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幼儿园实习工作总结（精选13 篇）

幼儿园实习工作总结（精选13 篇）

幼儿园实习工作总结 篇1

每个人都有童年，可是在我们童年的时候，没有那么多的玩具，没有幼儿园，

没有那些美丽的姐姐跟我们玩嬉戏，照看我们。可是现代社会不断进展，一个小

孩的费用不断上升，父母都要外出工作，才能让小孩过的更好，但是小孩子都真

的欢乐吗?在我看来他们还是很可怜的。

实习也是每个高校生必需经受的过程，在实践中获得真知，来弥补我们社会

阅历的不足，在以后的工作中会有肯定的关心。在学校的支配下，我和两位同学

到_幼儿园进行社会实习，一名幼师的职责是照看这些小淘气，教他们一些简洁

的学问。幼儿园就像，是托管所吧，究竟现在小孩子都太小，在学校里能够学到

什么东西呢?但是启蒙训练对于小孩子来说也很重要，这就是在自相冲突吧!

我还是信任命里有时终须有，命里无时莫强求，只有自己努力了就行了。在

实习中我们是一人跟着一位前辈后面学习，看他们是如何照看这些小伴侣的，又

是如何教这些小顽皮学习的。

经过这次的实习，我才发觉一名合格的幼师还真的是不简单，光靠学习的理

论学问是远远不够的，在照看小伴侣的时候，要不断的关注孩子们的动向，时刻

都要照看好，假如因为一时的疏忽大意，而发生了意外，那么懊悔都来不及了。

在教育还子们学习学问的时候，要带着他们边玩边学，这样他们才会更好的记住

那些学问。

在实习的过程中，我明白了许多。小孩子的心情是最真实的，内心也是最光

明的，在生活中谁对他们好，真心的呵护他们，那么小伴侣们也会和你相处的很

好，他们没有那些所谓的虚情假意。虽然他们有的时候爱哭哭闹闹，但是他们还

是那么的天真无暇，和这些小伴侣们相处，我真的好快乐，在实习实践中我学到

了许多东西，在这些小调皮的身上，我也学到了一些东西。

在实习中，我了解到了社会，知道了工作的辛苦，所以在以后的学习中我会

加倍努力。在小伴侣的身上，我知道了将心比心，当你对别人虚伪时，别人回报

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的同样是虚伪的笑容，在这个世界上，不要将别人当做傻瓜，骗得了第一次，还

会有第二次吗?所以在以后的工作生活中，我都会以真心待人，对于那些虚伪的

人，我只能报以同样的虚伪。

这次的实习，对于我来说关心真的好大，在以后的学习中我会连续努力。也

为以后的工作打下了肯定的基础，对于我以后的人生道路会很有关心，感谢学校

支配的这次实习，在以后的工作中，不会让你们绝望。

幼儿园实习工作总结 篇2

时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌

而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细

做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、紧急的一学期，那点

点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全

部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程

中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本

班这学期的工作总结：

1、把平安训练融入幼儿的日常生活中

加强对幼儿的平安训练，提高他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地

辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班

幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让

幼儿知道110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求

救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一

些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行

适时的提示。提高幼儿的爱护力量。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全

物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理，排解

一切担心全因素。

我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集

一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，

争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我

们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正

确使用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们

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的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信

任老师。

2、为幼儿供应轻松开心的平安环境。

幼儿的平安和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子

生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对力量，力求以每桩小事做起，

急躁细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和

健康的进展环境，做好幼儿的每日生活。

开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素。

平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危

急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐

的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)

摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握。对教室里物品的摆放，

我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安

的生活学习环 境。

3、把平安训练融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。

我们依据学期平安训练方案，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急

性，知道小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以

及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的

年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、观看争论、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心

的氛围中树立坚固的平安意识。

4、家园沟通，确保幼儿园外平安。

本学期，我们利用节假日来临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园

与离园时的平安。

卫生工作：这个学期H1N1 流感肆虐，幼儿园也相继消失了手足口病、水痘

等传染病，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传

播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬，

督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消

毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行

清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为

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每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增

加孩子的反抗力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个洁净、干净的

学习、生活好处 所。

1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染

病流行。

幼儿园实习工作总结 篇3

我是x 市x 学院初等训练学院， 08 学前本二班的一名同学。在20xx 年11

月15 日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参与见习。始终以来，我认为，做

为一名幼儿园老师，特殊简单，无非是每天带着小伴侣们一起做嬉戏，适当教给

他们一些他们能够接受和理解的学问，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩

了并让他们接对待孩子肯定要语言和气可亲，表情和动作肯定要吸引孩子。只要

孩子们情愿去做的事才会协作老师，去学习这些。老师才会觉得更简单。我去的

是大班，大班的孩子理解力量比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，

因为他们有更多自己的想和办法，受自己，接受和理解教给他们的学问，真许多

事情不会听别人的，老师必需有肯定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把

老师弄的手足无措。

特殊是作为一个一点阅历都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，

他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素养的是太不简单了都不了

解。所以，最先应当做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面动身去一步步

调查，要常常有家长沟通，这样老师和家长联合在一起，更有助于孩子的进展。

这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学

校所接触不到的。现在我知道，要做好一名老师，光有理论是远远不够的，实践

也占据特别重要的位置，肯定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩

子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们进展的事情。教我们如

何去理解孩子，如何去训练和管理孩子。什么时候该对他们笑;什么时候该对他

们严厉 。她是个有阅历的幼儿老师，假如按年龄算，我觉得她并不大，但假如

按阅历算，她应当算个老老师了。她把她的好多阅历都传授给了我们，我真的好

感谢她

不仅如此，她还给了我们特殊的机会;去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一

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下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看老师如何上

课的，吸取珍贵的阅历，以利于我们以后的进展。我和同学来合作，讲了一节音

乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧急，有些语无伦次的感觉 。

提前预备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧急唱的跑调

了。开头运用了孩子们根本理解不了的"礼貌用语'四个字，闹了三个大冷场，问

题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑 题了，我怎么拉不

回来，紧急之下，我有叫了个"同学们'，孩子们对同学这两个字特殊生疏，又尴

尬了好一会儿，最终老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让

我学到了好多的东西。实习报告

这次见习所收获的不仅仅是课外学问，也是一次深刻的阅历教训，为以后的

实习打下了基础。盼望以后有更多的机会去实践。

幼儿园实习工作总结 篇4

开心的实习生活过去了，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深

刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方

面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿

的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同

样重要的地位。

以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论

学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看

了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自

理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

陈x 群老师很会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练

相结合。如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，陈老师就会跟小伴侣说明我们幼儿

园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些

日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。

我在见习初期的时候，看到小伴侣椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他

们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什

么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动

帮他们脱等等。我以为我是在关心他们，可事实却并非如此。

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经过陈老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自

己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，

但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其

实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。

小伴侣们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半

个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，

和他们谈天。我会扮演小偷，小伴侣就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试

着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到

他们的信任和依靠。但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。

一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。

相反地，我把自己当作他们的伴侣来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当

儿戏，哄他们。

有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快

就会遗忘，但是她记得很清晰，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭

愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行

能令幼儿信服的。于是，我严肃地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬

重幼儿，对幼儿要讲信用。

转瞬两个星期即将过去，在浙建幼儿园的两个星期实习使我感到非常开心。

幼儿园实习工作总结 篇5

经过这一段时间的实习，我在学会许多训练孩子的方法：学到了如何使幼儿

宁静下来，学到了如何培育幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼

儿的留意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，仔

细写好教案，预备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题，将

好的意见汲取消化，把不足的地方,在下次带班的时候订正过来。

教学活动中，我发觉活泼开朗的小伴侣总是那几个,看着几个年纪较小的孩

子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学

活动中,我总是以幼儿感爱好的事物为动身点，鼓舞孩子们发挥自己的特长，让

孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言

的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。

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在保育工作中，我乐观和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”

的理念;户外活动时，孩子热了，我会立刻给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到

教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小

水珠;喝水的时候，提示孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，

培育孩子宁静喝水的好习惯。

在这次实习中也使我熟悉到了自己的一些不足，如：1、上课的语言不够精

炼，不够喜迎小伴侣，因为自己没有放开，表情、动作不够夸张。2、组织活动

的时候，没有照看到每个孩子，总是关注那几个自己比较喜爱的孩子。我觉得这

是我当前最需要改进的地方。“你要抱孩子，就要抱全部的孩子”这是我第一次

去长沙市训练局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我现在始

终记在心里。可是许多时候，自己就是做不到。总是对于那些比较可爱的孩子关

怀会多一点，作为一个老师，我觉得自己在这方面做得还不够好。不过在今后工

作中我肯定会努力地改进的。

回顾这些日子，有心酸，也有甜美。实习带给我的东西真的太多太多，虽然

每天都很忙，但是工作着并欢乐着。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。

在这里的日子是我整个高校生活中最劳碌的日子，也是收获最多的日子。通过这

次实习，我明白了能让同学喜爱听你的课，是一件特别欢乐的事情，也明白了时

刻想着同学、了解他们的需要，敬重他们，与他们成为好伴侣，在沟通的过程中

去了解每一位同学，爱每一位同学，信任每一位同学。“身正为师，行正为范”

老师的言行直接影响和感染着同学，因此全面严格要求自己也尤为重要，良好的

表率作用是幼儿训练的关键。

每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。岁饿按这次实习的时

间不长但却使我终生受益。今后我要不断的努力，是自己不断的进步，日渐完善，

成为一名优秀的幼儿老师。

幼儿园实习工作总结 篇6

转瞬间，来到幼儿园的实习生活就要结束了，这段时间我在幼儿园里学习了

许多，也感受颇深，给我留下了精彩而美妙的回忆。在这段时间里首先要感谢我

全部的指导老师与园内领导赐予了我足够的宽容、支持和关心，让我充分感受到

了领导们"海纳百川'的胸襟，在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为戚家

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山分园的一份子而惊喜万分。

一开头来的时候，其实也算是雄心壮志吧，什么都想做到最好，但其实什么

都没做好，最终发觉，唯一该想的就是和孩子们搞好关系。若孩子们不喜爱你这

个老师，那做一切也是枉然。最先开头接触的幼儿是小班。这些孩子都相当的可

爱，每天到了幼儿园都会情不自禁地和他们玩闹，看着他们一个个像小天使般的

笑容，我以为自己的"战略'胜利了。这样，孩子们就会听你的话了。结果，是我

错了。

第一次上教学活动的时候，几乎有三分之一的孩子没有在专心学本事，自顾

自的玩，丝毫没有把我放在眼中。当时的我真是欲哭无泪啊。事后，指导老师找

我谈了话，也教育了我一些阅历。其中印象最深的就是"玩的时候要比他们疯，

严厉 的时候要吓死人!'是啊，我始终都在和他们"玩'，哪有严厉 的时候吖?

反醒了一个晚上后，我带着老师的这句话，我重新开头了新的战略。从"玩伴'的

角色转变为了"老师'。教学活动时，我严厉 了!也更专心了!没有像原本这样吊

儿郎当。孩子们也明白了，现在是学本事的时候，不是闹着玩的。教学效果就比

原来好多了。

后来又在托班实力了一个月，带托班的宝宝我认为有利也有弊。因为还小，

要时时刻刻担忧着他们的平安，每天都要在提心吊胆中度过。但是托班宝宝特别

的听话，老师说什么就是什么，也没有什么小心情。每个指导老师都会有各自的

特色和优点，在托班刘菁老师这，我学会了要认真和要有责任心。

虽然托班的课程相当的简洁，但是刘老师还是会一一教导我，哪个环节要留

意什么，都教导的很到位。我的性子比较急，老是想要让宝宝们很快学会一首儿

歌，把握一点小本事。假如一个教学活动没有把他们教会，我就是始终始终地反

复。刘老师说："孩子们是要有缓冲时间的，一下子让全部消化掉是不行能的，

心不要急，渐渐来就可以了。'宝宝们的力量有限，不能在他们肩上压太重的东

西让他们喘不过气来。这即是我在托班学到的阅历之一。

由于实习表现精彩，得到了指导老师和园内领导的确定。我幸运地被安排到

戚家山分园任职配班老师工作。从实习老师到正式带班的老师，这个角色的转换，

对于自身来说，还是有一点小小的压力。究竟实习时有指导老师带着，给我教导。

正式代班的话，一切只能靠自己了。这回带的是中班，听说中班孩子是的"幼儿

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园的叛逆期'。所以刚开头就把我吓得慌。而且刚来的时候又没有保育员，深怕

忙不过来。

虽然正式代班是好事，但自己心里还是没有信念能胜任。但是和中班孩子们

一星期的相处后，我觉得中班的孩子相对来说懂事了，应当懂的都懂了。知道老

师生气了要"坐坐好，不吵闹'。还会热心地帮老师搬小桌子，帮阿姨分餐具。有

几个孩子还特殊有灵气，能把老师说的话仿照地惟妙惟肖，俨然一副小老师的样

子。好玩极了。于是我又重拾了自信念。但是现在的困惑就是，如何做好孩子们

的常规。假如常规不好的话，上再好的教学活动也是徒劳。所以，在本班的当务

之急便是先改进好孩子们的常规。为此，我和主班老师也是尝试了各种方法，现

在正在不断改善中

实习生活立刻就要结束了，经过这段时间的实习，我感受到了身为一名幼儿

老师的酸甜苦辣，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更是不简单。

因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在

此次实习中，我也看到了自己的不足之处。我把自己比方成一条小小的毛毛虫，

现在的毛毛虫虽然还很弱，虽然还是会有很多的磕磕绊绊，但是信任只要好好磨

练，总有一天会蜕变成漂亮的蝴蝶的

幼儿园实习工作总结 篇7

开头园长培训已经3 天了，学校给我供应了很好的学习机会让我们到乌市南

湖新世纪幼儿园见习，虽然见习时间太短了但我学习了不少的学问而对我影响太

大了。在这短短一天的时间里，小一班的老师让我观摩到了一个特别重要的信息，

那就是对待小孩子的态度肯定要和气可亲，肯定要让小孩子感受到他是生活在暖

和与爱的怀抱里，只有用这样的态度去在幼师这个光荣的岗位上工作，才有资格

获得幼师这个称号。

(一)嬉戏——是大多数幼儿老师都很想采纳的讲课方式，但他们往往在上课

期间都掌握不好课堂纪律，一旦把儿童带入嬉戏中，就很难再带出来，但那天听

了宋园长的蒙台梭利教学课程后，我才见识到了什么叫做力量，什么叫玩中学，

什么是超自然。玩中学，不以为一边玩，一边学，其实不然，简洁的事是说，可

一做起来就不那么简单了，因为幼儿的无意留意占优势，有意留意只是慢慢缓慢

的进展，想要抓住幼儿这一特点，真是不太简单。

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其实，想要把幼儿从嬉戏中拉出来，也很简单，就像宋院园长那样，原来没

有设计的环节，遇到小伴侣制造的突发大事，宋园长接住了小伴侣抛来的“炸弹”，

并且，把炸弹转化成了糖果又填到了小伴侣的嘴里，让小伴侣吃了一顿美餐，真

正的甜到了心里。

(二)我认为，做幼儿老师最为重要的一点就是要细心，细心最多的表现地方

就是儿童的起居衣食上，因为儿童在早上入园的那一刻，就已经把他的日长生活

带进来了，因为小班的孩子记忆力有限，他们没有完全记住自己的东西，更不知

道那个该做，那个不该做，也不明白为什么要换衣服，或许他们只知道糖是甜的，

要好吃的，这就需要老师和保育员延长记忆，记住每个小伴侣的衣物东西，还有

柜子的位置，千万不能把别的小伴侣的东西带到另一个小伴侣的家，那样的话，

家长会怀疑老师的力量，你也就丢失了一个幼儿老师应尽的义务和准则。

总结全部：这一次见习的收获是巨大的，对此自己表示无比的兴奋和喜悦，

从一开头对幼儿园概念的神往到自己亲身感受近距离体验，这一连续的过程使自

己对了解幼儿的各个方面的感受由浅入深，由大致到详细，由局部到整体，由笼

统到微小，由试验到讨论，由单一的观看到多角度的思索，再由多角度的思索转

入细致严谨的反思等等等等过程，都使得自己对熟悉学前训练的方向以及对“男

阿舅”的客观定位的分析有着乐观的影响作用。从见习的观看中我们不难发觉，

见习之前形而上学的思索模式和见习中我们发觉的问题有着很大的本质上的差

异。通过就一天的见习，至少使自己能够明白这样一个道理，自己欠缺的东西照

旧许多，比如：还需要连续研发和深造自己的基本功技能，以及对自我潜质的激

发和专业理论性的强化等等，这些都需要在将来的学习实践当中得到重视和提高。

我们应当正视自我的长远进展，也应当懂得职业属性时代性变化和职业本质自然

规律的更新。因此，这一次见习给与自己的启发也是巨大的，这一点无需质疑，

应当赐予充分的确定。

幼儿园实习工作总结 篇8

在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西。也感悟到了很多，从老

师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启

发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但是在这里

我转变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受：想当好一名幼儿老师实在

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不易!

刚开头听带课老师跟幼儿们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪

律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师

应付这些幼儿们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队

精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开

头试着讲课，一开头幼儿们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，

可是发觉后来渐渐的，他们开头接受你还有喜爱你，这是实习期最有兴奋的事。

也使越来越喜爱幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿

园艺术节，我帮着班里的小伴侣们支配节目，帮两个班支配画版。使我在实习期

劳碌但是很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他

课外学问，这样才能让你的同学在和你打成一片之外还能敬重你。

实习期已过，我将一个月的实习工作做了简洁的实习自我鉴定，实习中给了

我最大的阅历，也是最珍贵的。我将朝着“把班带得更好”的方向努力，并信任

自己肯定可以做到。

我来自于贵州省遵义师范学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿

园实习了一年的时间。收获甚多，心中萌生了很多感受。

在这一年的时间里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，

给了我实习生活带许多启发性的思维。在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很

好玩，很轻松，但是来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感

受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!

看着带课老师给幼儿们上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的

方法。即使这样，我还是遇到了许多在学校期间没要有其他课外学问，这样才可

以让你的同学在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是

很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一年也就这样

过去了。

这一年经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这

样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头

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也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点

一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代

价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

幼儿园实习工作总结 篇9

带着对将来的向往和盼望，来到了xx 幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的

结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受

益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的

我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道究

竟该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一

个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努

力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐

的融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，

每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真

正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，

每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀

和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，

与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。

在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的

工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师仔细做好一日生活常

规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老老师和师姐们，乐观协作他们工作。户外

活动提示幼儿留意平安，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免

被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡

觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大

的努力照看好每一个幼儿。细心、急躁的关心每一个幼儿并教给他们一些简洁的

生活小常识、小窍门，关心幼儿提高生活自理力量，让孩子在幼儿园感受到更多

的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。布满爱心与童趣的氛围，在

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玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。

要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是随机

应变幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提高自己的水平。不能

对此疏忽!学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放

心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，

像母亲一样关怀和爱惜他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老

师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊~曾经以为带幼儿是什么人都

能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起

的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、细心、爱心、责任

心并重，缺一不行，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简

单啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对

幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐

以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，

我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿训练事业。这

就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好老师不简单。总之为了以后努力吧!

加油!

幼儿园实习工作总结 篇10

带着对美妙将来的向往和盼望，我来到了广州xx 幼儿园，随着时间的关系，

实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益

颇丰。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历

的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪

里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，

看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，

尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都

有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的

内心世界，不专心去发觉蒱 他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之

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处及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的

沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的

表现，

在实习让获得了很珍贵的东西。

在xx 幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的

工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师仔细做好一日生活常

规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老老师，乐观协作他们工作。户外活动提示幼

儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃

饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大

努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气

氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。

其次：训练工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，

也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不 好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，

尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，

但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，

对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，

不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过多

次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。

另外，家长工作。在幼儿训练中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取

家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼

儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任。

要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备

良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正

感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过

这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初

尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁，细心，爱心，责任

心更重。了解幼儿的生理。心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异，

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总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习

中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越

高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，

摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿训练事业。

幼儿园实习工作总结 篇11

俗话说：罗马不是一天建成的。在工作初，我感到了很大压力，在工作中毫

无阅历，面对那么多小孩，我只能站在别的老师旁看着他们如何带着宝宝开展活

动。经过了几次努力，我的手忙脚乱现象才得到了很大改善。

这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当

怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的把

握以及对我上课的爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写

好。

听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累

阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期

我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些

老师都特别热忱的帮我解答，特殊是华烨老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，

学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同

学一样，乐观吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,

我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

要一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职

业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿

的个人卫生方面，我不怕脏，记得一次我在上课的时候一个小伴侣的鼻涕出来了，

当时我没有纸巾，就用手帮他擦了，另一位老师看到了说：你怎么不用纸巾帮他

擦呀?我说没关系的，只要洗一下就好了。我想作为一名幼儿老师应当不怕苦、

不怕脏，要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。

在实习期间我始终以仆人公的态度，乐观帮助班上的老师完成各种工作，遵

守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的全都好

评，给我自己的工作注入了新的动力。

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这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，

我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上

可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅

上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，

通过自己的努力有了明显的提高。

经受了半学期的实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾

和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的同学时代，也深感如今的孩子比我们

过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。孩子的力量一代比一代强，要求也越

来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索

之路。

总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不简单。在此次

实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的

要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也

在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的训练事业。

感谢幼儿园的领导和各位老师对我的照看和指导，我肯定会尽自己最大的努

力把这份工作做好，请信任我，赐予我机会。

幼儿园实习工作总结 篇12

劳碌的日子总是过得特殊地快，实习工作圆满结束了，回顾这一段时间的生

活，感慨颇多：从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的困惑到后面的

豁然开朗， 从刚开头的辛苦到后面的轻松，从刚开头的厌烦到后面的不舍，可

以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟。

供需见面会上大家都乐观地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。原来自

己是不想参与的，因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看

了许多之后还是选择回家这边。主要缘由有两个，一是不想离家里太近了，二是

觉得自己从这里出去学了学问之后还是想回来传授学问。抱着这两个信念，过完

年之后就直接去上班了。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 这是本次实习最大的感受。为师范生，

在校学习了二年多的训练理论，缺很少实践。在学习的时候也常常想要是有机会

让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我究竟还需要怎么努力了。虽

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然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担当英语老师一段时间，

去年11 月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主

任还是第一次。这次顶岗实习最终给我供应了 躬行 的珍贵机会，也让我明白了平

日所学时多么肤浅。书到用时方知少啊!

实习期间，我被分到了小甲班，担当了班主任工作。使我深刻地了解到了一

个幼儿老师的工作，一个班级班主任的工作;更深刻地了解和把握了小班这一年

龄阶段的幼儿身心进展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区分;同

时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育

员、其他老师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲，他

们自理的力量比较的差，因此在平常的训练中，我总是鼓舞幼儿，让他们自己学

会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活力量的培育是第一位的，但

既然是来上学，我们还是要教会孩子们学问。因为在班上担当班主任的工作，

心里面压力挺大的。迟疑自己阅历不足第一天的时候真的很茫然，在刚开头的时

候不知道如何与家长沟通，在配班老师和园长的帮忙和鼓舞之下我才渐渐的适应

过来。虽然以前自己也实习过， 但是面对自己这么大的班级(40 个小伴侣)自己

又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚开头做的最多的就是熟悉小伴侣，等自

己对他们有肯定的熟识和了解之后再依据个人的性格特点组织教学活动。

在这里实习的期间我熟悉到了农村幼儿训练和城市幼儿园训练的差别。虽然

现在家长对幼儿训练的重视不断的加强， 办园条件有了改善，农村训练事业稳

步进展， 但是农村幼儿训练 学校化 保姆化 比较严峻。普遍的家长对幼儿训练

学问知之甚少，不懂的幼儿训练规律是农村训练学校化的一个重要缘由。我们园

里的许多孩子回到家时，家长最先关怀的就是：今日熟悉了什么字?背了几首诗?

算了几道题、我们小班还好， 由于年纪比较小，加上许多家长都是年轻人思想

比较开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求同学现在开头要学习写字， 要

布置作业等等。在和家长沟通的时候， 也有许多家长问我怎么我们的桌子不摆

好，让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就特别震动，才三岁的小孩

子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好， 手这些都还没有发育好，

这个时候要他们成天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很急躁的和家

长解释了很久， 家长才渐渐的接受了我的观点。我认为转变家长对幼儿训练的

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熟悉非常有必要， 要是家长一天不转变自己的态度，幼儿园就一天不能摆脱 学

校化 训练，由此可见转变家长的训练观念非常的重要，老师要充分发挥作用，

引导家长充分熟悉到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远进展。所以在

平常的家园联系中我特别留意与家长沟通幼儿的训练问题， 盼望能够转变一些

家长的训练观念，同时也想家长多多学习一些训练幼儿的好方法。

幼儿的主要学习方式是在嬉戏中学习，嬉戏是幼儿最自然 、最有效的学习。

嬉戏是早期训练的最好方式。嬉戏刚好能够激起幼儿的爱好，促使幼儿心情兴奋，

充分发扬幼儿乐观自动性在早期训练中的作用。由于嬉戏为他们供应了一个紧急

愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境，使他们取得平安感、自尊

和自负，获得对学习的耐久热忱，从而末身受害。一些家长和老师力图让幼儿提

早进入读、写、算的学迷信习，其结因可能事与愿违。因此，嬉戏是促进幼儿身

心片面进展的重要手法，应充分发挥它的训练作用。在实习的过程中我深刻体会

到嬉戏对于幼儿进展的重要作用，感受幼儿嬉戏的基本特征，在平常组织教学的

活动的时候我特别注意嬉戏的作用，尽量以丰富的嬉戏使他们在嬉戏中学习，在

嬉戏中得到欢乐和满意。每一次和他们一起嬉戏一起学习的时候仿佛自己也回到

了他们一般大小一样。

听课是提高自身教学力量的一个好方法，对于一个新老师来说只有多听课才

能渐渐积累阅历。所以，每一次我们配班老师在讲课的时候我在会在下面听，把

自己当成同学一样， 乐观吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的

教学水平。在实习期间学校也组织了许多次教研活动，通过听其他老师的课程、

上公开课、评课等不断地学习积累阅历。

经过这一段时间的实习，我在学会许多训练孩子的方法：学到了如何使幼儿

宁静下来，学到了如何培育幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼

儿的留意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，仔

细写好教案，预备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题，将

好的意见汲取消化，把不足的地方,在下次带班的时候订正过来。教学活动中，

我发觉活泼开朗的小伴侣总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那

么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以

幼儿感爱好的事物为动身点，鼓舞孩子们发挥自己的特长，让孩子们自由的去说

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他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的

站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我乐观和保育员老师搭配，贯彻了

教中有保，保中有教 的理念;户外活动时，孩子热了，我会立刻给孩子垫毛巾，

适当的增减衣物;回到教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退

不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提示孩子要排队，接水时温度要适中，

喝水期间不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯。

来这里实习，我收获的不仅仅是孩子们的心，也有老师们的老师情怀。虽然

我是个实习生，但是我在实习期间却参与了许多的学校活动。

或许我们每个老师，和其他的社会人士，真的做好了自己内心的工作，我们

会更爱自己的学校，爱自己的孩子，爱自己的生活，爱自己的工作，真正有了仆

人翁意识。

对于一个学校而言，老师是主力，同学是载体。我们的付出和奉献在我们的

视力范围之内很难看到成果，然而他却又在不知不觉中有了成果。但是我们不能

急功近利，想着立刻看到成效，但是我们在每次考试的成果中也能在学习学问这

个层面上看到我们的成果。虽然成果不是一切，也不是万能的，但是他是基于我

们传授做人的道理的。

对于一个好的学校，孩子的欢乐就是我们老师的欢乐，孩子的健康成长就是

我们最大的心愿。我记得我大二上训练学的时候就说过，我盼望我的爱心能让孩

子体会到社会是需要爱的滋润，我的教学能够让孩子们感受到道德和学问的重要。

社会需要朝气蓬勃的孩子们注入新的活力，国家需要是道德全面的人才贡献绚烂

的光辉。

幼儿园实习工作总结 篇13

带着对美妙将来的向往和盼望，20__年3 月1 日——4 月10 日我在东花院

中心幼儿园对幼儿管理工作进行了实习。实习期间我始终以仆人公的态度，乐观

帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度，得到了园领

导、指导老师，乃至家长的全都好评。短短的几周实习，在指导老师细心地指导

下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。

一、实习收获

(一)建立布满爱的师生亲热关系

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幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种剧烈的失宠感会使他们无所适

从，易哭，我的指导老师告知我应擅长观看幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每

个孩子，使幼儿感到暖和。每天我的指导老师都带领我站在门口，主动招呼幼儿，

接待幼儿，说声：“___你早!”“___你好!”并轻声问：“你喜爱什么?”按幼儿

的意愿让他们自己选择。对喜爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语

言启发，渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏。 宠爱玩具是幼儿的天性，为了使孩

子喜爱幼儿园，我们预备了各种幼儿喜爱的玩具，如“嬉戏盒”、“小鸭游水”等，

并采纳各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料等自制了大量

玩具，供幼儿选择。在嬉戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。老师不加任何限制，

只参加嬉戏，进行指导。

(二)依据孩子特点支配活动

《纲要》中指出：“幼儿艺术活动力量是在大胆表现的过程中逐步进展起来

的，老师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美阅历，使

之体验自由表达和制造的欢乐，并依据幼儿的进展和需要，对表现方式和技能技

巧赐予适时、适当的指导”。在周周演中，我们小四班表演的是“花儿朵朵开”

的节目。在排练的过程中，我发觉有很多孩子都无法记住自己要做的动作，即使

一遍又一遍的教也无济于事。有的孩子自己做自己喜爱的动作，有的孩子则愣在

那里一动不动。在反复强化训练下，我发觉孩子们不但没有进步，反而对表演的

热忱慢慢散去。为使孩子们练好节目，我把舞蹈的过程编成一个小故事，让幼儿

对故事的情节感爱好，然后让他们扮演故事中的“蝴蝶”和“小花”。在赐予了

情境和角色的状况下，孩子们不但能记住他们该做的.动作了，同时也能给予这

个角色肯定的情感。

(三)主持召开家长会

家园有机合作才能使幼儿得到很好的进展。召开家长座谈会是家园合作的有

效方法。为了开好家长座谈会，我进行了细心预备。家长会开头前，我先与家进

步行了简洁沟通。如幼儿的自理力量，学习力量等，并适当对家长提一些要求及

建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进

行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会

议内容进行了总结，并对家长的支持赐予感谢。这次家长会，由于预备充分，得

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到了园领导、指导老师和家长的全都好评。

(四)适当放手，让孩子做自己能做的事情

孩子自己能做的事情，肯定要让孩子自己去做。只有这样，孩子才会不断进

步。我们班有一个比较特别的幼儿叫豪豪。他患有轻度自闭症。平常自由散漫，

不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小伴侣都自己穿衣服穿鞋子的时候，

他依旧呆呆的坐着，等着老师来帮他穿。有一天下午，小伴侣们都起床自己开头

穿衣服了，豪豪依旧像平常一样等着老师帮他穿。我刚想走过去，金老师叫住我

说：“你不要帮他穿，肯定要让他自己学着穿!你要对他放手，他才会有进步。”

于是，我坐在他旁边，一步一步教他应当怎么穿，别的小伴侣都已经穿好去吃点

心了，他还在穿。我说：“豪豪不要焦急，你渐渐穿，老师等你。”于是他笨手

笨脚的穿着衣服和鞋子。虽然花了很长很长的时间才全部穿好，但是看得出他自

己也很有成就感。后来我给了他一个五角星，说：“豪豪今日真棒，自己会穿衣

服了，明天再自己穿，老师还会给你一个五角星。”后来的几天豪豪虽然还是最

慢的一个，但是至少他开头自己穿衣服了。

无论是老师还是家长，都不能为孩子做的面面俱到。尤其是对3-4 岁的幼儿

来说，他们有极强的仿照力量，只要教两三遍，他们就会记住。同时加以适当的

鼓舞，他们会做的比想象中更好。

(五)依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境

干净、美观、富有情趣性的氛围，可以使幼儿更加宠爱幼儿园。为此，我与

其他老师一起对教室环境进行了美化。我们用各种颜色，在墙面上画上神态逼真、

颜色艳丽的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等;墙的四周放置大型毛绒娃娃、毛绒动

物;用碎布料拼做成各式“奇异的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小

图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，我们还共同创设了自然角，如：种植

花生、黄豆、绿豆等，让孩子观看植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、小金鱼

等。

(六)对幼儿进行管理，夸奖最重要。

托尔斯泰曾说：“假如老师把对事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是一

个完善的老师。”由此可见，老师对同学的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”

的最直接方式就是——老师的夸奖!本着这个原则，在实习工作中，我在班上开

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展了“把爱心小兔带回家”的活动。

在星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并仿照着小兔的动

作及语气对小伴侣说：“小伴侣，你们知道我是一只奇妙兔吗?我呀!可以听到人

在心里说的话?小伴侣们你们信任吗?”小伴侣们都瞪大了奇怪 的双眼看着

这只“奇妙兔”。这时“奇妙兔”又说话啦：“小伴侣要是不信任，我现在就来

听听_老师的心里在说什么，好吗?”这时小伴侣的爱好可完全被调动起来啦，他

们齐声说：“好!”“奇妙兔”来到我的胸口听了听，然后神奇的说：“呀!小伴

侣，老师心里在说——我最爱小伴侣啦，最不喜爱做的事情是批判小伴侣，假如

以后哪位小伴侣在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前仔细啦，或者不打

架啦，老师就会送给他一份‘爱的礼物’”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小

伴侣纷纷谈论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色BB 纸做成

的小兔贴纸，对小伴侣说;“爱的礼物就是老师亲自做的，哪里也买不到的，哪

个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到老师最爱哪位小伴侣，它就会跟

谁回家，还会送这位小伴侣红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小

兔最喜爱跟谁回家，谁的红花最多，_老师最爱哪一位小伴侣，好不好?”小伴侣

涨红了小脸直嚷到：“好!”