教师年度个人工作总结范文7 篇

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的总结，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。如

何把总结做到重点突出呢？以下是xx 为大家收集的教师年度个人工

作总结7 篇，欢迎阅读与收藏。

教师年度个人工作总结 篇1　　时间过得真快，转眼间一年的教学工

件已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，

本人就这学期的工作总结如下。

　　一、思想工作方面。

　　一学年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事

业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，教书育人，为人师表，热爱学生，

尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，我认真地进行政治学习，并做

好学习笔记。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学

校布置的各项工作，任劳任怨。

　　二、工作方面

　　1.教学工作

　　在教学中，我兢兢业业，刻苦钻研，无论是新课还是复习课，我

从不上无准备的课。课前，我认真地钻研教材，查找资料，制件课件，

备好每一课。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完

成教学任务。在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一

课,不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新

的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培

养。同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪

明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。课后，我认真批改作业，

写好教学反思。

　　对个别后进生，我能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱

环节，及时进行查缺补漏。我经常利用课余时间辅导学生，并在课堂

上对他们多关注，多提问，多检查，及时疏导。同时在班级中开展互

帮互学小组，进行一帮一的学习活动。

　　2.班主任工作方面

　　今年，我接任了五(1)班的班主任工作。首先，我认真完成学校

布置的各项工作，如学校里开展班容美评比，我利用休息时间，自掏

腰包布置教室;广播操比赛时，我组织学生认真训练，结果取得了不

错的成绩，两次比赛分别获校班容美评比三等奖，广播操比赛三等奖。

　　其次，我重视班风、学风的培养。良好习惯的培养始终是本学期

的教育重点之一。我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级

管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下

的做法：(1)班长轮换制，只要在本周各方面表面突出的，通过推选

都有可能是下周的班长。(2)清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组

负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按

照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，

然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。(3)

开展多彩的活动。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动

中，能够让他们更加迅速快乐地成长。心得体会在班级中，我努力搭

建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，让学生在活动中接受

教育，培养能力，增强自信。(4)加强家校联系。在本学期主动与家

长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，并力争家长的理解、支

持和配合，共同商量对策，使家庭教育与学校教育同步，共同培育学

生。在我们的共同的努力下，学生的行为习惯有了很大进步，在六项

竞赛中取得了不错的成绩。

　　三、学习方面

　　我积极参加校内外教学研讨活动，校本培训，不断汲取他人的宝

贵经验，提高自己的教学水平。认真学习各种教育理论，以充实自己，

以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

　　金无足赤，人无完人，当然我做的还很不够，在班级管理还有一

些不尽人意的地方。我将会以更大的信心和热情投入到工作中去。

教师年度个人工作总结 篇2　　一年来，在教育教学工作中，我始终

坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学

生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性

发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面

发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个

团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、

工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类

政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工

作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人长处，领悟其中

的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打

无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的

实际情况设计教案。

　　培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖

子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上

多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大

力表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们

学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不

懈努力，学生得到了全面的发展。

　　在班主任的工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班

会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、

爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、

学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主

任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的

情况。

教师年度个人工作总结 篇3　　作为一名工作快四年的青年教师，在

教学活动中，自己边摸索边实践边请教，慢慢总结出一种适合自己且

行之有效的教学方法，同时也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师

的指点，以便更有针对性的提高自己的教学能力。

　　恰逢此时，学校为了帮助我们青年教师提高教学水平，搭建了青

蓝结对这个平台。经过听课、上课、反思总结等一系列的安排，对于

我们这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人，这个平台，如同

指路的明灯，给我们指明了成长的前进方向，在此向组织此次活动的

学校领导和给予我帮助的老师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在

教学活动中的感想和收获。

　　一、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平

　　对于我们缺乏教学经验的青年教师，我清醒地认识到：指导老师

不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向

老教师学习，并且还要在日常工作中多观察。比如有的老教师，教学

经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答。

有的老教师善于把握学生的思想动向，通过与她们进行教学交流以及

她们在日常教学中的安排，我不仅学到了书本上所没有的教学方法，

也学到了宝贵的教学经验。

　　二、研究教学方法，提高教学质量

　　作为一名青年教师，我首先做到一定要详细备课。俗话说，要想

给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好两节课，需要

先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到，在上一门课之前要了解

学生的知识水平和相应的知识结构，作到针对性的教学。在上语文课

时不能全部都是重点，细细道来，而是应该点面结合，突出重点，精

讲精练。

　　其次我努力合理地使用一些教学手段和工具加深学生的记忆。使

得教学更生动，活泼，激发学生学习的主动性和积极性。

　　三、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学习

　　在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，

他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。经常与自己周围的同事

以及外校的其他老师交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这

样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强

信心。青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的信息，

丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。

　　四、增进和学生的交流

　　徐特立先生说：教师有两种人格，一种是经师，一种是人师。经

师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生

的生活、学生的习惯他都关心。作为青年教师，我在授课时使用的方

式、方法要更贴近现在的学生，便于学生理解和接受。因此多与学生

交流并了解他们的思想动态，关心他们的学习和生活，主动和他们多

接触多谈心，这样可以迅速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，

敞开心扉告诉我他们所喜欢的教学方式，告诉我他们对学习的兴趣等，

这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。

　　五、努力提高自身的科研水平

　　作为一名青年教师，学习的激情要保持。我在完成日常教学工作

的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。在某些领域挖掘自己的

潜力，树立自己的专业特色，提高自身的科研水平。平时认真反思自

己的教学，积极参加教委组织的各种教学比赛，本学期在这方面将作

出进一步的努力。

　　现在我正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关心和重

视青年教师的培养的发展，创造了很多很好的外部环境，提供了许多

提高和学习的机会，因此，做为青年教师中的一员，我更应该珍惜这

样的好机会，明确自己的努力方向，加强教育理论知识和专业知识的

学习，在实践中注重经验的积累，对教学教法进行不懈的钻研和探索，

形成自己的教学风格，成长为一名优秀的小学教师。

教师年度个人工作总结 篇4　　时间很快，一个学期就要结束了，回

首这一学期，收获颇多。高二年级全面实施新课程改革，我们一方面

努力实践新课程改革的思想理念，探索新课程改革的种种问题，同时

我们也不乏困惑。

　　一、前一阶段教学工作的回顾

　　1。积极参加学校组织的暑假新课程培训活动，加强理论学习，

努力转变教育教学观念。新课程改革对学校、教师和学生都提出了新

的更高的要求，新课程改革背景下的教师必须加强学习，只有这样才

能形成正确的教育观、学生观、教师观和质量观等。

　　2。转变课堂教学模式、改变教学方法与手段。新课程注重“师

生互动”、“充分发挥学生主体作用”等教学原则，虽然所带的五个班

的学生普遍比较差，但在教学过程中我尽量改变过去教师“一言堂”

的局面，设法调动学生积极参与学习，通过适时表扬和鼓励，增强学

生的自信心。

　　3。结合学科特点，注重学生学习能力的培养。新课程改革在培

养学生的学习能力方面提出了更高的要求，具体到地理学科而言，主

要表现在自学能力、地理图表的分析、处理能力、空间思维能力等。

因此，在教学过程中，我特别重视上述能力的培养。

　　二、存在的问题

　　1、新课程地理教材正文简短，有的只有几句，许多知识点到为

止，留给教师发挥的余地过大（变相地加重了教师负担）；同时，新

课程标准要求不具体，讲多深、讲多少，很难把握。

　　2、新课程地理教材提倡探究式学习，以学生为主体，积极鼓励

学生参与，学生很活跃，但由于活动过多，一节课很难讲完，出现了

地理教学任务重、课时不足的现象。

　　3、学生普遍感到地理难学，而且地理知识缺乏系统性，比较零

散。许多老师说：地理新课程教起来困难，学生学起来更困难。

　　4、学生参与课堂活动面小，学生在应试的路上跑惯了，只知道

解题解题。面对在观察→发现→猜想→论证的新思路上学习，感到陌

生不适应。因此，要在课堂上开展“活动”、真正“把课堂还给学生”

还十分困难。

　　三、今后教学的几点想法

　　在课堂上让学生运用所学知识展示自己对问题的解释，运用证据

和共同探究的策略，通过学生小组合作、不同组之间进行答辩等形式，

让学生自己寻求合理的.答案（非惟一性），教师在其中主要起点拨引

导的作用。对于实验等花费时间长这一点，可以尝试在课前就对学生

说明该实验的目的、操作过程，提前准备。

　　针对知识缺乏系统性、零散的情况，我们要学会总结，及时对所

学知识点进行梳理归纳。针对难学这一点，在平时的地理教学中，我

们要尽可能地激发学生学习兴趣，从心理上预先让学生喜欢它，尽量

发现学生某方面的优势，并不断强化其学习地理的兴趣；在教学过程

中，把课程标准分解，刚开始要求放低一点，让学生尝试到成功，兴

趣就会越来越浓；高一的学生年龄较小，多数学生才十五、六岁，所

以要注重语言的表达方式不能成人化，以引起学生共鸣。通过上述做

法，学生的兴趣得到培养，教师教起来容易，学生学起来也就不难了。

　　作为教师，在新课改试验的第一年，我们要不断的摸索，要勇于

创新，不断完善自己。

教师年度个人工作总结 篇5　　本学年度，我担任化学7、8、9 三个

班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。

　　一、积极抓好日常的教学工作

　　积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每

位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求

全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;认真上

好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书

写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖

面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章的测验题，也

由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。

　　二、积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进

　　本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程

中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地

学习，学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能积极

响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充

分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

　　三、加强业余时间的业务学习

　　积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作

为指导，更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式，给自己充电。

我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课

件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。

　　四、下学期努力方向

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生

能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练

学生提高、集中注意力。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方

面有更大进步。

　　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，

课下也要按校纪班规严格约束自己。

　　4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，

真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你

爱你疼你。

　　5、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基

础上有更大的进步。

教师年度个人工作总结 篇6　　悠悠白云，匆匆岁月，转眼间一年又

过去了，在此总结过去，是为了展望未来，让今后的工作更顺利，更

进步，总结如下：

　　一、思想方面

　　我在思想上严格律己，从未做过有损老师形象的事，专心教育教

学，与老师团结相处，与学生平等相待。一年来，我积极参加各级各

类业务学习和培训，努力提高自己的业务水平，另外严格遵守学校各

项规章制度，服从学校的各项工作安排。

　　二、教学工作

　　我代三、四、五、六年级6 个班的信息技术课，工作中一丝不苟，

制订可行教学计划，根据学生知识层次不同，适当改变教学进度，达

到最佳教学效果。

　　三、机房管理工作

　　下半年学校重建新机房，已经建好使用了，全是新的东西，管理

起来就要更加细心了，首先是卫生保洁，每次上完课，都要清扫机房，

让学生爱护公物，养成良好的使用电脑习惯。

　　四、其他工作

　　我还负责学校电脑的维护工作，有时还指导老师们怎样使用多媒

体电脑上课，学校有些信息上报也由我在网上填报等。

　　总之，在实践中学习，中工作中总结，不断提高和完善自我，为

学校和教育做更多的事。

教师年度个人工作总结 篇7　　一年来，本人积极地工作，虚心地向

老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的表扬和肯定，

现将一年来的工作情况小结如下：

　　一、思想上

　　一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处

处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，

迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作

任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，

积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进

现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自

主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很

注重教学经验的积累。

　　在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同

事，真诚的对待每一位同志。

　　在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

　　一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落

实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理

论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提

高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形

象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。

　　严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗

敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。

　　在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的

差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行

补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效

课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自

主参与、合作探究。

　　通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显着的教

学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和

社会各界的好评

　　尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差

距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争

取更大的进步。