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新教师学期工作总结-

自我反思创先争优与新教师岗前培训总结汇编

新教师学期工作总结-自我反思创先争优

反思是新教师走向成熟的催化剂，更是教师不断进步、超越自我

的法宝。因此成为反思型教师对于在教学一线中的老师特别新老师来

说，尤为显得重要。本学期即将接近尾声，更有必要对整个学期的工

作和学习进行总结，现在我主要从以下几个方面进行:

一、反思教学

教学是教育的主任务，课堂是教育的主阵地。做好教学工作是每

一个教师的使命，也是教师个人能力和成就的主要体现，因此，每一

个教师都要认真严肃地对待教学工作。本学期将要接近尾声，反思我

这一年来的教学生活，从工作态度上，初为人师，难免经验不足，所

以我每日都是战战兢兢，如履薄冰，生怕因自己的疏忽和失误影响学

生的学习成绩。所以，对每节课，我都是认真对待，从不应付，尽自

己最大的能力去教好学生。现在临近期末，我更应该鼓足干劲，全力

以赴做好期末复习，争取让学生的成绩有明显的提高。

二、反思师德

由于远离了自己的少年时代，现在看着这些稚嫩洋溢着青春活力

的孩子们，真是打心眼里羡慕，初为人师，我对每个学生都是抱着热

爱和赞赏的眼光，尊重他们的个体差异性，认真发现他们身上的闪光

点，鼓励支持他们发挥自己的特长。古语说亲其师才能信其道，师爱

是师德的灵魂，一个教师，只有得到学生发自内心的喜爱和认可，你

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传授的知识才会被学生更高效率的吸收。所以，在上课的过程中，我

努力做到关心学生，从不体罚或变相体罚学生，对出现问题的学生，

态度要尊重和蔼，不简单粗暴，从深层次发掘问题，解决问题。定期

和家长沟通，形成教育合力。

三、明确职责

作为一个教师，一定要坚守好课堂这个主阵地，我努力做到不备

好课不进课堂，目前，新课的学习都已结束，进入了复习的冲刺阶段

。这个阶段是整合学习、提高成绩的重要时期，作为一个党员教师，

我们要创新争优，做好示范带头作用。不辜负党员这个光荣称号！

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新教师岗前培训总结

怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地再一次加入了沈阳音乐学院

师资队伍行列中，成为一名高校教师，开始了人生中为教育事业做奉

献的新征程。

为了使我们这些新教师能尽快适应工作，为了使我们能拥有更好

的学习环境，学校安排利用每周末休息的两天时间，分别从辽宁师范

大学请来有关专家、教授来金石滩的大连校区为我们讲课，这为我们

提供了很多的便利条件。这次岗前培训从10月中旬开始到结业，例行2

1天时间，我看到了大家很认真地去听、去学习专家给我们上的每一节

培训课，较好地完成了学习任务，校领导说我们的学习态度受到了授

课专家们和省高师培训中心领导的表扬。

新教师岗前培训工作是实现教师自身发展和校区持续发展的需要

，对加快新教师成长步伐、推动师资队伍建设、提高教育教学质量具

有重要意义，尤其是对高校教师的培训。高校青年教师岗前培训的目

的主要是解决青年教师入职资格的角色适应问题，从而为今后的职业

发展打下一个良好的基础。因此，我们这次岗前培训课所学习的内容

就包括“通识”部分和“校本”部分的培训，所谓“通识”部分包括

《高等教育法规》、《高等教育学》、《高等教育心理学》和《高等

教师伦理道德》。校本培训，包括校史校情、“鲁艺”传统教育；师

德师风教育；教师教学科研基本能力教育；高校新教师上岗宣誓仪式

。

对于青年教师来说，要做一名合格的大学教师，首先要解决的问

题是了解学校的校训是什么？沈音人的精神是什么？如何把握高等教

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育和教学活动的特点？怎样具备基本的理论素养、知识结构、教育和

教学能力、科学研究和教育研究能力等。如何清楚地认识到自己在工

作中的缺点与不足，从而端正态度，提升技能，做一名合格的大学教

师。

一、记得在岗前培训结业仪式上，院长和书记分别给我们讲述了

“我是鲁艺的后人，我是沈音一员，我在教书育人中时刻牢记发扬和

继承鲁艺传统！”；“金石滩精神是鲁艺精神在新时代的继承和发扬

，是沈音精神的重要有机组成部分。年轻教师承载着更多的责任，他

们是赋予金石滩精神更多时代内涵、精神实质的积极推动者和实践者

。号召大家在工作中树立全局意识，以事业为重，要有充分克服困难

的思想准备，忍辱负重，精诚团结；要把自我设计融入到时代和集体

的整体发展中，为之不懈努力”。我会以这些提醒自己，时刻谨记以

“紧张、严肃、刻苦、虚心”八个字为校训。

二、在此次培训中，我对教师这一职业有了更深刻的认识。首先

，教师是文化的传递者、道德的化身。“师者，所以传道、授业、解

惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性；其次，教师是

榜样、人格的楷模。学高为师，身正为范也正是这个意思；第三，教

师是管理者、天国的引路者。教师要有较强的组织领导、管理协调能

力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展；第四，教师是人生

的第二父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱是无私的

、平等的，就像父母对待孩子一样，而且，还要善于发现每一个学生

的闪光点和发展需要；第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调

教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样

，走到学生中去，使他们喜欢你；第六，教师是学生的心理辅导者。

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教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心

理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学

生健康的心理品质。

记得在上《高等教育心理学》这门培训课时，那位张教授说过，

做为一名教师，一定要拥有威信和影响力，建立良好的第一印象，这

种威信和影响力可以是影响着几代人的。

三、通过学习培训，使我领悟到做为优秀的高校教师应具备的理

论素养、知识结构、科学研究和教育研究能力等方面。做为一名从事

声乐教育的工作者，更应具备以上这几点要求。声乐教学是一项理论

与实践相结合的专业学术职业，不仅要把理论进行研究与发表，还要

把实践、演唱相结合，做到合二为一。

记得在上《高等教育学》这门课时，辽师大教育学院副院长张桂

春教授给我们讲到了关于教师发展的问题。强调了适时调整和更新自

身知识结构，适时改进教学方法和策略，用艺术的眼光去对待教学、

研究教学，不断地学习和专心科研项目，给学生起到“扬帆导航”的

作用，我觉得做为新教师必须认真地对待自己的职业，摆正自己的位

置。

21天的岗前培训结束了，虽然时间很短、研讨和交流的机会很少

，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。重新认识了自我，认

识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识和技能、职业素养及

综合全面发展。我要谨记温总理对教师提出的三点要求，“充满爱心

，忠诚事业；努力钻研，学为人师；以身作则，行为世范”来严格要

求自己，使自己的教育事业、科研、艺术实践的道路上再添辉煌，续

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写人生新的、光彩的篇章，发扬鲁艺传统精神，为我省的高等音乐教

育事业及全国的音乐教育事业做出点滴的贡献。