教师实习体会

教师实习体会

教师实习体会

实习生活已过去两个月，从没来之前的激动到现在的淡然，也

从学生到老师的转变，多多少少也是有收获的，我知道我做的不够好，

但是我在努力。 可能到现在，我还没有认清“教师”两个字到底

是什么含义。在实习前，我是很有把握可以教好这些学生的，但现在

看来，我当初的自信心被彻底瓦解了。讲不行，我知道都是自己的问

题，但是我的脑子好像是锈住了，完全想不到好的点子与堂结合起来，

让学生愉快地接受知识。我的堂，有些失败，甚至自己有时候在怀疑，

我好像不适合做老师，别的实习生变得越来越好，我好像变得越不如

以前了。 我自认为我的专业能力挺差的，在我和学生的节奏堂中，

我和学生像是两张皮，不能重叠在一起，我讲的很硬，学生学得也很

硬，学生没有在愉快地接受知识，有的学生还摆出不耐烦的表情，这

个时候作为一个教师真的很失落，为什么他们不满意我的堂安排，我

该怎么做，我也想过如果我是学生我想怎样上音乐，当然是开心愉快

地接受学习这些音乐知识。 这两个月我带他们认识了杯子舞，现

代音乐的趋势，拥有一项音乐技能，学习的必要性，合唱的魅力，现

在看来，我只让他们了解了，并没有让他们真正实践过。现在突然想

起来，教师资格证综合素质里素质教育观有一条是，素质教育是以培

养‘学生’创新精神和实践能力为重点的教育，这个重点我都没有做

到。 在上周，特聘名师何文武校长听了我们实习生的，听了我的，

何校长觉得挺好的，没什么太大的毛病，我并没有很开心，因为那节

恰好是之前没学杯子歌的班级，恰好那节我讲的杯子歌，从了解音到

学杯子歌动作，再到小组用玩游戏的方式练习，每一个环节都很顺利，

我也是很忘我的在上那节，上完后，感觉每个人都是开心愉快的，自

己、学生、包括何校长、实习同伴，每个人心情都是愉悦的。我已经

很熟悉这节的内容了，所以才能把这节上的很顺。只能说比较幸运，

我自己心里明白，我还是不好。 我认为，我现在最应该改变的就

是心态问题，实习的前一半时间做的不好，还有一半的时间，不求突

飞猛进，比现在的我有进步就好，哪怕一点点，都是收获。不管是校

长，还是各个老师，对我的印象，觉得，这孩子当老师还不错，我就

很满足了。希望在将来遇见更好的自己，加油。