亲自看看各种各样的蔬菜，摸一摸，闻一闻，不熟悉

的我们还请教工作人员，让他们告知我们这些是什么蔬菜。因为他们可能从来没

有见过这么多的蔬菜，还有很多的蔬菜幼苗，他们是怎么长大的呢?孩子们对这

些蔬菜布满了奇怪 ，活动当天，还有局部家长也参加其中，在家长的帮助

下，活动组织更加的有序。

三、家长开放日

在七月里，我们不仅请个别家长到班上做家长助教，在4 月18 日，我们还

把全部的家长请到班上，观看英语课教学，在老师幽默生动的教学风格下，孩子

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们不仅参加活动的乐观性很高，而且也把握的很好。很多的家长都露出了满足的

笑容。我们还请家长和我们的孩子一起做亲子嬉戏，一起制作泡泡水，玩吹泡泡

的嬉戏，不但让我们的孩子感受到了欢乐，同时也让我们的家长重温到了童年的

乐趣。进一步增进了亲子之间的关系和家园之间的联络。

四、幼儿体检

在孩子的成长过程当中，安康是最重要的，在月底，市妇幼保健院的医生来

到我们园为我们的孩子做了血色素的检查，经过检查，我们班的孩子没有一个贫

血，全部达标。医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。各项

检测结果我们也准时的填写到了家园联络手册上了，请家长留意。如有不明晰的

地方也可以直接向老师询问。

最终，要感谢家长在七月里对我们工作的支持和关心，特殊要感谢家委会的

家长，你们在家园共育中碌碌无为的付出，感谢你们，你们辛苦了!我们如今又

走进了绚丽的十月，等待我们的将会是更多的欢乐，就让我们和孩子们再一次欢

乐的度过吧!

幼儿园老师月工作总结 篇4

十一月的天气明显让人感到丝丝的冷意，但是精彩纷呈的活动，让孩子们的

内心布满炽热。抓紧让我们回忆一下!

一、训练教学

本月我们开展了?红黄蓝绿?、?香香的蔬菜?和?欢乐运动每一天?三大主题活

动。

?红黄蓝绿?主题连续上月活动连续让幼儿运用自己的感官觉察秋天是多姿

多彩的，通过玩颜色嬉戏，感知颜色的漂亮与丰富。

主题?香香的蔬菜?主题中，我们充分利用幼儿的感官，通过看一看、摸一摸、

闻一闻、尝一尝，进展了幼儿的感官。并让幼儿理解了各种蔬菜的外形、颜色、

特征以及它们丰富的养分。我们还觉察了卷心菜里的隐秘，并运用学过的线条创

作了线描画?漂亮的卷心菜?。

在主题?运动身体?中，我们利用故事、儿歌、歌曲、嬉戏等方式让幼儿知道

运动对身体的好处，在区域活动中，我们为幼儿供给火柴棒、几何图形等让幼儿

拼摆出人的不同姿态、动作。

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本月，我们当了一次小当家，预备好了二元钱，来到老闸农贸市场。通过活

动我们不仅熟悉了许很多多的蔬菜，还买到了自己和家人爱吃的蔬菜，他们是土

豆、西红柿、辣椒、西兰花、莴苣等。

本月我们还承受了园部调研，调研老师从来园活动、晨间熬炼、盥洗点心、

区域活动、进餐活动等环节对我班进展了深化细致的跟踪调研。通过调研活动，

让我们对于如何组织半日活动有了更好的思路。

二、卫生保健

一日活动中，我们注意孩子良好的常规培育，喝水、擦手用自己的茶杯毛巾，

饭前洗手、饭后漱口、擦脸，时时提示着孩子。活动中，注意孩子完好语言的培

育，懂得先举手后答复，逐步养成良好的学习习惯。天气渐冷，我们时时留意孩

子的冷暖，关心孩子准时穿衣服，预防着凉。

本月，我们还开展了平安训练活动“阳台上的平安〞、“上厕所的平安〞，

进步了幼儿的自我保护意识。我们开展了“好吃的芹菜〞的安康训练活动，让幼

儿理解多吃蔬菜的好处。我们平常利用午餐时间催促幼儿尽量吃完自己份内的蔬

菜，养成良好的进餐习惯。

11 月9 日是“全国消防平安日〞，我们利用上午嬉戏活动时间，组织幼儿

观看了“消防平安进校内〞动画片，使孩子们不仅熟悉了火、理解了火场逃命方

法及如何火灾报警、还懂得了不乱玩火等消防平安学问。下午开展了消防疏散平

安演练活动，进步了幼儿面对突发大事的自我保护力量。

三、家长工作

我们有效利用?家长园地栏?、班级网站、群等形式让家长理解幼儿在园的状

况，并且将家长家教阅历进展沟通和共享。本月我们两位老师重点对班中胡秉翰、

李奥航家庭开展了上门家访活动。为了让幼儿家长能进一步理解幼儿园的生活，

我们的在家园共育方面，我们能准时更新家长园地的内容，有效的利用家长资源

搜集主题所需的材料，家长们也能教好的协作老师。如：与孩子共搜集有关蔬菜

的卡片、图书等。为孩子预备两元钱参与“小鬼当家〞活动。

幼儿园的训练离不开家长的理解、支持和参加。为进一步促进家庭与幼儿园

之间双向互动，我班选取了新一届的家长代表参与了幼儿园膳委会、家委会会议，

让家长全面细致地理解幼儿园状况，更好地参加幼儿园的民主管理。

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本月，我们中班组进展了一次“巧手家长〞体育教玩具制作作品展。家长热

忱参加，乐观行动，在家长们的才智碰撞下，制作出了各种各样构思精致的教玩

具。通过此次活动的开展，家园合作的默契气氛更加深沉，丰富了教玩具的资源，

让家园携手共同为孩子的安康进展制造一片生动的天空。最终评比出一、二、三

等奖各一名，鼓舞奖5 名，其中悦悦家长制作的“光碟推车〞获得一等奖，琦琦

家长制作的“高跷〞获二等奖，佳佳家长制作的“把戏沙包〞获三等奖。

四、常规培育

在生活卫生方面，我们连续加强培育孩子良好的生活、学习常规：双手搬椅

子，排队喝水，上卫生间，饭前便后要洗手，吃饭时不说话，睡觉前将鞋摆整齐，

对人要有礼貌，不是自己的东西不拿，答复下列问题时请举手，遇到疑难问题有

礼貌地问老师，与同伴做嬉戏时学会倾听，学会谦让，学会合作。

五、班级特色

本月连续我们利用午餐后的一段时间，?小鸡一家?、?看天空?、?金钩钩?、?

月亮弯弯弯上天?等儿歌，进步语言表达力量、记忆力。

十一月的活动，丰富多彩!让我们共同期盼更加精彩的十二月份吧!

幼儿园老师月工作总结 篇5

金秋是收获的季节，让我们一同去回味十一月的旅程吧。

一、行政事务

1.协作中心做好连续训练验证，顺当通过了__年度的年检工作。建立老师档

案袋，做好老师个人资料的搜集整理工作，业务主任整理__年度园本研修资料，

并做好资料的整理工作。组织班级组长对连续训练上交资料和老师填写的个人档

案资料进展仔细的检查，重点检查老师的研修记录手册。

2.11 月24、26 日园长、业务主任、班级组长对全园角色嬉戏开展了随机调

研。主要看：一、活动环境创设和物品摆放是否合理?二、嬉戏内容是否围绕主

题内容?三、材料是否丰富?是否与主题匹配?四、老师的组织指导是否有效?五、

幼儿玩得是否仔细和投入?六、活动评价是否紧扣目的?在调研过程中我们准时把

要调整的地方反响给老师，提出调整策略，关心改良。另外把调研状况通过网络

进展反响沟通沟通，针对班级嬉戏中消失的问题，要求班内两位老师商讨解决策

略，并落实到实处。

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3.开展了“班级常规之我见〞研讨活动。11 月25 日上午，园内组织召开了

班级常规管理研讨活动，全体班主任参与。此次研讨活动意在讨论班级管理的策

略和途径，进步班级常规管理的力量。会上，各班主任老师就班级所遇到的常规

问题、实行措施、成果阅历等内容进展了面对面的剖析与研讨。大家热闹争论、

乐观发言，特殊共享了班级管理工作中好的阅历做法;对于工作中费事的一些问

题和困惑，大家也都乐观献言献策。此次活动，使大家都感到受益非浅，对每个

人都有晋升和帮助，经过这一次的交换共享，大家对常规管理又有了更进一步的

熟悉，为各自今后的工作提出了更多的小妙招，同时大家也对今后的班级常规管

理工作更有信念。最终，园长强调：班级常规工作是重中之重，盼望大家高度重

视，常抓不懈，使幼儿在良好的习惯培育中安康成长。

二、训练教学

1.做好园内观看记录评比工作，结合中心的工作意见和我园一月份培训内容

“如何写好角色嬉戏观看记录?〞，组织老师围绕角色嬉戏撰写观看记录。本次

活动共有12 位老师参与，在评比方法上我们采纳老师个人推举的方式，评出2

篇优秀观看记录，马文宇和吴燕老师被推举到中心参与评比。通过评比活动，进

步老师的观看、记录、分析、指导的力量和程度。

2.开展园本培训活动，组织老师解读?一日活动组织标准?，并结合我园在一

日活动常规管理中消失的问题进展了剖析，让老师明知哪里做的还不够需要改良，

力争常规管理上一个新台阶。通过培训活动，让老师们比照细那么并仔细落实到

一日活动各个环节之中。

3.组织骨干老师和见习期老师参与太仓市级课堂教学观摩研讨活动。

4.　 加强班级组管理。一做好周方案的审议工作，经组长审议后再传给业

务主任。11 月17 日，保健老师对园内的5 位保育员进展了业务培训活动，培训

的主要内容围绕：“秋冬季幼儿传染病的护理和消毒常识〞，保育员能乐观参与

本次培训活动，仔细听取秋冬季幼儿传染病护理和消毒常识，要求她们要将平常

业务培训的学问运用于今后的实际工作中。当天还召开了食堂人员和保育员会议，

园长回忆总结近阶段后勤、保育工作的状况，以及尝试实行保育员轮岗制的好处，

并对下一阶段的后勤工作提出了要求。

看主题重点表述是否简洁明白突出重点。

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11 月17 日，保健老师对园内的5 位保育员进展了业务培训活动，培训的主

要内容围绕："秋冬季幼儿传染病的护理和消毒常识'，保育员能乐观参与本次培

训活动，仔细听取秋冬季幼儿传染病护理和消毒常识，要求她们要将平常业务培

训的学问运用于今后的实际工作中。当天还召开了食堂人员和保育员会议，园长

回忆总结近阶段后勤、保育工作的状况，以及尝试实行保育员轮岗制的好处，并

对下一阶段的后勤工作提出了要求。

(2)为进一步加强校内平安防范，保障师生平安，本月由园长组织对园内的

两名保安进展了培训。本次保安培训内容包括学习门卫值班制度、门卫管理制度、

警卫人员工作职责，?保安工作条例?等。培训之后，保安结合学习内容，根据自

己的工作实际状况，谈谈自己在工作中的感想和困惑，园长也准时解答保安的疑

问。通过培训，不仅充实了保安的业务学问，进步了业务技能素养，而且加深了

对校内保安的理解，进步了对校内保安工作重要性的熟悉，增加了作为校内专职

保安的责任感，表示将不断进步自己的专业素养和技能，实在肩负起维护校内平

安秩序的重任，确保师生们的平安。

(3)为了普及消防平安学问，进步我园全体教工的消防平安意识，防范于未

然，乐观创立平安校内，11 月25 日中午在园长的组织下，对全体教职工进展了

一次"消防平安学问培训与测试'。 通过此次培训测试，不仅让全体教职工把握

了肯定的消防平安和火场逃命学问，学会了怎样在火灾事故中更好的保护自己，

进步了幼儿园预防火灾事故的力量，起到了良好的消防宣扬训练效果。本次活动

教职工参加率为100%，包括门卫保安，到达了共同参加共同训练的目的。

2.平安工作。

(1)根据上级文件精神，我园实在加强了校内平安的检查，尤其是消防平安

排查，准时上报排查表;对全体教职工进展了一次"消防平安学问培训与测试';巧

用橱窗宣扬阵地，对全园师生强化平安训练，将平安训练落到实处。本次橱窗内

容主要介绍了幼儿园平安训练的内容、幼儿园担忧全因素、?中学校平安管理方

法?解读等，并将平安训练真正落实到班级细那么，同时利用图文结合的形式，

让训练内容更加丰富、形象，寓教于乐，具有很强的针对性、可读性和有用性，

成了师生喜闻乐见、易于承受的平安训练形式，真正让宣扬橱窗"活'起来，"亮'

起来。通过本次校内平安橱窗，让师生能近间隔 地接触平安，时时将平安记在

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心上，并将平安学问运用到日常生活中去，使校内远离各种危急。

(2)为了进步全园师生的防震减灾意识和震时应急反响力量及自救力量，11

月23 日下午14:50 左右，我园开展了一次地震紧急避险疏散演练活动，当扩音

器里发出低一声警报时，全园师生就地在桌边抱头或弯腰等待逃离。各班老师快

速完成幼儿避震状况检查。当扩音机发出第二次警报时，幼儿在各班老师的指挥

下，紧急、有序地向操场平安区域撤离。幼儿到达指定位置后，快速下蹲双手抱

头待命，各班老师快速就位维持好各班幼儿纪律，清点人数并向负责人报告。本

次演习收到了较好的效果：全体参加演习的人员反响快速，在5 分钟内将幼儿全

部撤离到了指定的平安区域，孩子们在老师的指挥下，井然有序的快速撤离，幼

儿能按要求完成各种动作要领，演练活动有效进步了全园师生应对突发地震时的

力量。

(3)做好XX 年度"校内平安'工作自查评估及资料整理工作。

3.11 月16 日，市卫生监视所对食堂进展了督查(我园食堂搭伙于学校部)，

从食堂的督查中觉察了一些问题，我们准时进展了整改。

4.天气渐冷，各班加强户外体育活动运动量，采纳多种形式，组织幼儿开展

体育熬炼。每天出好午间操，确保两小时的户外活动的时间。幼儿的多发病掌握

在3%左右，无传染病的发生。

5.在行政指导、保健老师和班级组长的每周一查中觉察：我园整体的卫生工

作做得很好，午餐、午睡的组织工作也比拟到位，特殊是午睡起床后被子的折叠、

被单的平服度有了较大程度的进步。还特殊加强了对小厕所清洁、消毒工作的指

导和详细操作，盼望在下月能做得更好。

6.保育员清洗了幼儿的床单。

六、家长工作

1.本月中旬小班组向家长开放了半日活动，各班向家长展现了两个集体教学

活动，小(1)班语言和数学。小(2)班数学和绘画。集体活动之前，班主任先给家

长提出了参与活动的要求：悄悄地旁观，不听凭给幼儿关心，也不影响幼儿的活

动，手机不发出声音。再提填写"半日活动状况反响记录表'的要求：让家长比照

表格有目地地观查自己孩子在活动中的表现，并照实地填写记录，不做横向比拟，

家长参加活动的乐观性高，出勤率也高。

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2.下旬各班结合本班幼儿在习惯方面存在的共性问题，查找资料，有针对性

地开展了第一次家庭训练专题讲座。

存在的问题：

1.班级常规欠缺，幼儿的学习习惯，倾听习惯较差。幼儿的礼貌习惯和盥洗

方法、姿态管理不到位。

2.课堂教学活动中提问缺乏层次性?难点得不到解决?查找有效的教学策略

来打破?

3.角色嬉戏主题化整合力度不够。

幼儿园老师月工作总结 篇14

在孩子们的欢声笑语中一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣

慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支

持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。

我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我

更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜欢与日俱增。如

今我就对这一学期的工作做如下总结：

一、政治思想方面

可以乐观参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。乐观

参与幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干老师的先进性。喜欢集体、团结同事、

乐于关心同事进步、敬重新老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章

制度，不迟到、早退。在平常的工作中，我喜欢幼儿训练事业，坚持正确的训练

思想，时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为理论，并运用到教学活动中。

二、爱班中每个孩子

高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩

子'。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实霍桥幼

儿园的老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。可以得到老师

的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动

作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。 因此，我总是毫不

吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生

活。

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今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有

汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也

因为有爱而满心快乐，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融

汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地理解，确实，虽然有时也会因

孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由

此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在

他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。

与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是"假设我是孩子'"假设是我的孩子

'。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一

份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的"心'仔细地去

爱，那么我们的孩子将是最棒的。

三、训练教学方面

多年来的教学，让我不断地在训练教学上积累阅历，进一步进步自己的力量。

经过总结，我认为作为一名幼儿老师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，

我做了以下工作：[

1、虚心听课、仔细指导。

作为教学阅历相对丰富的我来说，听课是进步自身上课力量、辅导年轻老师

专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的时机，把它们当成自己进

步的桥梁。仔细听课，仔细反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听

取老师们对这节课的评价。课后仔细准时地与年轻老师进展沟通，从材料的预备、

目的的设定、环节的设置、教学方法的运用等进展沟通争论。其实这个过程也是

我学习进步的过程。

2、仔细备课。

多年来的教学，让我懂得了备课的根本要点不仅仅是要备学问备教材，更重

要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课或许会用完全不同的方式去演绎。所以

多年来我总是提示自己要蹲下来理解每一个孩子，准时理解他们的认知力量，认

知爱好，抓住他们的爱好点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新奇，

在玩乐中不知不觉地学到了学问，让学习不再枯燥无味。

3、准时反思。

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一个合格的老师就是要准时地反思自己的训练行为。于是，准时反思成了我

的必修课程。每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起

时发生的点点滴滴，把印象深入的场景写下来，与老师们沟通着训练中的困惑和

训练成果，开阔了自己的训练视野，也有了意想不到的收获。

四、在区"六优工程'施行中，我与孩子们共成长

新世纪、新时期的老师要连续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，

只有思想的实在转变才能确保训练改革的长久和深化。随着区六优工程的进一步

施行，通过学习新纲要、新课程，我园老师的观念与行为也在不断转化。在区六

优工程的引领下，我确立"以幼儿进展为本'的根本观念，敬重幼儿，关注每个孩

子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记

于我的心中。正如一位知名老师所说的，"在训练改革不断深化的今日，我们要

面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。'正是这些确定和不

确定因素，使得每一个孩子就犹如一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每

位老师专心去欣赏、研读，准时赐予支持。

五、班级管理方面

今年，我与一名新老师配班，在工作中我能与新老师搞好关系。急躁的对年

轻的老师进展指导，帮助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。

开学初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱

哭，依靠性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不可以参与。这就使

得班级幼儿各方面力量程度存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作

照旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习

惯及生活自理力量的进步这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿，自理力量较

差的幼儿。我们进展重点培育，在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体程度都

有了很大的进步，特殊是季纯小伴侣。通过努力，如今她每天来园会主动和老师

问好，自己穿脱衣服，如今吃饭也很好了， 看到她有这么大的进步我真的是从

心里的感到兴奋，因为，这个和我平常的努力分不开的。本班有很多孩子不擅长

表达，在学期末的时候我觉察了这个问题的严峻性，我就开头从日常的生活活动

开头渐渐的浸透，培育幼儿喜欢幼儿园、喜欢班级、喜欢老师，幼儿有了这样的

一个喜欢老师的心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生爱好，如今

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再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会答复一句的现象，见到园长和别的班

级的老师也不主动问好。这种现象如今都没有了，他们活泼、天真、热忱的天性

已经表现的很剧烈了，我如今说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感

到兴奋和骄傲。

六、亲密联络，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，在每月的家园联络活动中，我同实习生焦老师一

道准时向家长反响幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时，我能做

到立即打 向家长询问、理解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对

老师关心和爱惜幼儿的一些举措，

家长们也表示认可。 在平常，我们非常注意与家长的联络，以谈

话、 、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们

也准时寻求最正确的解决方法充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中

有关保育的文章，并通过家长之间互相沟通育儿的阅历。

为了更好的促进家园共育，使家长更好地理解幼儿园工作的内容和方式、方

法。理解幼儿在园的表现，看到集体训练的作用，并征求家长对幼儿园的意见以

便改良工作，本学期开展的"家长会'、我们以家长辩论赛的形式消失，家长们就

赏识训练好还是挫折训练好绽开了剧烈的辩论，整个赛场紧急剧烈，精彩纷呈，

高潮跌起，有声有色。我班的蒋留雯家长还夺得了最正确辩手奖，真是可喜可贺。

七、存在的缺乏：

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都获得了不同的进步，这

虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如：自身方面，

在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角

中的常规不够、进步幼儿的动手操作力量有待于进步、使各项工作都能得到家长

认可还不够。在今后工作中，我将带着新老师一道，汲取他山之成功阅历，在学

习上仔细努力，讨论探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方

法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。