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小学英语教师职称工作总结5 篇

老师职位的晋升主要是看工作状况以及同学的成果反馈等。下面我给大

家带来关于学校英语老师职称工作总结5 篇，盼望会对大家的工作与学习有所关

心。

学校英语老师职称工作总结1

时间荏苒，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的学校英语已经陪我走

过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的学校英语工作。在这半年里，我

付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终

欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当四班级4 个班的英语教

学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一

节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面

坚持党的四项基本原则，全面贯彻训练教学方针。仔细学习《训练法》、《老

师法》、《中学校老师日常规范》。乐观参与学校的政治理论学习。注意同学的思

想政治训练，坚持把思想政治训练贯穿于教学活动之中。我乐观参与各种学习培

训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。

作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重

视对同学的全面培育。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，

会严峻影响课堂的气氛和同学的乐观性，一堂预备充分的课，会令同学和老师都

获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课

时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，采

纳不同的教学方法。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然

气氛。这样，授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

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1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等

方法来启发、训练同学。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，

充分调动同学的学习乐观性。

2、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话

的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

3、在课堂或课后，准时培育同学良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35 分

钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细

完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。调动优生给差生补

课，取得了不错的成效。

四、自身的学习

虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻

性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作

中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰

富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。

学校英语老师职称工作总结2

光阴似箭，转瞬间又过了一个学期。在这学期中，在训练教学工作上，坚持

党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表。工作责任心强，听从领导

的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课。严格要求同学，敬

重同学，重视激发同学的制造力量，培育同学全面进展。

一、政治思想方面

本人作为一名三班级老师，在该学期中仔细连续学_大精神，学习新的训练

理论，准时更新训练理念，还留意从书本中吸取养分，理论联系实际，仔细学习

认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二、训练教学方面

在这学期中，我努力提高教学自己教学实践力量，增长教学阅历，并成长为

自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的讨论型的学校英语老师，我主要做了

下面的工作：

1、课前预备：通览教材，备课深化细致;仔细参阅各种资料，精确把握难重

点，准时撰写教学反思，并归纳总结阅历。

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2、提高课堂教学效率。我多方面地了解同学的学习方法和习惯，同时了解

他们的爱好、需要，学习新学问可能会有哪些困难，依据不同同学学习水平和力

量及其特点而实行相应的预防措施，并乐观调整自己的教学方法去适应同学，也

让他们尽快适应我的教学方法并尽快的关心他们养成良好的学习习惯。因为这学

期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展同学的思维。

3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效;仔细批改作业，

准时了解同学的学习状况，准时给他们反馈信息，准时查漏补缺。以便在辅导中

做到有的放矢，并且通过每周3 次单词的听写，把握同学平常的学习状况，努力

做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，

大幅度提高班级的整体成果。

4、在每周按时检查同学的背诵状况，督促学习习惯较差的同学记单词，读

熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能

达到良好的语言输出。

5、乐观参加听课，在这学期听课达16 节以上，仔细听取其他老师的阅历及

对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的学校老师和如何

评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

6、乐观参与校内外各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水

平和自身力量。平常多抽时间研读训练专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，

让丰富的理论支撑教学活动。准时进行教学反思，撰写训练随笔和教学反思，加

强课题讨论和论文写作，在训练科研、创新训练教学讨论方面有所建树。

作为一名一线老师，踏踏实实工作，认仔细真做人，以师德标准严格要求自

己，努力提高自身素养。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力

工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜爱的工作、事业倾尽全力。

学校英语老师职称工作总结3

光阴似箭日月如梭，刺眼之间，一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我

担当四至六班级的英语教学工作。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更

大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅

历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：

一、政治思想

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我喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校

的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课

程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理

念有机的结合起来。更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新

一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、训练教学工作

在教学中我严格遵从教学的五个环节，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，

结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不

断地加以改善修改。面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学

习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，

在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练

他们求学勿半途而废，在思想训练的同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问。使

他们的学习成果跟上班里的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。

培育同学良好的学习习惯。同学经过一个学年的英语学习后对英语的学习产

生了肯定的爱好,对英语的基本学问与基本技能已有初步的了解。同学们的听力

力量、口语表达力量、阅读力量等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工

作：

(一)、仔细备课、面对全体授课

1、仔细备课。不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的

实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都

做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前

做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。

2、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，

加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育

同学多动口动手动脑的力量。

3、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相

应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。

对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提

高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，

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使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转

化到自觉的求知上来。

(二)、在课堂教学中

1、在课堂上，仔细授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等

方法来启发、训练同学。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学

2、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，

对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，

一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3、 在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话

的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给

同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也

有了很大的提高。但是工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化还是比

较严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不

足，扬长避短，争取更大的成果。

学校英语老师职称工作总结4

本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸

取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每

一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的英语素养。

本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅

导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同

学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平

和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。

一、细心备课，上好课，努力提高教学质量

为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前预备：备好课。仔细钻研教材，

精确把握重点与难点，了解同学原有的学问技能的水平，他们的爱好、需要、方

法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已把握的学问传授给同学，包括如何组织教材、如何

支配每节课的活动。 ⑵课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意

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信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教

学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，

课堂提问面对全体同学，尤其注意了一些中下层的同学的课中和课后辅导与抓促。

留意激发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻了同学的负担。

二、做好课后辅导工作

学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同

学抄袭作业，针对这种问题，我留意抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到

对同学的学习指导中，做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在学困生的转化

上，对学困生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美

着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境

况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

三、教研教改方面

1、仔细学习新课标要求，勇于从事英语教学的新尝试，借以带动现代英语

教学工作的创新。

2、乐观参与学校各类的教科研活动，促进自身水平的提高。

3、乐观参与学校组织的各类培训活动，与时俱进，准时充电。

4、为提高自身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，

收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。

学校英语老师职称工作总结5

随着考试改革的进展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础学

问的考查，更突出和力量的运用。为了提高高二英语的教学质量，在教学过程中

我们本着培育主体意识，强化课堂训练的原则，乐观做好同学的思想工作，提高

学习的自觉性、乐观性和主动性;帮同学树立信念。同时我仔细讨论考试说明与

教学大纲，根据突出语篇、强调应用，注意交际这一主旋律进行教学和复习，提

高实战力量。我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习方案;合理

处理教材、支配教学进度;注意精读和泛读相结合，加强阅读的训练，关心和督

促同学积累肯定的词汇量。加强听力与写作的力度与难度。下面是我的教学方案

和一些详细做法：

一、合理制定、完善教学、复习方案

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要想搞好高二班级英语教学，没有合理的教学和复习方案是不行的。在开学

初，我就制定了全年的教学和复习方案，并在教学的过程中不断改进和完善方案。

立足教材，夯实基础学问才是我们途径。教学和复习都因该注意实效，实实在在

地为同学服务。

二、语篇为基础，扩高校生词汇量

光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读材料来弥

补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。选择

的精读材料要能够在教学中发挥效益，启发同学的思维，促进同学学问的把握和

力量的形成。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言学问，培育独

立阅读力量。

可以《英语周报》为基础，用好《英语周报》，因为报上的文章比较新，时

代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。在平常教

学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、

反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让同学从纵向，横向及各个方面

将词汇的雪球滚大。对于全部精泛读材料中遇到的生词，要求同学摘录下来，老

师要实行必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩高校生的词汇量。

三、加强写作训练，合理支配综合训练

加强写作指导和训练，是我们高考取得成果的重要保证。只有多练才可能有

好的成果。但只是写作还不能取得好成果，肯定要加强对同学的集中训练和指导。

对于写作，在写作过程中，赐予同学合理的指导，对同学有明确的要求：1)繁简

适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较简单语言结构3)层次分明，承上启下4)

细读提示，写全要点。5)书面洁净、整齐、规范。老师也要遵循粗批，快改，准

时发的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让同学背诵范文，仿

照，运用，做好语言积累。提高高考的书面表达成果。

四、培育同学良好的心理素养

培育同学良好的心理素养，良好的心理素养是发挥自身水平、甚至是超水平

发挥的基础，是提高同学应变力量的必要条件。在老师的启发诱导下，带着求知

的爱好，不断变换角色、对话，不仅使同学的语言运用力量在各自的角色扮演中

都得到提升，而且同学主动参加课堂教学活动，使他们真正成为学习的主体，使

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他们富于朝气，布满自信，使他们有了剧烈的参加感，在课堂上敢于发言，师生

之间相互合作。

五、加强考练结合，一周考练，一周讲评。

总结得失，虽然我取得了一些成果，但我还有许多地方做得不够。在今后的

工作中，盼望领导和同仁们对我的工作多提意见，我将努力克服不足，以争取更

大的进步。在__年高考中取得更好的成果。