一、实习初衷

选择幼儿园实习，源于我对幼儿教育的热爱和对教育事业的执着

追求。我希望通过实习，深入了解幼儿园的教育教学和管理模式，提

升自己的教育教学能力，为今后的工作打下坚实基础。

二、实习内容

1.观察学习

实习期间，我深入了解了幼儿园的各项工作，包括教育教学、班

级管理、家长沟通等。我认真观摩了班主任和配班老师的教学活动，

学习他们的教学方法、课堂组织和学生管理技巧。

2.教学实践

在实习过程中，我承担了部分教学任务，如组织课堂教学、设计

教学活动、制作教具等。通过实践，我逐渐掌握了幼儿园教学的基本

规律和方法，提高了自己的教育教学能力。

3.班级管理

我积极参与班级管理工作，协助班主任和配班老师组织学生活动

、维护班级秩序。在管理过程中，我学会了如何与同事、家长沟通，

如何处理学生之间的矛盾和问题。

4.家长沟通

实习期间，我积极参与家长沟通工作，了解家长的需求和期望，

传达幼儿园的教育理念和教学成果。通过与家长的交流，我学会了如

何倾听、如何表达，提高了自己的沟通能力。

三、实习收获

1.教育教学能力提升

通过实习，我熟练掌握了幼儿园教学的基本方法和技巧，能够独

立组织课堂教学和设计教学活动。同时，我的教育教学能力得到了很

大提升。

2.管理能力提高

实习期间，我学会了如何与同事、家长沟通，如何处理学生之间

的矛盾和问题。这些经验对我今后从事幼儿园管理工作具有很大的启

示作用。

3.职业素养增强

实习过程中，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，尊重领导，关

爱学生，团结同事。这些经历让我更加明确自己的职业方向，增强了

职业素养。

四、实习不足

1.教学经验不足

虽然实习期间我承担了部分教学任务，但与有经验的老师相比，

我的教学经验仍显不足。今后，我需要多向有经验的老师请教，不断

丰富自己的教学经验。

2.管理能力有待提高

在实习过程中，我发现自己在班级管理方面还存在不足，如处理

学生问题时缺乏果断和魄力。今后，我需要加强这方面的学习，提高

自己的管理能力。

五、展望未来

实习的经历让我对幼儿园教育有了更深刻的认识，也让我更加坚

定了自己从事幼儿教育的决心。在今后的工作中，我将继续努力，不

断提高自己的教育教学和管理能力，为幼儿教育事业贡献自己的力量

。

我要感谢实习期间遇到的每一位同事和领导，是他们的关心和指

导让我在实习过程中不断成长。同时，我也要感谢我的学生们，是他

们让我体会到了教育的快乐和幸福。今后的日子里，我会带着这份感

恩和热爱，继续前行，为幼儿教育事业献出自己的一份力量。

这段日子，我在幼儿园实习，像是走进了一个充满色彩和魔法的

世界。每天，我都被孩子们的笑声和好奇心所感染，这也让我对幼儿

教育有了更加深刻的理解。

一、实习初衷

我一直觉得，幼儿时期的教育特别重要，它能影响孩子的一生。

所以，当有机会走进幼儿园，亲身参与孩子们的成长，我毫不犹豫地

抓住了这个机会。我想知道，如何用爱和智慧，去引导这些小小的灵

魂。

二、实习内容

1.观察学习

实习期间，我就像一个好奇宝宝，总是观察着老师们的一言一行

，看看他们是如何与孩子们互动的。我发现，老师们不仅要有耐心，

还要有足够的创意和应变能力。记得有一次，一个小朋友突然哭闹起

来，老师用一首儿歌就轻轻松松地安抚了他的情绪，这让我感叹不已

。

2.教学实践

我尝试着给孩子们讲故事，教他们画画，和他们一起做游戏。每

当看到他们专注的小眼神，我就觉得自己像是魔法师，正在用知识的

光芒照亮他们的世界。当然，也有挑战的时候，比如让他们安静下来

听讲，这需要我不断学习和调整方法。

3.班级管理

在管理班级的过程中，我学会了如何平衡孩子们的需求和幼儿园

的规定。有时候，我得像侦探一样，发现谁和谁闹矛盾了，然后像调

解员一样，帮助他们解决问题。这个过程虽然累，但也让我成长了很

多。

4.家长沟通

和家长交流的时候，我尽量用最平实的语言，让他们理解孩子在

园的情况，也听取他们的意见和建议。我发现，真诚的态度和耐心的

倾听，是赢得家长信任的关键。

三、实习收获

1.教育教学能力提升

实习让我学会了如何把一堂课变得生动有趣，如何抓住孩子们的

注意力。每次看到他们学到新知识后的兴奋表情，我就觉得自己做的

一切都是值得的。

2.管理能力提高

在管理班级时，我学会了如何把握节奏，如何平衡严格与温柔。

这对我来说，是一次宝贵的学习经历。

3.职业素养增强

四、实习不足

1.教学经验不足

虽然我努力去做好每一件事，但和经验丰富的老师相比，我还有

很多不足。有时候，我会觉得自己准备得不够充分，这让我意识到，

教学是一门需要不断修炼的艺术。

2.管理能力有待提高

在处理一些突发状况时，我发现自己有时候会有些慌乱。我明白

，管理不仅是维持秩序，更是引导和激励，这方面我还需要继续努力

。

五、展望未来

这段实习经历，就像是一段奇妙的旅程，我收获了知识，也收获

了成长。我期待着将所学运用到实际工作中，成为一名真正优秀的幼

儿教师。我相信，只要我用心去做，就一定能在这个行业中找到属于

自己的位置。

回想起这段日子，我仿佛还能听到孩子们的欢笑声，看到他们纯

真的笑脸。我会将这些美好记忆，化作前行的动力，继续在幼儿教育

的道路上，努力前行。

重点：

1.实习初衷：热爱幼儿教育，追求教育事业发展。

2.实习内容：观察学习、教学实践、班级管理、家长沟通。

3.实习收获：提升教育教学和管理能力，增强职业素养。

4.实习不足：教学经验和管理能力有待提高。

5.展望未来：继续学习成长，致力于幼儿教育事业。

难点：

1.平衡教学与管理的挑战：如何在严格与温柔之间找到平衡点。

2.应对突发状况：如何迅速冷静处理班级中出现的意外情况。

注意事项：

2.不断学习，积极向有经验的教育工作者请教。