大回访活动情况汇报

“316”评估回访整改情况汇报

一、规范办学行为，实施素质教育。

一是实施阳光招生。20xx 年一年级招生时，学校邀请督导

室干部和部分家长代表参与编班，达到阳光、公平、均衡。二是

实施学生综合素质评价。以“品质与素养”、“审美与表现”等

五个方面，50 个评价项目对学生进行评价，体现了评价的综合

性、多元性和激励性。三是创新素质教育“三个一”工程。首先，

创新升旗教育。改变升旗单独演讲的唯一形式，扩大展示面、实

现多样化，让升旗仪式成为生动的德育课，又是学生才艺展示的

舞台。其次，增加表彰项目，每学期学校评选一批“小书法家”、

“小画家”、“体育小明星”、“最美小天使”，进行“红旗小组”

评选等活动。

二、落实七项制度，加速队伍建设。

一是落实校长5 场报告制度。校长每学期分别向家长、学生、

每一教研组各进行一次专题辅导；二是落实每月一次的教师大讲

堂制度；三是落实每月一次的师德教育制度；四是落实全员公开

课制度；五是落实课改标兵认定制度；六是落实教师学分认定制

度；七是落实年级教学视导制度。一年来学校培养省级教学能手

一名，市级教学能手一名，市级学科带头人一名。

三、深化课程改革，提高教学质量。

一是优化教学模式改革。学校推行了教学模式课程化改革，

进行了四个不同学科教学模式的实验研究，四个教学模式分别是：

语文“四环节”教学模式、数学“五步尝试”教学法、英语“四

学”教学模式、科学“四疑”教学模式，制定了《高效课堂评价

标准》，为教学模式改革提供了导向和保障。二是开发校本课程。

学校开发了《美德课堂》、《家长讲堂》、《围棋》、《书法》四个校

本课程，每一课程均有明确的课程目标和评价细则。三是课题研

究为课程改革保驾护航。学校承担国家级课题“少教多学在小学

语文教学中的模式研究”、市级课题“五步尝试教学的实验研究”

已顺利结题，去年启动了课题“小组建设的实验研究”在市上的

立项。

四、增加经费投入，改善办学条件。

一年来，学校进行了校园大改造，焕然一新；实现了电子白

板班班同，每一教师配备一台计算机，新建了体育器材室、档案

室、德育展室，整改累计投入八十多万元；正在筹建或改造微机

室、会议室、舞蹈室、教师阅览室、科学实验室、仪器室；积极

争取上级支持，计划进行16 孔窑洞的加固维修。