幼儿园小班元旦小结

时光荏苒，转眼间我们的小班宝宝们已经度过了愉快的元旦佳节

。在这特殊的日子里，孩子们不仅感受到了节日的氛围，还收获了许

多快乐和成长。下面，就让我来为大家分享一下我们小班宝宝们在元

旦期间的表现吧！

一、主题活动篇

1.元旦主题班会

为了让孩子们更好地了解元旦的由来和意义，我们组织了一场别

开生面的元旦主题班会。在班会课上，老师通过生动的图片和故事，

向孩子们讲解了元旦的起源和习俗。孩子们认真聆听，积极参与，对

元旦有了更深入的了解。

2.手工制作

在元旦期间，我们组织孩子们进行了手工制作活动。孩子们充分

发挥自己的想象力，用彩纸、水粉、剪刀等材料制作出了各种精美的

元旦装饰品，如灯笼、窗花等。看着自己的作品，孩子们脸上洋溢着

自豪和喜悦的笑容。

3.舞蹈表演

为了让孩子们度过一个难忘的元旦，我们还组织了一场舞蹈表演

。孩子们穿着漂亮的舞蹈服装，跟随着音乐的节奏，翩翩起舞。虽然

孩子们的舞蹈动作还略显稚嫩，但他们的热情和认真劲却感染了在场

的每一个人。

二、亲子互动篇

1.家长参与

在元旦期间，我们邀请了家长参与到孩子们的活动中来。家长们

在百忙之中抽出时间，陪伴孩子们度过了一个难忘的节日。在亲子互

动环节，家长和孩子们一起游戏、一起制作手工，增进了亲子间的感

情。

2.家长寄语

为了让孩子们更好地感受到家长的爱，我们特意设置了家长寄语

环节。家长们纷纷在卡片上写下了对孩子的祝福和期望，孩子们在阅

读家长寄语时，脸上洋溢着幸福的笑容。

三、成长感悟篇

1.自主能力提升

在元旦期间，孩子们在生活自理、自主能力方面有了明显的提升

。他们学会了独立穿衣、吃饭，懂得了与人分享、合作。这些进步让

我们深感欣慰。

2.情感交流

在元旦活动中，孩子们学会了用语言和行动表达自己的情感。他

们主动与老师、同学交流，分享自己的快乐和感受。这种情感交流有

助于孩子们更好地融入集体生活。

3.团队协作

在舞蹈表演、手工制作等活动中，孩子们学会了团队合作。他们

互相帮助、互相鼓励，共同完成了一个又一个任务。这种团队协作精

神将在孩子们未来的成长道路上发挥重要作用。

哎呀，时间过得真快，转眼间我们的小宝贝们都已经学会了庆祝

元旦，这个节日对他们来说既是新鲜又是充满乐趣的。记得那天，孩

子们的小脸上都洋溢着期待的笑容，下面我来给大家详细说说我们都

做了些啥，还有那些可爱的瞬间。

一、主题活动篇

1.元旦主题班会

班会那天，我们特意准备了一些有趣的互动环节，比如让孩子们

猜猜元旦的习俗有哪些，他们的小手举得高高的，一个接一个地回答

，虽然有时候答案让人忍俊不禁，但那份童真和热情真的让人感动。

2.手工制作

手工制作的时候，孩子们的小手特别灵巧，他们用心地折着纸，

涂着颜色，一个个小灯笼、一张张窗花在他们手中诞生。有个小家伙

还自豪地告诉我：“老师，这是我做的，我要拿回家给妈妈看！”那份

得意劲，真是让人心里暖洋洋的。

3.舞蹈表演

舞蹈表演那天，孩子们穿着五颜六色的服装，有的小公主裙摆飘

飘，有的小王子领结帅气。音乐一响，他们虽然步伐不够稳健，但那

份认真劲和快乐的心情，感染了在场的每一位观众。

二、亲子互动篇

1.家长参与

家长们的参与让孩子们更加兴奋，他们和家长一起做游戏，一起

完成手工，那种亲密无间的关系让人看了都羡慕。有个小朋友在家长

的帮助下完成了自己的作品后，抱着妈妈亲了一口，那份纯真的爱，

真是让人心里泛起层层涟漪。

2.家长寄语

家长寄语环节，家长们写的字里行间都是对孩子的爱，有希望孩

子健康成长的，有祝愿孩子快乐无忧的。孩子们读着家长的话，有的

眼里闪烁着泪花，有的则兴奋地跳起来，仿佛感受到了父母的爱就在

身边。

三、成长感悟篇

1.自主能力提升

在这些活动中，孩子们的自主能力有了明显的提升，他们开始尝

试自己穿衣、吃饭，虽然有时候会弄得衣服上都是饭粒，但那份努力

和坚持，让人看到了他们的成长。

2.情感交流

孩子们的情感交流也更加丰富了，他们会主动和老师分享自己的

小秘密，会和小伙伴们讨论今天的游戏哪里好玩，哪里不好玩。这种

交流让他们学会了表达，也学会了倾听。

3.团队协作

在团队协作中，孩子们学会了互相帮助，他们一起搬桌子，一起

挂灯笼，一起排练舞蹈。有个小家伙在排练时不小心摔倒了，其他小

朋友立刻围过去扶他起来，那份团结友爱的场面，让人看了心里暖洋

洋的。

这个元旦，我们的孩子们不仅玩得开心，更是在成长的道路上迈

出了坚实的步伐。看着他们点点滴滴的进步，我们这些做老师的也感

到无比欣慰。新的一年，我们会继续陪伴他们，一起探索，一起成长

。

重点：

1.通过主题班会、手工制作和舞蹈表演等活动，让孩子们了解和体

验元旦节日的意义和乐趣。

2.家长的参与和寄语环节，增强了亲子间的情感交流和互动。

3.孩子们在自主能力、情感交流和团队协作方面的成长和进步。

难点：

1.如何设计和组织有趣且适合小班孩子的元旦活动，确保活动的顺

利进行和孩子们的积极参与。

2.如何引导孩子们在活动中自然地表达情感和增强团队协作意识。

注意事项：

1.活动设计要贴近孩子的年龄特点，简单易行，避免过于复杂或难

度过高。

2.活动中要注重孩子们的安全，确保活动环境的安全性和活动内容

的适宜性。

3.鼓励孩子们自主参与和表达，避免过度干预，让孩子在自然状态

下学习和成长。

4.家长参与环节要提前沟通，确保家长有足够的时间和准备，以便

更好地融入活动。

5.注意观察孩子们在活动中的表现，及时给予肯定和鼓励，增强孩

子们的自信心。