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2018年班主任期末工作总结范文与2018年班主任第二

学期工作总结范文汇编

2018年班主任期末工作总结范文

作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特

别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思

想也逐渐发生了变化。

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认

真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“xx大

”和“三个代表”的重要思想。我注重学生的思想政治教育,坚持把思

想政治教育贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的希望，少

年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立

完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠

基性的意义。我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在

教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴

滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴

随孩子的成长。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土

上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新

教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实

实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我不是照本宣

科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生

乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，我打破常规，把单词与

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句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleven eleven

i can see

eleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市

教研员的一致称赞，这也充分体现了我在教育创新上的成功性。

我担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌

的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工

作带来了一定的麻烦。我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由

于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的

点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面

对这种情况，我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想

战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区

的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把

节约下来的钱捐给希望工程。

要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。黄辉同

学是我班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，

故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我并不当众责备他

，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动

脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众

表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。

无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完

全没有高高在上的架势。我对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，

都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。

每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴地不

得了，对我非常感激。

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当小朋友有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。我班

还有位叫黄炯锋的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给

他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅

导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。小

朋友谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅

发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使

一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把

孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上

。

我的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。小朋友之间团结友爱，

学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，如鲁辰飞同学拾到50元钱及时

归还失主。我班参加校运会，校文艺会演皆获得了一等奖，四项竞赛

在全校名列前茅。无论在学习上还是在其他个方面，我班在全校都是

挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。我在教学工作上的认真

及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。我班还连续被评为校文明

班级。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非

常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话二甲

证书和计算机等级证书，自学了汉语言文学专科并取得了大专文凭。

而且，我还在拿到了英语上岗证书的基础上参加了英语专科进修(进行

双专科学历进修),还积极参加市里的各种师资培训。因为我明白：今

天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地

干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

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凭着扎实的基本功和多年的教学经验，我获得了可喜的成绩：在

市教案编写中荣获三等奖，在低塘镇教学片断设计比赛中获一等奖，

试卷编写中获三等奖，全镇论文评选中获一等奖，同时我指导的学生

分别在镇演讲比赛、作文比赛中都获得了一等奖，每一个成绩的取得

都表明了我在教学工作上的明显进步，我们坚信，不久的我会走得更

远更好。

通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光

辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生

。

一年的时间就这样匆匆而过，下面我把自己一年中各项工作进行

一下总结。 一、教育教学工作方面

这一年，我担任的是三年级的语文教学。从参加工作以来，我几乎都

是担任一、二年级的教学工作，教学三年级的语文，对我是个挑战，

为了也能出色...

我反思了这两个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短

的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，

在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴

的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是...

20xx年xx月8日至20xx年xx月2日，我在xxx中学进行了为期8周的

教育实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容，在原班

主任的指导下，学到了许多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任

的辛苦。

转眼之间,XX上半年时间又过去,回顾这一年的生活,我们初一十二

班从幼稚到成熟。一个学期来，

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我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际

工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设，

我知道班主任是班级的组织者和教...

时光飞逝，岁月如梭，不知不觉间一个学期的时光即将过去，回

顾这学期来的工作历程，可谓是喜怒哀乐、酸甜苦辣皆有之。走进汽

车1113班，面对40多人的班级，我一筹莫展，却有许多困惑从高中进

入大学后，他们会面临许多不适：学习方法的转变...

为了深入推进学习实践科学发展观活动整改落实工作，结合区教

育系统党委的工作部署，学校在全体党员中开展了“创先争优”系列

活动。作为一名党员教师，我对照“五个带头”联系个人工作实践，

总结一、严格要求，学高为师，身高为范。

在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师

的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得

很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本

学期的工作总结一、加强学生的思想工作，...

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2018年班主任第二学期工作总结范文

时间在紧张而有序的工作中一晃而过。临近期末，回顾本学期的

教学工作，欣喜之余，也颇多感慨，现总结如下，以更好地总结经验

，有利地促进教育教学。

一、无条件的关爱每一个孩子，切实搞好班级管理。

新学期伊始，针对去年班内的种种情况和学校对各班的管理要求

，结合自己在工作中的一些经验，我确定了以下管理目标：1、继续培

养“团结守纪，勤奋创新”

的良好班风。2、以身作则，率先垂范，在各方面为学生做出表率。3

、变“改造”为“包容”，彰显学生个性。4、宽严相济，注重学生良

好道德品质和行为习惯的养成教育。5、多与家长和科任教师交流，共

同做好学生的教育管理工作。

说到团结，我们班的孩子们也是最心齐的，不管做什么事情，都

能以班集体的利益为重。例如：在学校运动会上，刘盛煜、闫君廷、

王泽坤和逯崧同学参加男子

4100米接力的比赛，都想跑最后一棒。平时训练时总是刘盛煜跑最后

一棒，而这时，王泽坤同学尤其想要跑最后一棒。针对这种情况，我

及时做通王泽坤的思想工作，使四个孩子高高兴兴地站到了自己的起

跑线上。在最后刘盛煜撞线的一刹那间，他们紧紧地拥抱在一起，那

无以言表的高兴劲儿，赢得了全场热烈的掌声。严明的纪律是做好一

切事情的保证，基于此，我们根据学校政教处的要求制定了自己的课

堂常规和课间活动指南。并规定以老师为准绳，班干部看老师，学生

看班干部，互相监督，互相学习，共同提高。学生的主要任务是学习

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，而学习离不开勤奋，离不开方法和能力的创新。在这方面，我们的

孩子大都是做得最棒的。

我们常说，一个好的班主任，就是一个好的班级。这里的好，不

仅仅表现在班主任工作方法的巧妙上，也表现在班主任“率先垂范”

的人格魅力上。为了做好学生的教育工作，我一如既往地严格要求自

己：按时到校，按时候课，按时做好自己份内的各项工作;服装整洁，

语言文明，以微笑面对每一个学生;严以律己，宽以待人，坚信身教胜

于言传，以自己的实际行动感染学生，激励学生，教育学生。让老师

成为学生心目中最崇拜的人，我是这样想的，更是这样做的。无论是

课堂上的侃侃而谈，还是课下的循循善诱，我以自己的一言一行使孩

子在不知不觉中获得知识并受到爱的熏陶。

去年刚接这个班时，我按自己设定的思路，试图“改造”学生，

使其成为我心目中的好学生，但效果欠佳。本学期我对于不同的学生

，采用不同的管理方式，使他们在不犯原则性错误的前提下，自由活

动和学习。这样，学生乐于接受老师的意见和建议，老师也不用为学

生的“不听话”而大动肝火了。“包容”学生不等于“纵容”学生，

在老师“宽松”的条件下，适时引导，晓之以理，动之以情，孩子们

不仅变得听话了，而且与老师的关系也更亲密了。像闫君廷、訾亦然

等同学，总是乐于把自己的一些新的想法和做法说给老师和同学，使

班里时时洋溢着浓浓的学习氛围。学生和老师的关系融洽了，工作就

好做了。如果有学生不守纪律，老师也要予以严厉的批评，在这种情

况下，孩子们看到老师的脸色“晴转多云”，就会相互提醒，以免“

阴有雷阵雨”。搞好班级管理，宽严适度，其中，“爱”是关键，无

条件的爱每一个学生，营造宽松的环境，

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加强学生的自律性。才能使学生逐步培养自己良好的道德品质和行为

习惯。