幼儿园小班教师实习报告范文

【实习背景】

【实习内容】

一、环境创设

1.教室布置：我积极参与了教室的布置工作，根据主题设计了丰富

多彩的环境。孩子们在充满趣味的教室环境中，愉悦地学习、游戏。

2.活动区域规划：我协助老师规划了活动区域，包括阅读区、游戏

区、手工区等，让孩子们在各个区域中自由探索、发展。

二、教育教学

2.个性化辅导：针对不同孩子的特点，我给予了个性化的辅导，关

注他们的成长需求，帮助他们克服困难，提高自信心。

三、班级管理

1.学生管理：我负责班级学生的日常管理，包括点名、记录考勤、

维护秩序等。在管理过程中，我注重培养孩子们的自主意识，让他们

学会遵守规则。

2.家长沟通：我积极与家长保持沟通，了解孩子在家的情况，反馈

孩子在园的表现，共同促进孩子的成长。

【实习感悟】

一、耐心与关爱

作为一名幼儿园教师，耐心和关爱是最重要的品质。孩子们的世

界充满了童真，他们需要我们的陪伴、关爱和引导。在实习过程中，

我学会了耐心倾听孩子们的心声，关心他们的生活，关注他们的成长

。

二、专业素养

三、团队协作

幼儿园的工作需要全体教职工的共同努力。在实习过程中，我学

会了与同事、家长、孩子合作，共同为孩子们创造一个温馨、和谐的

成长环境。

1.严谨治学，不断提升自己的专业素养。

2.关爱学生，用心陪伴他们成长。

4.保持耐心，关注每一个孩子的发展。

5.积极沟通，与家长共同促进孩子的成长。

幼儿园小班教师实习报告范文

实习的日子里，每一天都像是一幅丰富多彩的画卷，我在其中慢

慢描绘，细细品味。早上踏入幼儿园的那一刻，孩子们的笑脸就像是

最温暖的阳光，照亮了我的心情。

一、环境创设

记得第一次参与教室布置时，我手忙脚乱，不知所措。但在老师

的指导下，我学会了如何将色彩、形状和孩子们的兴趣结合在一起。

我看着他们兴奋地在教室里跑来跑去，小脸上洋溢着惊喜，那种成就

感真是难以言表。

二、教育教学

课堂教学对我来说是个全新的挑战。有时候，我会为一个简单的

儿歌教学准备好久，生怕哪个环节出了差错。但当我看到孩子们跟着

音乐摇摆，开心地唱着歌，我就知道，所有的努力都是值得的。我还

记得有一次，一个小男孩在手工课上做出了一个歪歪扭扭的小船，他

自豪地举给我看，那瞬间，我觉得自己像是见证了一个小奇迹的发生

。

三、班级管理

管理班级并不是一件容易的事情。有时候，孩子们会因为一点小

事争吵起来，我需要耐心地引导他们学会分享和宽容。在这个过程中

，我学会了如何用孩子们能理解的方式，去解释规则和道理。

四、实习感悟

和孩子们在一起的时间，让我深刻感受到耐心的重要性。他们有

时候会一遍又一遍地问我同一个问题，或者是反复做同一个动作，我

学会了不厌其烦地回答，不急不躁地陪伴。这种耐心，不仅是教育的

一部分，也是我成长的一部分。

在实习中，我也学会了如何与家长沟通。有一次，一个孩子的家

长向我表达了担忧，担心孩子在园里不合群。我耐心地与她交流，分

享孩子在园的表现，最终家长放心地笑了。那一刻，我明白了，作为

教师，我们不仅是孩子们的引导者，也是家长的朋友和合作者。

每一个孩子都是独一无二的，他们有自己的性格、兴趣和天赋。

作为教师，我要发现并尊重他们的个性，帮助他们找到自己的成长路

径。

幼儿园的生活不仅是学习知识，更是学习生活。我学会了如何在

日常生活中培养孩子们的独立性，让他们学会照顾自己，关心他人。

教育不仅仅是课堂上的知识传授，更是情感的交流。我学会了如

何用爱去包围每一个孩子，让他们在温馨的环境中成长。

这段实习经历，对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。我相

信，在未来的日子里，我会继续用所学所感，去影响和帮助更多的孩

子。

重点：

1.耐心与关爱：耐心倾听孩子，关心他们的生活，关注他们的成长

。

2.专业素养：具备扎实的专业知识，提升教育教学能力。

4.家长沟通：积极与家长沟通，共同促进孩子成长。

难点：

1.环境创设：结合主题和孩子们兴趣进行创新性布置。

2.个性化辅导：根据不同孩子特点提供针对性辅导。

3.班级管理：维护秩序，培养孩子自主意识，处理突发情况。

注意事项：

1.保持耐心，避免急躁和失去耐心。

2.注重专业成长，不断学习新的教育理念和教学方法。

3.加强团队协作，与同事保持良好沟通和合作。

5.关注每个孩子的个性发展，避免一刀切的教育方式。