热学校社团工作计划（优质4 篇）

热学校社团工作计划 第1 篇 一：指导思想

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性

和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程

标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们

对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学

生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本

规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的

学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，

注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、

端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利

程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目标

1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔

姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、

社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以

恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖

国传统文化。

三、活动时间：

每周三下午大课间活动

四、活动地点：

一（3）班教室

五、活动实践：

1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间

架结构细处入手，做好写字指导。

2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，

利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3、利用《习字册》书本，强化仿写练习。

4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、

有落实，完成写字活动的具体目标。

5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的

小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指

导评价。

6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有

成就感，激发学生写字练字的积极性。

7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，

完善活动的文本资料档案管理。

8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术

节中展出。

六、具体活动安排

第1——2 周：钢笔书法及其基础知识

第3——4 周：笔画书写——横、竖、撇、捺的写法

第5——7 周：笔画书写———点、钩、折、提的写法

第7——10 周：笔画书写———横撇、撇点的写法

第11——14 周：笔画书写——常用偏旁部首的写法

第15 周：临摹书写

第16 周：仿写例字

热学校社团工作计划 第2 篇 书法是中国所特有的一门视觉

艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺

术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的

一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”

都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放—收—放”三

段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知

识、欣赏三位一体。

一、活动目的：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时

到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及

时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在

书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放

入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

三、采取的措施：

（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部

分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、

认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期

统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜

欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

（3）评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、

纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

（4）举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

四、教学计划安排

一：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执

笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求

二：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、

弯钩等笔画。

三：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、

弯钩等笔画。

四：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、

弯钩等笔画。。

五：基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩

固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画

六：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字

头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

七：讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本

部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字

“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、

“小”等汉字。

八：学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”

以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己

的名字书写美观、工整。

九：根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学

生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢

进行复习训练。

十：主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、

不、太、丰、井、区、中、少、长等。

十一：书写一些常用汉字。

十二：书写难度可适当增加。

十三：训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

十四：可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

十五：本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作

品参展。

十六：继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书

写展览作品，并编写整理

热学校社团工作计划 第3 篇 时间过得真快，总在不经意间

流逝，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们好好地规划一

下吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我精心整

理的大学学院社团部工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在社团不知不觉已经有半年的时间了，在这半年里在和别人

一样的时间内让自己的生活过得充实，提高自己的见识，增长自

己的能力，在以后的工作中，一定会认真工作。把任务干的精彩、

迅速、彻底、展示出我们新的一年的面貌。

首先我们可以从社团部内部入手：

1、可以加强自身的建设。对各社团的负责人工作进行一次

规范，这样可以使社团部完善制度，规范管理。

2、可以增加一些奖罚制度。可以通过进行监督、评比、表

彰。使各社团有竞争心，从而改变各团的懒散的情况。

3、丰富同学的课余生活。但就目前所成立的`这些社团对于

校园来说是远远不够的。因此，在将来的工作中我们可以在完善

现有社团的基础上再组建一些新社团。如：心理社、书法社、吉

他社、演讲社、表演社等。

4、推进民主化。可以将社团部公开化、透明化。互相监督，

促进发展。

5、扩大宣传范围。以往我们更多的是在校园内摆放张贴宣

传板。在新的一年里，我们可以通过网络来扩大宣传范围及加深

程度。如：贴图及文字传播，以及博客上发帖等进行宣传，这都

是很迅速，传播面很广的方式。

6、注意宣传资料的编写和整理。如：多注意档案的编写；

将多种构思和好看的图片及题材等存储起来，需要使用的时候可

以直接调出来；对我们所做的宣传板进行拍照存档。

7、多与社团进行沟通。参与社团活动，对各个社团都有一

定深度的了解，也便于帮助他们达到更好的宣传效果，同时也是

对我们社联一个良性的宣传。

8、针对学校场地有限的情况。需要提前的沟通与协调。对

社团活动所涉及用到的教室或场地做好提前部署，从而避免与教

学发生冲突。

其次有几个社团负责人为09 级学生，他们即将面临毕业实

习，如果没有一个有责任，有能力并且熟悉其工作程序的人来接

受管理，其社团将随时面临瘫痪，因此寻找新的负责人迫在眉睫。

新的负责人可以选择公开竞选，由原负责人培养一段时间方能接

手工作。现各社团负责人也可以由自己选择并培养自己社团的接

班人。

再者现在我们的社团之间明显存在着一种诟病，那就是各个

社团之间的联系不足，互相的合作做的还不够好，往往只是自己

社做自己社的活动，没有太多和其他社团合作的机会，慢慢的社

团联的凝聚力就会有所下降，积极性也就随之减少。为解决这个

问题，我们可以积极筹备一些活动，主要是各种可以使各个社团

团结合作起来的活动，小的活动可以是2 到3 个社团的互相合作，

大的活动可以参与的社团更多，只要善于发现各个社团的合作点，

就可以让广大社团团结起来，这样不仅增加了社团联的'凝聚力，

而且还调动了广大社团的积极性。

同时新生的加入，也为社团的发展注入新的血液。在新生军

训结束后可以组织进行大规模的社团纳新工作。在各社团纳新的

工作中，各社团负责人可在课后活动时间在校道进行现场招募，

这样有利于广大同学能直接、有效的了解各社团的具体情况，也

可以做现场咨询。我部门所有的工作人员也将积极帮助各个社团

进行招募工作，争取纳新工作能够顺利有序的完成。

以上是我的工作计划。在今后我会在做好自己的同时，也积

极吸取别人的意见和建议，使自己的工作经验成熟，也使社会交

往更加成熟。

总之，在社团部的工作中我会积极努力，把各项工作认真完

成。取其精华，去其糟粕。创建最优秀、最出色的部门。我会努

力贡献自己的力量。社团部的以后，没有最好，只有更好。

热学校社团工作计划 第4 篇 一、教学要求：

尊重个性，张扬个性，提倡个性，发展个性为中心围绕“让

艺术走进校园走进班级走进每一个学生”的`主题活动利用课余

时间打造丰富的校园音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、

自我服务的教育目标为广大同学提供展示自我的空间和舞台创

建和谐的校园氛围为指导思想.

二、教学内容：

1.音乐常识讲解

2.声乐训练

3.音乐知识文化背景讲解

4.音乐社校园成果演出

三、教学措施：

1、由社长组织每周固定搞4 次社团集体活动分民乐、鼓乐、

舞蹈、合唱四个部门进行。

2、各部门的具体活动由各部门部长负责。

3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。

4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活

动。

5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一

次全校性的汇报展