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幼儿园大班年终总结〔精选23 篇〕

幼儿园大班年终总结〔精选23 篇〕

幼儿园大班年终总结 篇1

一、严于律己，爱岗敬业。

在思想上，我严格要求自己，乐观参加政治学习，关心国家大事，忠诚于党

的训练事业，同时，以关注、理解、赏识的目光对待幼儿，以主动、沟通、公平

的心态面对家长，努力进步个人品德以及师德方面的修养;在工作态度上，我严

格遵守幼儿园的规章制度，以纲要和指南为引领，仔细履行岗位职责，团结同事，

乐观向上，秉承实幼勇于奉献、勤勤恳恳的工作作风，充分发挥“你中有我，我

中有你〞的团队精神;在清正廉洁方面，我保持高度的自律，时刻做到自重、自

醒、自警、自励，自觉加强党性修养，全心全意为幼儿的成长、家长的满足效劳，

不承受家长的馈赠，把廉政建立变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，努力做到

廉洁从教。

二、钻研业务，悉心育人。

为了进步自身的工作力量，在训练教学方面，我从本班幼儿的实际状况动身，

仔细设计主题活动，细心支配每周方案，尽心尽力上好每一节教学活动，并有序

组织幼儿的户外体锻、角色嬉戏及区域嬉戏，在活动中，让幼儿成为学习的仆人，

在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。活动后准时反思、记录，不断

进步自己的教学力量。结合我园园本美术特色创设别具一格的班本美术特色，通

过有方案、有方向的活动施行和操作，所带幼儿在美术方面均有了不同程度的进

步，手工作品玲珑、精致，绘画作品稚嫩却不失风格。与此同时，我还通过多渠

道的学习不断进步自己的业务力量，我乐观参加园内的教科研活动、阶段微型课

题讨论以及网络培训，通过各个专题的学习细化自己的学问构造，向有阅历的教

师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，翻阅幼教书籍和杂志，摘录优秀教师

的先进训练方法，在孜孜不倦的学习、理论、反思中，不断充实自己，进步业务

素养和力量。

三、尽职尽责，硕果累累。

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我在工作中保持乐观进取、团结奉献的态度，协同搭班仔细做好班级管理工

作、家长工作，乐观参加园所走廊、公共环境的传奇创设，同时，乐观参加园内

外各项活动，各方面均获得了肯定的成果。上半年我组织的中班综合活动?冲锋

枪? 在全园性半日活动展现中获好评，两篇论文?浅谈对中班幼儿线描画的理论

与指导?和?以“信息技术〞为本，创“幼儿园美术教学〞之实?分别发表在省级

刊物上，一篇教案获苏州市级教案评比二等奖，同时，我还乐观、努力协作搭班

教师完成首次综合考评现场验收，现场效果获专家好评。获得“教坛新秀〞的称

号。下半年，在我园创立苏州市优质园的道路上，我更是竭力协作，争创完善，

组织开展的大班音乐活动?一只狼?和大班科学活动?天气预报?均获得幼教专家的

好评，参与五年以下青年教师教学大比武片级一等奖、市级二等奖，感恩节系列

活动中组织开展大班社会活动?爱心树?不仅感染了在场的家长伴侣，也得到了他

们确实定。另外，本学期我还指导搭班教师在园内开展的区域活动展现和美术专

题研讨活中表现优异。

一番耕耘一番收获，在劳碌充实的工作中，我一路成长、一路收获，在今后

的工作中，我会秉承实幼精神，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞

欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

幼儿园大班年终总结 篇2

转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将分开幼儿园，升

入学校，成为一班级的学校生，开头新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学

习和生活，各方面的力量都有了不同程度的进步，现将本学期的工作从以下几个

方面作一个总结。

一、训练教学工作

本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教

学重点工作，根据幼儿园?训练指导纲要?、?幼儿园训练教学方案?，综合本班幼

儿的实际状况，制定出每周的详细训练教学方案，每周仔细填写周方案表，每天

按方案进展训练教学，在教学过程中留意多学科的整合。大班幼儿的学习力量比

拟强，汲取新的学问比拟快，所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、争论

等教学形式，这样能较好地激发幼儿的乐观性和主动性，通过一系列的活动孩子

们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展。

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二、保育工作

本学期我们乐观做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动

室、午睡室，幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，仔细做好消毒记录。

在幼儿的日常生活环节中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意

个人卫生，对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，觉察幼儿有特别状况准

时进展处理并记录。平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中

浸透平安训练，让幼儿把握一些根本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气

状况，并教会幼儿能根据气温的变化准时地增减衣服。

三、科研活动的开展

本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带着幼儿来到田间地头采摘野

菜，观看小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲

养。夏初带着幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带着幼儿

进展了，?我是这样长大的?、?我们的根一样吗?、?根是怎样和水的?等科学小试

验，并设计了各种表格让幼儿把在平常活动中观看到的结果进展记录。

四、环境创设

结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进展了乐观的创设，教师和幼儿

共同创设了?我爱幼儿园??我们爱祖国??纸伴侣??你理解钱吗??等墙饰，在创设

材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他

们亲自去制作。

五、幼小连接工作

幼小连接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了?我要上学校了?主

题训练活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到学校参

观，参观后让幼儿画出心目中的学校和学校教师，说出学校生的学习生活和幼儿

园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上学校的预备，以乐观地态度迎接即

将到来的学校生活。利用开家长会的时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及

入学校前应做的一些预备工作。

六、家长工作

平常利用 联络、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况

和在家的生活状况，争取与家长的训练思想达成全都。学期末发放?家园联络册?

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让家长理解幼儿在园的表现。

充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过，如

“三八〞妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一〞儿童节让家长来看幼儿

的体操和舞蹈表演节目;“端午〞节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们

召开了家长会请学校教师来向家长们介绍一些学校状况，准时的解决家长们的困

惑。通过这一系列的活动让家长理解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的

训练教学特点。

七、缺乏及反思调整

当看到孩子们安康成长，就要进入学校学习，我感到很兴奋。总结这个学期

点点滴滴，不仅孩子们的各项力量得到了进展，我们也获得了很多珍贵的工作阅

历。但在工作中也存在着一些缺乏;

1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追

赶打闹现象，平安意识不强。

2、区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中无视了区域嬉戏的指导，幼

儿的嬉戏程度进步不大。

在以后的工作中我们将根据以上存在的缺乏仔细的反思不断的改良。