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体育教师个人工作评价（精选3 篇）

体育老师个人工作评价（精选3 篇）

体育老师个人工作评价 篇1

从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，仔细学习党的文件，献身党

的训练事业是我不懈的追求，在工作中严于律己，踏实肯干，仔细钻研教学，虚

心学习，大胆创新。任现职以来，我严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，

落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学

习先进的训练理论，重视教学基本功的磨砺，学习把握和运用先进的训练技术，

进取投身体育与健康课堂教学改革，准时评价教学阅历，常常反思自我的训练教

学实践，圆满完成训练教学任务。

我深知教学工作是检验一个老师工作成败的关键，在抓好新课程理念学习和

应用的同时，我进取探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，加

大新型教学方法使用的力度，取得了明显效果，所任课班级同学体育考核全部达

标，精彩地完成了学校交给的教学管理任务。20__年，我依据《体育与健康》课

程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”训练理念接轨，为使同

学在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面

的熬炼和进展，运用了“胜利教学法”，即在各项身体练习中，每位同学经过“胜

利教学法”练习，都有胜利的机会，来满意每位同学对“胜利”的渴望，从而向

练习目标迈进。

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行对同学言传身教的作用，从培育同

学创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，仔细落实

课程方案，大力推动素养训练，使所任班级教学质量有了大面积提高，在班级评

比中各项指标均名列前茅。并深化反思自身的训练教学实践，以建立民主公平的

师生关系为基础，坚持素养训练的方向，与同事团结协作，师生互动教学相长。

对于班级管理我有几点体会：思想工作常抓不懈，充分发挥“小干部”的大作用，

常常与任课老师取得联系，常常与家长联系，时刻同学的身心健康，为同学的终

身进展负责。

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应对时代给予的使命，我感到对同学、对事业的喜爱，不能仅仅表现为勤勤

恳恳、埋头苦干，并且还应当体此刻进行制造性的劳动上。他努力使自我的工作

富有时代气息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收获，在20__年的高考中，

荣获全市一般高中体育教学成果评估第一名，20__年到20__年连续两年被评为

教书育人先进个人、优秀班主任，撰写的论文多次获奖。圆满完成了训练教学任

务，自身的教学艺术水平也有大幅度的提高。

以后我坚持不懈评价，扬长补短，为我校做出更大贡献。

体育老师个人工作评价 篇2

回顾过去的一年，有很多值得评价和反思的地方。为了更好地做好今后的工

作，我就本年度的工作评价如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的训练方针，进取参与各种思想、政治业务学习

活动，勇于解剖自我，分析自我，正视自我。

在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、

喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，

毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。

二、教学工作方面

依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到

“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意

力的趣味教具。

在课堂上特别留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分体现同学的主作

用，让同学学得简单，学得简便，学得开心。

课后准时对该课作出评价，写好教学后记。为了提升自我的理论素养，我不

但自我订阅了三种体育杂志进行教学参考，并且还借阅许多有关中学校体育教学

理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之

长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级同学在中考体育成果平均分

为_分，同学的体质健康标准合格率达_%，良好率_%，优秀率_%。在课余运动队

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训练方面，我带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有

记录、带领同学科学系统的进行训练。

在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同

学能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必需成果，

但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大

的成果。

在这一年中，有成果，也有不足，在新的一年里，我将连续仔细学习党的方

针政策、新的训练教学理论和国家的法律法规，进取参与老师培训，连续努力学

习现代训练技术和科学训练理论。

在优化课堂教学，训练教学讨论和班级管理方面，不断学习，不断提高，争

取在今后的训练教学中，逐步构建自我独特的训练模式，为党的训练事业做出更

大的贡献。

体育老师个人工作评价 篇3

两周的时间如白驹过隙，一晃眼就过去了。此刻闭上眼，倒霉孩子叽里呱啦

的模样还历历在目;抬首望去，四周的水泥森林尚还有些恍惚，似是昨日方还在

那偏僻小村里“做骡做马”;躺在床上，大家叽叽喳喳的谈笑、要死要活的哀嚎

还回荡在耳旁。

想起来，实在是愧对这些孩子，两周的时间，对于摄像组兼体育老师兼装配

工的我而言，与其说带给他们学问，不如是这群孩子带给了我更多，带给了成长、

童心、回忆、友情。作为一个纪录片人应当做什么，是我进高校来一向思索的问

题，这一次算是摸到了些许门道，看着孩子们的喜怒哀乐、老师们的绞尽脑汁;

看着初识的尴尬、分别的不舍;看着田间的牛、圈里的猪、路上的女孩。有一股

从心底里涌上来的力气，让我去拍下这一切，让更多的人明白那里的完善与龌龊、

幸福与哀痛。

信任这股力气与这份回忆，也会在将来一向驱使着我，在幻想的道路上连续

向前迈进。