教师每周工作总结推荐

这学期接了一年级，三年级，五年级和六年级各一个班的英语，

除了一年级，其他三个均是“乱班”，因此这学期给自己设定的目

标并不是让孩子一定要考上第一名，而是，找到适应学生的方式，

让每个学生努力进步几分。因此，本学期开学初期的工作主要在于

纪律整治以及学生学习习惯的磨合上面。

　　一年级实行的是快乐英语快乐学习的方针，让孩子们觉得学习

英语很有意思，给孩子们带来新鲜感。这周三节课主要是教会孩子

上课简单指令示范以及应答，日常简单英语招呼。教授自编英语歌

曲“hello， Ellen。歌曲方面犯了大忌，自己忘记了自己当时教授

的歌曲节奏，幸亏小盆友们都是记忆力小超人……往后工作一定要

注意……

　　三年级因为这个班的同学们二年级的时候已经接触过简单英语，

校本教材相关内容也已学习完毕，而此班男孩众多，纪律不太好管

理。开学第一课采取的是说”聪“，从理论角度上让孩子们自己明

白过来英语学习与耳朵，眼睛，嘴巴，心都相关，让孩子们从一开

始就有这个意思，上课中自觉带上自己的耳朵嘴巴眼睛心。本周教

授新教材第一课时say hello，以及四个三会单词。教授歌曲abc

song，小盆友们比较喜欢有动作有节奏的英文歌曲。

　　五年级这个班是去年我带过的，本班五十余人，十九个女生，

不学习的男孩子有十多个，因此上课比较困难，本周主要是在整理

上课秩序。新课为两个课时。

　　五年级六年级都用了暑假在高效课堂里学习的一些指令，效果

不错，六年级实行正副组长制，五步纪律记录。初步见效，五年级

效果没有六年级效果好。但是同学们的热情激情以及态度改善了很

多。

　　希望第二周可以有更多改进。