小班工作总结XX

关于小班的工作大家理解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就

是分享的小班工作总结范文，一起来看一下吧。

一个学期转眼就过去了，在这里，我也该一下我的思绪，总结过去的工

作经历，以使我更好地进步白己的工作程度。

一、我热爱保育工作，白觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和

教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进

工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老

师做好保教工作，

二、我是第一年接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼

儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面

对生疏的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当成白

己的孩子，从内心去关心个保护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上

有的友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善

的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，冈m

场，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不

想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采

取了多种方法。

首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜

吃了对友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，

肉吃了，友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。

其次，我们班有个幼儿，他比较挑食，刚开场来的时候，他根本不会白

己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补

充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进

展白理才能的培养，放手让孩子白己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，

鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应才能比

较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能白己吃了。有的还主动要求老师添

饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们的变化使我变得非常快乐。

三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识

白己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。

孩子们都很小，白理才能都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的

幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把

弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，马淑洁要上两次厕所，并且要按时提

醒他，听他家长说，（文章转贴白实用工作文档栏目）他在家睡觉时都要用

尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。

活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随

着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。

我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是

生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，

要想获得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用白己的热情，爱

心，细心，耐心去照顾他们。

通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深沉的感情，在玩的

过程中，有的幼儿还不由白主的喊“王老师，王老师的”。我问他有什么事

吗？他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位

置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了

当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我

一定不断总结经历，配合老师，汲取教训，努力做好本质工作。

粗略总结，如有不妥之处，请指导和同事们批评与指导。

在感慨光阴飞逝时，我们身边的孩子正茁壮成长起来在孩子们的欢声笑

语中，新的一年降临了。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长

都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个

小结。

一、班级情况分析：

本班现今有36 名幼儿。其中男生18 名，女生18 名。通过几个月的时

间，我们班的孩子能根本适应幼儿园生活，高快乐兴地入园、离园。同时，

我也理解到孩子有以下几个特点：

1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯2、大部分孩

子独立才能有很大的进步。如：穿鞋子、吃饭、睡觉根本能独立完成3、大

部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培

养。

二、工作总目的：以〈〈幼儿园工作规程》〈〈幼儿园教育指导纲要》

为指南，结合园务和教研工作方案，及本班幼儿的实际情况，采用多种教育

形式，进步组织教学活动的才能，满足幼儿多方面开展的需要，丰富他们各

方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心开展的经历。主要从

以下几点着手：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面才能的开展

3、重视平安教育工作，加强幼儿白我保护意识，确保无平安事故发生。

4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增强效劳意识，以多元化活动促进家园联络。

6、认真细致的理解每一位幼儿并制定方案。

三、各项工作重点：

1、不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进

展。

2、进展方案教学理论的学习，尝试开展工程教研活动，塑造新型的师

生关系，使孩子成为主动的学习者、研究者，进步幼儿的活动才能。

3、开展多种形式的活动，创造让幼儿表现的时机与条件，增进人际关

系，培养幼儿大方、英勇、白信等优良品质。

4、进一步加强与家长的联络，充分利用家长资源，更好地发挥家长的

教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度的开

O

四、工作措施：

1、保育方面：小班的友生活白理才能比较差，本学期我们在保育工作

方面将重点做好三点：

(1)抓好常规工作，指导幼儿白己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方

面的根本常识。

(2)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会白

己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。

扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开拓一个

“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

(3)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的效劳意识，愿意白己

的事情白己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习白己擦桌

子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。

2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：

(1) 、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，

养成上课举手答复以下问题的习惯。

(2) 、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、友问好，

离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用

“谢谢”“请”等礼貌用语。

五、家长工作：

家园联络工作影响着幼儿的开展，也影响着幼儿园的开展。幼儿教育需

要家长不同程度、不同方式的支持和参与。我从开学初这几个星期与家长的

沟通中，深入感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家

园之间沟通的重要性。

首先，加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生，在家长工作方面要做好、

做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打，让家长理解孩子近期

在园的情况；对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的孩子，我们在当天

将会打理解。合理安排时间进展家访，进一步理解孩子的性格特点、在家的

表现。热情接待每一位家长，适时与家长交谈，让家长理解孩子在园的生活、

学习情况，一些进步方面及缺乏之处。

其次，为家长提供资料信息。按时发放〈〈周工作学习汇报》〈〈家园

联络手册》及〈〈每月教学内容》，增进家长对幼儿园的理解，且得到家长

的积极配合。

其三，请家长参与幼儿园的活动。积极邀请家长参加亲子家长会、“家

长与孩子一起制作贺卡”文化活动等等，让家长参与到我们的活动中进一步

理解孩子在园的活动情况，以促进家园之间的理解。

六、班级管理

1、制定〈〈班级幼儿开展程度目的》和幼儿活动常规。适宜的目的，

良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心开展。开学初，

我班由全体老师根据平时的观察结合本班幼儿实际，大家共同商量制定符合

本班年龄特点的〈〈班级幼儿开展程度目的》；根据幼儿一日生活作息时间

和活动安排，拟订符合本班幼儿的活动常规。