1.培养孩子遵守规则的意识

我们通过组织各种游戏和活动，让孩子在游戏中学会遵守规则。

同时，我们在日常生活中也时刻提醒孩子遵守规则，如排队、礼貌用

语等。通过不断的强化，孩子们在遵守规则方面有了明显的进步。

3.培养孩子关爱他人的意识

我们通过故事、歌曲等形式，引导孩子学会关爱他人，关心同伴

。在日常生活中，我们鼓励孩子们互相帮助、分享玩具，培养他们的

同理心。

二、开展丰富多彩的德育活动

1.举办德育主题活动

我们结合节日、节气等时间节点，举办了一系列德育主题活动。

如“清明节祭奠英烈”、“五一劳动节劳动最光荣”、“端午节包粽子”等，

通过这些活动，让孩子们在参与中感受到传统文化的魅力，培养他们

的爱国情怀。

2.组织户外实践活动

我们组织孩子们参加户外实践活动，如参观公园、动物园、博物

馆等，让孩子们在亲近自然、了解社会的过程中，培养他们的环保意

识和社会责任感。

3.举办亲子活动

我们邀请家长参与亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，

让家长和孩子共同体验亲子时光，增进亲子关系，同时培养孩子的家

庭责任感。

三、加强与家长的沟通与合作

1.定期开展家长座谈会

2.建立家长群

我们建立了家长群，方便家长之间交流育儿经验，也便于我们及

时发布园所动态。通过群，我们与家长保持了密切的联系，共同关注

孩子的成长。

这个学期，我们在德育工作中取得了一定的成绩，孩子们在道德

素养和行为习惯方面有了明显的进步。然而，我们也深知德育工作任

重道远，需要我们持续努力。

感谢家长对我们工作的支持和信任，也感谢孩子们的陪伴。让我

们携手共进，为孩子们的美好明天而努力！

这学期，小班的孩子们一天天长大，他们的每一个微笑、每一次

进步都让我们感到欣慰。德育工作作为幼儿教育的重要组成部分，我

们更是不敢怠慢。下面就来和大家絮叨絮叨这个学期的德育工作点点

滴滴。

记得有一次，我们组织孩子们玩“小小交通警察”的游戏，孩子们

戴着小帽子，挥舞着小红旗，有模有样地指挥着交通。这个游戏不仅

让孩子们学会了交通规则，还让他们体验到了遵守规则的重要性。看

着他们认真的小模样，我们心里暖暖的。

这个学期，我们还特别注重培养孩子们的同理心。在“关爱小动物

”的活动中，孩子们亲手喂食小动物，感受生命的可爱和脆弱。看着他

们小心翼翼地对待小动物，我们感受到了教育的力量。

举办德育主题活动，让孩子们在参与中学习，是我们工作的重头

戏。端午节那天，孩子们和家长一起包粽子，虽然粽子形状各异，但

那份亲子间的快乐和传统文化的传承是无法用言语来描述的。

户外实践活动也是孩子们的最爱。记得去公园的那天，孩子们在

草地上奔跑，追逐蝴蝶，他们的笑声在空气中回荡。这样的活动，不

仅让孩子们接触自然，也让他们学会了合作和分享。

家长的支持和配合是德育工作成功的关键。我们通过家长群，分

享孩子们在园的点点滴滴，家长们也乐于在群里分享自己的育儿心得

。这种互动，让我们的工作更加透明，也增进了家园之间的理解。

这个学期，我们也有不少反思。比如，在培养孩子独立性方面，

我们发现还有很大的提升空间。下个学期，我们计划开展更多针对性

的活动，帮助孩子们在这方面取得进步。

德育工作就像是一棵大树，需要我们不断地浇水、施肥，才能让

它茁壮成长。虽然辛苦，但每当看到孩子们的笑脸，我们就觉得一切

心酸都能忘却。

重点：

2.开展丰富多彩的德育主题活动和户外实践活动。

难点：

1.不断创新教育方法，以适应孩子的成长需求。

2.平衡集体教育和个性化指导，确保每个孩子得到关注。

3.有效引导家长参与育儿过程，形成教育合力。

注意事项：

1.保持德育工作的连贯性和一致性，避免出现教育盲点。

2.注意观察孩子的个体差异，给予个性化的关怀和引导。

3.重视家长反馈，及时调整教育策略，确保家园教育目标一致。