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校长在学期的工作计划五篇

有了方案，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行

动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行,校长工作方案呢？

下面就是我给大家带来的校长在学期的工作方案五篇，欢迎查阅！

校长在学期的工作方案1

一、指导思想：

围绕区训练局《十_五训练进展规划》及市区训练工作会议精神，坚持以科

学进展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化

课程改革，深化实施素养训练，坚持特色办学，统筹推动重点工作，全面提升办

学效能，为办好人民满足的训练，为全区学校优质均衡进展目标的实现做出新的

贡献。

二、主要任务：

1、以效能评估促进全面进展。深化分析《江宁区中学校办学效能评估方案》

各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在201_年全区中学校办学效能

评估和先进学校评比中有好的成果。

2、以精细化管理推动内涵进展。以全面追求“绿色质量”为目标，践行“轻

负高效，促进同学全面可持续进展”的教学理念，以细心的态度，实施精细的管

理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。

3、以重点带动引领专业进展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，

力推区内名师，争取市内名师;二是连续打造珠心算特色，引领校本课程建设。

三、详细工作：

(一)、德育工作

整合德育功能，规范同学行为，全方位、细致地落实好同学的常规管理，引

导未成年人养成良好的文明生活习惯。

1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格

落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增加班主

任的育人意识和育人力量。以评比“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，

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弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2、重视行为养成训练，促进校内文化建设。加强行为规范训练，以《学校

生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪训练系列活

动。结合区训练局开展好“十个每一次”工作要求，利用晨会、班队会、主题训

练活动、班级公约等，强化训练训练，注意细节，特殊是抓好同学的就餐、集队、

上操、午间管理和课间行为规范等，切实培育同学做“讲文明、讲礼仪”的校内

小仆人。

3、开展好系列主题训练活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合

重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对同学进行感恩、奉献、

友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题训练，塑造同学良好品行。

4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节，组织

开展好形式多样的读书活动，营造深厚的读书氛围，引导同学多读书，读好书，

下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会，展现同学、老师的阅读成果，打造书

香校内。

5、重视心理健康训练。以《中学校心理健康训练纲要》为指导，落实各项

心理健康工作方面的要求，培育同学的良好心理素养和健康向上的心态，增加同

学适应力量和抗挫力量。对同学要留意抓好留守同学、学困生和习困生的心理辅

导;对老师要留意考前复习时的心理疏导。心理询问室要定期开放。

6、落实训练三结合。沟通才能理解，理解才会支持，全部老师要多了解家

长，多与家长沟通，调动家长的乐观性，与家长才智相处，德育处要乐观督促并

参加班级的家长会，深化管理，合力育人。另外要争取社会支持，使用好家校通

平台和学校网站，“网上家长学校”栏目要准时更新内容，发挥其作用。上半年

要重点开好六班级的家长会，下半年开好一班级的家长会，其他班级每学期至少

开一次家长会。

(二)、教学工作

以教研室下发的《江宁区中学校教学常规工作精细化管理实施意见》为标准，

进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导老

师爱岗敬业，专心育人，潜心教学，促进老师专业进展和教学质量的双赢。

1、加强常规管理，规范教学行为。一是仔细学习《江宁区中学校教学常规

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工作精细化管理实施意见》，了解《意见》中八个方面的详细要求，并在教学中

自觉加以执行。二是进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领

导和班级部主任要多听推门课，重点督查老师执行课程方案、上好常态课、执行

相关法律法规状况;三是连续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班

级、薄弱老师中，加快薄弱学科、老师的成长，进一步提升学校整体教学质量;

2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段同学的学习习惯、学习爱

好的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是连续抓好毕业班

教学管理和监察，支配好毕业考试和复习指导工作，留意做到科学有效，保持并

促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科

教学质量调研，教育处要准时分析，准时通报，督促老师准时调整改进。四是规

范老师家校通发送信息的管理和使用，强化家校合作，共同做好学困生和习困生

的帮扶、训练工作;五是组织同学参与“数学与生活”等教研室组织的相关学习

竞赛活动。

3、重点带动，全面提升老师素养。一是开展教研组示范课、同课异构、青

年老师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展现课等多种形式的教学研讨

活动，其间邀请区内名老师来校上课，引导老师加强教学基本功的训练与提升，

促进老师专业技能进展;二是结合教研室新一届带头人、骨干的评比，组织一到

两次的带头人、骨干老师的献课活动，引领老师更新教学理念，学习先进教学方

式，反思个人教学状况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学;三是围

绕区级基本功大赛，有序组织好老师写字、编写教案、说课等基本功训练，让竞

赛活动成为老师专业成长的催化剂。

4、抓珠心算特色进展，引领校本课程建设。校本课程多样化是为同学共性

化进展供应多样化的校本课程选择。我校的珠心算教学始终开展得有声有色，我

们应当坚决不移地坚持珠心算的特色进展，连续做大做强。而我校的体、音、美

设施和师资已初步到位，面上同学的素养需要提升，更需要精英项目和团队的消

失，今后我们与市局的“2+2”才艺拓展方案对接。本学期，教育处要做好校本

课程多样化建设，重点开设三到五个供同学选修的课程，学校层面要建设一个艺

术和体育特色项目，每位同学分别学习一个艺术和体育特长。

5、细化训练信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑，与学科教学的

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整合，也越来越受到老师的重视。全年主要工作是:一是加强技术培训，达到“骨

干老师示范、青年老师过硬、中年老师过关、老年老师适应”的要求，上半年主

要做好部分班级、学科老师电子白板的培训，促进老师多媒体技术装备的应用力

量的提高。二是训练技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关制度，规范设

备使用与保管，用好信息技术设备。三是完善校内网站的管理，各分管领导要准

时更新校内网站，发挥网络在师生学习、教学讨论、信息沟通等方面的作用;四

是定期完善EMIS 系统，训练资产与技术装备管理系统，校信通系统，数字图书

馆系统数据，做好各项技术支持工作;五是利用电子屏幕以及学校网站准时宣扬

学校的大事。

(三)教研工作

教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，同学才能真正受益。

1、集体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的集体课题《学校专题式讨论

性学习的实践讨论》仔细开展好讨论。引领老师深化课堂，改革旧模式，讨论新

方法，打造有效课堂、高效课堂。

2、细化个人课题过程管理。上半年是区级个人课题结题和申报的时间，每

一位老师都要做到：一是结合自己的课题上好讨论课，分学科绽开沟通;二是召

开好专项个人课题会议或成果沟通会，树立成果意识，不能流于形式，严禁消失

不结题的现象;三是教科室建立个人课题管理手册，督促老师个人课题讨论有实

效;四是适时开展一次片级个人课题展现活动，为老师供应沟通平台。

3、注意成果转化。随着本校老师教科研成果质量的提高，每位老师在平常

的教学中，做有心人，从事草根讨论，注意教研成果的转化，最终为提升质量服

务。一是引导老师在教学过程中开展训练科研工作，乐观撰写教后反思、听课反

思等活动，选出优秀作品参与上级评比。二是教科室定期组织好“菜单式”讲座

等教科研理论学习，邀请专家来校指导，支配老师参加校、区、市级科研培训;

特殊鼓舞中老年老师勤动笔，乐观参加各级成果评比，使老师们的教科研力量得

到深度提升。三是留意总结。开设学校教科研讲坛，让一等奖、二等奖老师获得

者介绍教科研阅历。

(四)、体卫艺及科技工作。

严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证同学身心受益，同时加大艺术

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科技等训练，促进同学全面进展。

1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象;深

化开展同学阳光体育运动，保证同学每天有一小时的体育活动;全面推动《同学

体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的准时和精确;筹办好麒麟学校第十

三届秋季田径运动会。落实专项人员提前组队、训练并参与各级各类的体育竞赛

活动，力争取得优异成果。

2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高同学卫生平

安意识，培育同学良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理

健康训练和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对同学进行卫生习

惯的养成等方面的健康训练。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病

等卫生健康方面的工作，定期对全体同学进行一次体检。完善卫生档案。

3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术训练和科技训练是学校素养训

练的重要组成部分，要以新课标为指导，仔细抓好课堂教学的讨论，同时要切实

抓好书画、合唱、三模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人

员，争取在省市区各类竞赛中获得好成果。和德育处共同组织好麒小第二届艺术

节。

(五)平安工作

平安法制办要在对同学开展自我爱护、自我生存及生命意识训练的同时，定

期对学校的平安隐患进行倒逼式掌握，逐一分析，逐一排解，提高校内平安系数。

在年内创建成为“江苏省平安校内”。

1、强化平安意识，提高师生的自护力量。一是有方案支配进行校内逃命演

练活动，熬炼同学在紧急状况下冷静镇静的心理素养，增加学习处理突发大事力

量，保证每学期一次;二是有私家车的老师要遵守南京市校内车辆行驶规定，在

校内按要求限速行驶、停放等;三是仔细学习国家的法律法规，严格遵守省厅“五

严”规定和市局“三要八不准”。

2、加强饮食平安管理。今年学校将食堂的管理作为校内平安的重点工作来

抓，加强对校内食堂管理人员和工作人员的食品平安训练，严格把好食品选购的

源头关。

3、加强交通平安训练。强化乘车平安，准时登记乘车同学，坚持做好护导

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上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障同

学交通平安。

4、加强校内平安管理，为师生制造平安和谐的校内教学环境。一是开展多

种形式的训练活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行平安训练。二是层

层签定目标责任书。学校校长与科任老师、职能部门，班主任与同学家长层层签

定，划清责权关系。三是定期召开平安工作会。通过召开各班班主任参与的平安

会议，总结布置平安事宜，发觉隐患准时排解。

(六)队伍建设

将来训练的进展最终比拼的还是师资的力气。学校的师资强，进展前景才越

大。用力只能称职，专心才能优秀。因此队伍建设，全年要做好以下几件事：

1、仔细学习。最近训练部颁布了《中学校(幼儿园)老师专业标准》，内容包

括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强老师建设的保障、指导、依据和

指南。每位老师要对比《中学校(幼儿园)老师专业标准》，仔细学习找差距，通

过自己补、学校关心补等形式开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业进

展之路。

2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为老师队伍建设的目标追求，老师要

为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强常常性的训练。在老师群体中大力

弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、

同学评、老师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和嘉奖，

强化正面引导。三是建立机制。面对家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的

投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德规范的老师绝不姑息

纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票拒绝”，且三年内不予

考虑，在绩效工资考核中也要赐予体现。五是骨干示范。区级骨干称号以上的老

师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规定、规范，特殊是要自觉拒绝有偿

家教，区骨干以上老师要带头签订拒绝有偿家教承诺书。

(七)保障工作

学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为训练教学主动服务，

为师生主动服务，敢当勤务员。

1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深化各组、各室了解状

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况，准时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。充分利用好春季大好季节，

细心设计，乐观制造条件，用二、三年的时间创建“南京市园林式校内”;连续

强化食堂管理，督促食堂承包人，保障饭菜质量，使师生能就餐满足;年内实现

电力增容(增加变压器一台)，以满意教学用电需要。

2、严格校产管理。校产管理员要准时登记校产，帮助后勤保管、使用，监

督赔偿，使物尽其用。

3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，老师关怀的热点事、家长们关

注的问题都要准时公开，接受监督。特殊是要严格规范训练收费，严格执行“收

费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。

不断提高依法行政、依法执教水平。

4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要准时整理好书籍，

定时开放，发挥育人功能;档案室的管理要定人定责，准时收集装订好学校的相

关资料。

5、抓好工会、共青团工作。学校工会、共青团要树立服务意识，关怀老师

身心健康，乐观开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教

工之家。工会要准时组织召开教代会，激发老师代表的仆人翁意识，为学校进展

出谋划策，每年召开两次。

校长在学期的工作方案2

1.树立一种意识：以同学为主体。

2.抓住两条主线：养成训练，班级管理。

3.突出三个重点：通过课堂训练熏陶良好品德，通过常规管理促进养成训练，

通过丰富活动培育力量寓教于乐。

三、主要职责

1.帮助校长全面贯彻党的训练方针，以德育为先导，仔细执行上级党组织、

训练行政部门的指示和校党组织及行政决议。

2.建立健全校纪校规，加强德育工作的制度建设，制定德育各岗位职责条列

和考核措施。

3.负责同学会、班级组、班主任的领导，常常与他们讨论改进对同学的训练、

管理工作。

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4.深化同学、了解同学、召开同学座谈会或与同学对话，把握同学思想脉搏，

有的放矢地对同学进行训练工作，发觉问题，准时解决。

5.指导和关心少先队、关工委、家长委员会开展工作，使同学工作形式生动

活拨，健康向上的局面。

6.发动全体老师、职工、各部门、同学家长共同做好同学德育工作，保证德

育工作的全员性、形成齐抓共管的格局。

7.指导老师发挥各学科德育功能的训练使德育工作做得有序、自然、生动，

全面提高同学的素养。

8.负责组织德育讨论工作，不断总结德育工作阅历，探究规律，全面提高学

校德育工作质量。

9.加强学习落实中学校师德规范工作，组织学习有关法律法规,组织开展德

育工作研讨，沟通会议，不断提高老师队伍素养。

10.负责领导学校平安训练、法制训练工作。通过多种形式的训练，增加同

学的平安意识和法制观念，提高同学的防范意识和自我爱护力量。

四、主要工作

（一）加强校风、学风建设，优化育人环境

1、加强老师职业道德建设

（1）全面深化开展“让同学喜爱我的课，做同学喜爱的老师”活动。通过

开展活动，全体老师严格遵守老师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、

公平合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展现老师新形

象，以德育人新风尚。

（2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。

2、切实加强德育组织建设

（1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期

轮换制度。要把大、中、小队建设成“欢乐、自主、友爱、向上”的集体。

（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成训练落到实处。根据“面对实

际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，的确加强对班级工作的管理。从

常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪

式，课间操的队列，塑造同学的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集

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会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲一般话、

待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁

制度，确保学校环境的干净美丽；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、

团结友善。

养成训练是学校德育工作的基础，对每位同学提出详细要求，落实“每天十

个道德好习惯”：

早睡早起勤熬炼，轻松迎接每一天

整理衣冠讲卫生，洁净迎接每一天

主动招呼有礼貌，微笑待人每一天

物归原处有整理，关爱他人每一天

不吃零食爱粮食，勤俭节省每一天

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