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小学语文教师学期工作计划（通用16 篇）

学校语文老师学期工作方案（通用16 篇）

学校语文老师学期工作方案 篇1

我是一名一般的学校语文老师，我很喜爱自己目前从事的这个职业，并将它

当作自己的事业专心经营.

迫切感受到个人综合素养的不足,为适应训练教学进展的需要，同时也为自

身价值的体现，老师要有终身学习的思想和详细的进展规划,而不是简洁的重复。

没有方案的生活是盲目的,停滞的学问迟早会被淘汰。

只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以适应社会的

需要。以教书育人为己任的老师就更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地

努力，从而成为一名优秀的人民老师。

一、个人分析：

参与工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以乐观

的仆人翁姿势对待学校的各项工作，责任感强，工作中仔细踏实，努力做好同学

的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待同

学严格有爱。我想良好的"师德'是确保各项工作胜利的基础和关键。但是随之工

作上也渐渐的消失倦怠感，刚参与工作时的拼劲和热忱慢慢退去，训练教学工作

往往是简洁的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和

专业学问上有很多不足，尤其缺乏工作中的思索。教学讨论往往停留在感性阅历

的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。

二、加强自身师德修养 。

有人说老师的工作是一一份良心活，对此，我深表赞同。

因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还

没有定型的孩子。我不赞同"老师是人类灵魂的工程师'的说法，因为老师也是平

凡的人，他担当不起这样的责任，但老师肯定要有师德，在训练教学工作中，真

正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何

圆满。

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三、个人专业进展目标：

总目标：老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很

高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，

拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己

真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱

心奉献给同学、奉献给训练事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。

因此必需努力学习比较系统的专业学问、训练科学学问，不断提高自己的师德修

养，丰富自身的人文底蕴;乐观投入训练科研，探究规律，提高自身的训练教学

水平。

1、多读书，用先进的训练理论知道自己的工作。

要使自己的训练教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要

坚持读有关训练的书籍.同时留意多钻研，勤思索，将自己的训练教学实践与理

论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格;

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名年轻老师，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课

堂，多向大家学习。乐观参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感

悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。

3、加强训练教学讨论，做创新型的老师。

老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量。

所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。

在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔

细分析课堂和班级管理中消失的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能

有一篇质量较高的反思和教学设计。

4、教学基本功。学习基本功对于一名从事训练的老师特别重要，假如没有

过硬的基本功，很难较好同学。本学期结合学校要求，努力在一般话、钢笔字、

粉笔字等方面提高。

我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅

历，促使自己尽快成长起来。使自己有信念完成这个方案。

学校语文老师学期工作方案 篇2

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在过去的一个学期里，我带的班级取得了良好的成果，同学们都开心的度过

了一个欢乐的寒假，在春节期间确定玩的很开心。不过新的学期开头了，该收起

心好好学习了。

寒冷冬日已经过去，转瞬已是春风满面的季节。本期我接受了学校交给的繁

重工作四班级的语文和四班级的班主任工作。新的学期，新的开头，学校呈现出

一派生气勃勃的新面貌。

这样的环境和现实怎么不令我感到快乐，我想新的学期只要我更加努力的工

作，把老师工作和班主任工作做好，那么我就会迎来同学们精神，学习和健康的

成长。为了搞好本期工作，兹制定教学工作方案如下：

一、指导思想：

本学期我将乐观参与学校组织的政治学习，坚持党的基本路线，拥护中国共

产党的领导，贯彻党的训练方针、政策，与党中央保持高度的全都，使自己真正

成为时代前进的促进派。仔细学习《老师法》、《训练法》、《义务训练法》、《老师

职业道德规范》及《未成年人爱护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更

高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，全心全

意地搞好教学工作，做名合格的人民老师。

进行仔细细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更

大的提高，做到从言语到行动与党中央保持全都，爱岗敬业，为人师表。坚守高

尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的

事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准

时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工

作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育

同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播

有害同学身心健康的思想。

二、工作目标：

通过本期教学，使同学形成肯定的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活

中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后连续学习语文打下良好的基础。

培育一批语文尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。

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形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使同学在德、智、体各方面全

面进展。

三、素养训练：

我注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同

学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育，不讽

刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全

面、主动、健康进展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学

目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的

要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中

成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案

时留意选择训练的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，

促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习数学学问

的同时，也吸取其它方面的"养分'，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育

实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、教学常规：

我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我

将乐观学习，翻阅有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智

力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目

标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40 分

钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法

学法。从学问力量两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂

教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，

讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂

上语言精确 简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的

主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。

五、出勤：

在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，

平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自

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觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉 仔

细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置

之度外，按时完成领导交给的各项任务。

六、教研工作：

我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重

同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学

校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的

教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。

这个学期的教学工作和班主任工作方案都都已经制定好了，就等着新学期的

到来，等待我的同学归来，我就开头逐步实施我的方案，我信任我是能够将他们

带好的。

现在国家经济在不断的进展中，需要大量的人才来关心国家建设，所以我们

老师的担子就更重了，我们要把我们的同学从小就培育成一个喜爱祖国、喜爱人

民，喜爱中国共产党的优秀同学，让他们长大后都成为国家的栋梁之才名为我们

的社会主义现代化建设做出应有的贡献!

学校语文老师学期工作方案 篇3

我是一名学校语文老师，从踏上老师岗位的那一天开头，就始终工作在训练

教学的第一线，参与工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，

做到敬业爱业，乐观参加教研教改，改革课堂教学，关怀爱惜每一位同学，用自

己的良好言行潜移默化的影响同学，努力成为同学成长的引导者。

一、个人分析：

1.优势：

(1)擅长捕获课堂学校同学的变化，培育同学的探究力量，，同时不断激励同

学的自信。

(2)娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达

到信息的重组和优化。

2.不足：

(1)语文老师专业素养不够。

(2)在面对每一个同学方面做得不够，在教学中没有兼顾到全部同学的乐观

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性。

二、目标及措施：

进展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的训练教学理论、

紧跟训练进展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型老师，乐观学

习关于自己专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时进行反思及重

构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次

1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍.。

同时，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成

其教书育人的神圣使命，把学习与思索真正成为自己的一个习惯。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

要乐观向同事们学习，多走进同教研组老师和优秀老师的课堂，多向大家学

习。乐观参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的

思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。

3、加强训练教学讨论，做创新型的老师。

在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。

在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔

细分析课堂和班级管理中消失的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能

有一篇质量较高的反思和教学设计。

4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。

遵循以人为本的管理原则，增加自己的管理力量。在训练教学工作中，真正

为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何圆

满。

5、教研、科研方面：

以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为帮助，抓住"问题即

课题'，在教学中留心积累、思索，乐观撰写训练科研论文，乐观参与学校教科

研课题的开发与实践，成为具有较强科研力量的老师，确立自己的讨论课题，力

争在三年内形成肯定的科研成果。

四、训练教学方面

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树立依法治教的办学理念,全面贯彻训练方针，实施素养训练，转变训练观

念，为同学的终身进展奠定基础。努力学习先进的训练理论学问，参与各种培训

及研讨活动，乐观投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平;勇于创新，能

够敏捷自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟训练进展的形势，把握训练

进展的动向，准时更新训练观念。带领同学多读书，把学习的主动权还给同学,

培育同学良好的学习习惯和合作力量，使课堂教学焕发生命活力.使同学养成良

好的读书习惯，形成深厚的读书氛围，做到敏捷而制造性的使用教材。提高课堂

教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课竞赛中提高成果。多参与外出学习

和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的阅历。尽量把每一节课都当作公开课，

仔细备课，细心上课，留意总结反思。乐观投身于课程改革的探究与实践，提升

业务水平;勇于创新，敏捷自如地处理教材，使自己的教学风格在肯定领域(镇)

内独树一帜。连续和同学一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。乐观参与

各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探究和实践，形成自己独特的训

练教学风格。

五、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、同学的活动方式、

教学目标的制定、教学内容的选择准时进行反思、总结、改进，从"阅历型'的老

师向"科研型'的老师转型。

1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，

学高为范。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实

践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，准时自动地在行动中

反思，培育反思和

自我监控地习惯;教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。

六、多实践

1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教

学中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成

从教学的"主角'转向"公平中的首席'、从传统的学问传授者向现代同学进展的促

进者的转变。

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2、积薄厚发、开拓创新，做训练教学的讨论者。乐观参与各类的训练教学

活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合

教学实践实现创新和开拓，实现"模式化'向"共性化'的转变。

3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达

的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利

用电教多媒体手段立体展现教学内容，激发同学学习的爱好，创设情景，授予同

学发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培育同学终生学习的习惯。

七、多总结

定期对自己的训练教学工作进行总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今

后的工作积累。

学校语文老师学期工作方案 篇4

我是一名学校语文老师，从踏上老师岗位的那一天开头，就始终工作在训练

教学的第一线，参与工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，

做到敬业爱业，乐观参加教研教改，改革课堂教学，关怀爱惜每一位同学，用自

己的良好言行潜移默化的影响同学，努力成为同学成长的引导者。

一、个人分析：

1.优势：

(1)擅长捕获课堂学校同学的变化，培育同学的探究力量，，同时不断激励同

学的自信。

(2)娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达

到信息的重组和优化。

2.不足：

(1)语文老师专业素养不够。

(2)在面对每一个同学方面做得不够，在教学中没有兼顾到全部同学的乐观

性。

二、目标及措施：

进展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的训练教学理论、

紧跟训练进展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型老师，乐观学

习关于自己专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时进行反思及重

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构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次

1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍.。

同时，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成

其教书育人的神圣使命，把学习与思索真正成为自己的一个习惯。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

要乐观向同事们学习，多走进同教研组老师和优秀老师的课堂，多向大家学

习。乐观参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的

思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。

3、加强训练教学讨论，做创新型的老师。

在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。

在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔

细分析课堂和班级管理中消失的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能

有一篇质量较高的反思和教学设计。

4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。

遵循以人为本的管理原则，增加自己的管理力量。在训练教学工作中，真正

为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何圆

满。

5、教研、科研方面：

以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为帮助，抓住“问题即

课题”，在教学中留心积累、思索，乐观撰写训练科研论文，乐观参与学校教科

研课题的开发与实践，成为具有较强科研力量的老师，确立自己的讨论课题，力

争在三年内形成肯定的科研成果。

四、训练教学方面

树立依法治教的办学理念,全面贯彻训练方针，实施素养训练，转变训练观

念，为同学的终身进展奠定基础。努力学习先进的训练理论学问，参与各种培训

及研讨活动，乐观投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平;勇于创新，能

够敏捷自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟训练进展的形势，把握训练

进展的动向，准时更新训练观念。带领同学多读书，把学习的主动权还给同学,

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培育同学良好的学习习惯和合作力量，使课堂教学焕发生命活力.使同学养成良

好的读书习惯，形成深厚的读书氛围，做到敏捷而制造性的使用教材。提高课堂

教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课竞赛中提高成果。多参与外出学习

和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的阅历。尽量把每一节课都当作公开课，

仔细备课，细心上课，留意总结反思。乐观投身于课程改革的探究与实践，提升

业务水平;勇于创新，敏捷自如地处理教材，使自己的教学风格在肯定领域(镇)

内独树一帜。连续和同学一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。乐观参与

各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探究和实践，形成自己独特的训

练教学风格。

五、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、同学的活动方式、

教学目标的制定、教学内容的选择……准时进行反思、总结、改进，从“阅历型”

的老师向“科研型”的老师转型。

1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，

学高为范。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实

践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，准时自动地在行动中

反思，培育反思和

自我监控地习惯;教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。

六、多实践

1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教

学中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成

从教学的“主角”转向“公平中的首席”、从传统的学问传授者向现代同学进展

的促进者的转变。

2、积薄厚发、开拓创新，做训练教学的讨论者。乐观参与各类的训练教学

活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合

教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“共性化”的转变。

3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达

的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利

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用电教多媒体手段立体展现教学内容，激发同学学习的爱好，创设情景，授予同

学发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培育同学终生学习的习惯。

七、多总结

学校语文老师学期工作方案 篇5

在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求

创新，求进展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20xx 年教学工作方

案来制定我的个人教学工作方案。

一.加强学习

面对新的课程改革，训练对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，

还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够

成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有

关于新课程改革的理论学问及最新的训练理念。尝试着把学习渗透在工作的点点

滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能

充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专

研，成为新型老师，适应时代进展

二.向科研老师型转变

1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到"放'"活'"趣'"

新'"实'。为了提高课堂教学效率，我准备从培育同学良好的学习习惯和学习爱

好入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅

历，在课堂常规训练上有自己的特色。

2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确 地把握了上一册教

材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。在教学中

做进一步的深化讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课

的形式汇报自己的讨论成果

3.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、

有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有共性化特

点的教案。

三."备'、"改'、"批'、"辅'、"查'是老师的常规工作，每一项都非常重要。

在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以

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情，用爱心去关心每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期

末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新

力量培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。

多彩、多元的社会急迫地召唤着创新，训练也迫切地召唤着有活力、有创新

力量的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为学校辉煌的明天贡献

自己的一点力气!

学校语文老师学期工作方案 篇6

一、思想方面的培优补差。

1、做好同学的思想工作，常常和同学谈心，关怀他们，关爱他们，让同学

觉得老师是重视他们的，激发他们学习的乐观性。了解同学们的学习态度、学习

习惯、学习方法等。从而依据同学的思想心态进行相应的辅导。

2、定期与同学家长、班主任联系，进一步了解同学的家庭、生活、思想、

课堂等各方面的状况。

二、有效培优补潜措施。

利用课余时间，对各种状况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，

依据同学的素养实行相应的方法辅导。详细方法如下：

1、课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2、支配座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，第二层：“选

做题”——中等题，第三层“思索题”———拓广题。满意不同层次同学的需要。

4、优化备课，向课堂40 分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时间和必要

精力”做好培优补潜工作。备好同学、备好教材、备好练习，保证培优补差的效

果。精编习题，习题设计留意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面对大多数同

学，符合同学的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发同学思维；习题讲

评要增加信息程度，围绕重点，引导同学高度留意，有利于同学学会解答；解答

习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培育同学思维的

敏捷性，培育同学思维的宽阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思奇妙，

新奇敏捷的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多

样化。

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三、在培优补差中留意几点：

1、不卑视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。

3、专研教材、讲究教法，仔细上好每一节课，上复习课时，把学问进行比

较，把学问系统，便于同学把握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性

的同学答题状况，讲学问的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动

同学学习乐观性。

4、对于同学的作业完成状况准时地检查，并做出评价。不定期地进行所学

学问的小检测，对同学学问的把握状况进行准时的反馈，随时调整教学

四、重点对象及其特征

很多优生成果发挥不稳定，时好时坏，关键还是基础学问把握不坚固。

依据上述状况，本学期方案做好以下工作：

1、在上学期的基础上连续坚持进行每周一次的“思维训练”，让学有余力的

同学提高自己的思维水平。

2、课堂教学中，鼓舞优等同学自主探究、自我尝试，使他们的制造思维力

量得到不断增加。

3、作业练习既要面对全体同学的，又要兼顾提优补差。对于书本、随堂练

习、一课一练等作业，可分层要求。如*号题，有些同学要做，有些同学不要做。

有些要求用一种方法就够了，有些同学要求用多种方法解答。

4、鼓舞同学在爸爸妈妈的支持下，另行自我进展。

学校语文老师学期工作方案 篇7

指导思想：

本学期以加强学校语文学科建设、深化课堂教学讨论、促进老师专业进展等

为重点，不断改进课堂教学方式，提高训练教学质量，加强学校语文备课组建设，

为XX 市学校语文老师专业进展供应有效的指导、引领与服务，切实提高区域学

校语文教学质量，促进同学语文学科核心素养进展。

一、以核心素养讨论为抓手，深化课堂教学讨论

本学期以进展同学语文核心素养为讨论主题，进一步改进课堂教学。以核心

素养为抓手，引导一线老师学习同学进展核心素养的