班主任月度工作总结

第一月度总结:

本学期我根据学校的按排,接任了六年级⑴班的班主任工作,在 为期一

个月中自己努力做到了以下几个方面的工作。

、解班级基本情况

开学第一天,我就和几个班干部进行谈话，了解上学年班级的管理 情况,

与任课教师交流,掌握班级学生的基本现象。并在开学后我对每 一个学生

谈了话，从各方面了解学生，包括家庭背景、爱好、特长，曾 任的职务等,

并对这些表格进行了分类整理，对班级的基本情况做到 “四分了解”。并

根据了解的情况作了一个继承和调整。

、培养班干部

根据上学年的班干部任职情况，我发现这些班干部对班级工作非

常负责，他们对待班级工作可以说是任劳任怨,在学生心中威信很高, 有效

地保障了班务工作有条不紊地进行。

三、做好学生的行为规范的教育。

开学初我花了大量时间组织学生学习《小学生学生守则》，《小学 生

日常行为规范》、《锌尖小学日常管理规范》等，使学校的基本规章 制度

深入每一位学生心中。每天进行静坐练习,宣读班级中的班级日志, 使学生

受到了表扬和批评的双重监督工作,抓好班级一日常规，

四、增强班级的凝聚力

集体是在活动中产生的,大集体如此，小集体也一样,在平时的工作 中,

我一直要求学生将集体利益放在第一位，从井然有序的报名到积 极紧张的

一日常规,从课外到课内，每位同学的心中都有一个信念：我 要为集体争

光，我们要做得最好。不管是集体活动上还是学习上，我 都组织学生进行

互帮互学活动，学习上好生带差生,纪律上互相提醒， 劳动生活上互相帮

助,通过活动,扩大班干部在同学中的积极影响，

加强同学之间的协作精神和团体意识,这样既能在班干部的纪律常规 管理

上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班 级中孕育

团结友爱的风气，使班级成为一个友好和睦的大家庭！

五、经常和学生、家长保持沟通。

我认为和学生、家长的沟通是很重要的,与学生的沟通使得我能了 解

学生心中的想法，了解班级中的情况的发生。

良好的开端是成功的一半,我相信在任课教师的支持下,家长配合 下,六

年级（1）会越来越出色。

第二月度总结；

时间匆匆而过,又到了月底的总结阶段,在这一个月里,我们做了 许多事

情,现小结如下：

1、班级、包干区卫生改善明显

通过依靠值日组长和劳动委员的督促，以及反复的强调，班里的卫 生

状况和包干区厕所卫生有了明显的改善，学生在日复一日的教育中 也已经

渐渐养成了 “随手捡纸屑、随时调整课桌椅”的良好习惯，这 是值得高

兴的进步。

3、国庆放假，做好家校联系工作

为了加强与家长的联系,这个月，我开通了飞信短信平台。期末复 习阶

段很多方面需要与家长沟通,这样联系起来更方便了。元旦佳节 来临之际，

为确保学生过一个“安全、欢乐、祥和”的节日，与家长进 行了一次家校

联系,希望家长督促孩子完成假期作业，注意孩子的安 全,让孩子多看有益

的课外书,爱护身体,注意劳逸结合等。

4、坚持每天按时晨跑

不足之处:

1、午餐餐后有学生在走廊疯闹的现象

2、课堂纪律有待加强

3、学习氛围不够浓厚

小结是为了更好地指导以后的工作，希望能在小结中将繁琐却不 失细

致和耐性的班主任工作做得更加完善，从而真正为学生的健康成 长服务。

第三月度总结;

1、抓好小学生文明礼貌教育:加大教育力度,让每一个学生都能做

到见到老师、同学或客人主动问好,上下楼梯做到轻声慢步靠右行。

2、对六年级学生举办心理健康讲座。

针对高年级学生学习任务重、压力大，政教处在学校餐厅举办了青 春

期教育和心理健康教育讲座，通过心理老师的讲解,现场和学生的 互动,现

场气氛非常融洽。

4、开展关爱留守儿童工作

组织全体教师对留守儿童进行结对帮扶活动，对贫困的留守儿童 发动

师生捐款，解决他们的学习、生活的困难。积极配合乡关工委抓 好隔代家

长学校和校外辅导站工作。

5、抓好平安创建工作

(1)、积极和乡综治办、司法、派出所联系,整理校园及周边的环 境，

做到学校门前无摊点,无不合格车辆接送学生。

(2)下发告学生家长交通安全责任书，家长按时接送学生上学,放 学按

时到指定地点接学生等。

⑶做好相关资料,迎接上级检查验收。

6、以《规范》为抓手，规范办学行为

⑴抓好校园环境，达到美化、净化，做到无卫生死角;

⑵抓学生行为习惯的养成教育,做到不乱抛、不乱吐、不乱画;

⑶、严格执行课程计划，抓好广播操和课间活动。

（4）加大检查力度,校长室领导轮流值日，每天带领教师配合学生 日

查小组举行两次检查，对检查中发现的问题及时通报并限期改正。

7、召开班主任工作例会，政教处总结10月份以来班级管理工作, 并对

十月份文明班级、先进班级、文明寝室进行表彰和授牌。