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绿色学校工作总结报告（精选13 篇）

绿色学校工作总结报告（精选13 篇）

绿色学校工作总结报告 篇1

一、领导重视

1 为了加强创建“绿色学校”工作的领导，学校成立了以学校第一把手为组

长，主管校内环境建设的领导为副组长，以及主管同学工作的和主管教学工作的

有关领导参与的“创建绿色学校领导小组”。做到明确分工，职责到人。确保创

建绿色学校工作有组织、有领导、有检查、有总结。

2 把“创建绿色学校工作”纳入学校工作的重要议程。

每学期初，学校对校内的绿化、美化、净化及“环保训练”都进行特地的讨

论。第一把手亲自抓，亲自设计、布置学校的建设，并制定了专项的工作方案。

另外，学校的工作方案都有“环境训练”工作的有关内容。

3 学校的环境建设制度、校内管理制度、绿化美化、卫生制度等齐全。

二、加大宣扬力度，增加环境意识

1 训练的胜利关键是任教的老师，假如老师没有在他们的授课过程中进行环

境训练的学问、技能和行动，那么具有环境熟悉的同学就不能产生。为此，组织

全体老师学习了“创建绿色学校指南”提高老师对创建绿色学校的熟悉。

2 定期出环保训练、环保学问的信息简报。走廊宣扬橱窗定期更换环保学问，

以调查报告、绘画、剪纸、手工等多种形式的主题鲜亮的宣扬内容，如“我们的

家园”、“社会调查”、“好行为从娃娃抓起”、“共创美妙将来”等。内容丰富多彩，

既有童趣又有意义，并且都是同学自己设计、自己制作，培育了同学动手动脑的

好习惯和环境意识

3 利用宣扬栏进行宣扬。

4 班级有宣扬墙报。结合植树节、环境日、无烟日等有关活动，准时组织同

学进行宣扬。

5 学校每学期都组织大型的宣扬活动两次以上。如组织共青团老师到街道进

行环境训练宣扬，组织高班级同学到街道进行清扫，清除树木、电线杆上的广告

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等劳动，使同学受到爱惜环境的训练。

三、通过班团会、少先队活动等对同学进行“环保训练”。

1 利用每周一的升旗仪式活动时间，对同学进行“爱惜校内、美化校内”的

训练。每周一的大型升旗活动，升旗讲话是对全校师生进行思想训练的好机会。

每学期德育处依据学校工作的实际，利用2——3 周的升旗活动时间，对同学进

行绿化、美化、爱惜校内的专题训练。主管领导的升旗讲话围绕“环保内容”撰

写讲稿，有理有据的对同学进行训练。

2 利用班团会时间对同学进行“环保训练”。每位班主任，每学期都要利用

班团会活动时间，有方案、有目的地以生动、好玩的形式对同学进行爱惜大自然、

爱惜动物等环保训练。

四、发挥课堂主阵地作用，渗透环保训练

课堂教学是向同学进行思想训练的主渠道。依据学科的特点和教材的实际，

有机地对同学渗透环保训练，是培育同学良好的环境意识和习惯的好途径。为了

充分发挥主阵地的作用，要求全部任课老师结合学科特点、教材实际，将环保训

练纳入自己的教学方案之中。作到环保训练有目的、有方案、有教案。各学科老

师能针对不同的教学内容、学科特点、同学实际制定不同的爱护环境、爱惜花草、

爱惜动物等训练目标。通过课堂渗透，各学科老师在课堂上创设了生动、富有感

染力的环保情境，有效的培育了同学的环保意识，为顺当开展其它方面的环境训

练奠定了思想基础和感情基矗

五、开展形式多样的环保训练和社会实践活动。

新生入学上的第一节课，即入学训练课，就是老师带领新生参观校内，对同

学进行爱惜学校的训练。通过老师介绍的花草、树木、长廊、凉亭、不但使新生

受到了爱惜环境的训练，还受到了美德熏陶。

学校成立了“自然爱好小组”、“手工制作小组”、“绘画爱好小组”、“环保爱

好小组”等。通过老师带领同学走出课堂，到大自然环境中观看、了解大自然，

采集标本、采集植物、搜集石头。回校后进行艺术加工，在指导老师的辅导下，

制作出各种有思想、有创意的艺术品、作品。这些小制作如“草屋、农舍、自然

风光、花、鸟、鱼、虫、叶帖、石头小动物”等上千件艺术品展在学校的“艺林

苑”中。这上千件的艺术品就是一颗颗喜爱生活、喜爱大自然的美的心灵，是环

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保训练的累累硕果。

六、美化、绿化、净化校内活动

为了切实抓好校内的绿化、美化、净化工作，为同学创设美丽、和谐的学习

环境。学校每学期都按整体规划、投入大量的资金，有步骤的进行重建校内工作。

多年来，我校领导、老师自力更生、艰苦奋斗。使校内环境更能发挥育人功

能，广阔老师集思广益，根据校内建设规划，细心设计每一寸“爱”的天地。先

后用了近三年的时间，投资10 多万元绿化、美化、净化了校内，修建了藤架、

假山、喷水池、蘑菇亭、长廊、凉亭、等，养盆花1 千盆，绿化掩盖率7000 平

方米。现在形成了校内绿化线、环卫线、秩序线、宣扬线、传统训练点和激励训

练点。校内到处有景有意，花红草绿，清爽干净，文化长廊，书画上墙，一派浓

浓的民族文化氛围为同学营造了一个开发潜能，启迪心智，增加进展后劲良好的

育人环境。现在学校一派勃勃的生气，一代新苗正在健壮成长。

七、取得的成果

1 通过一系列的训练活动，使广阔同学的环保意识大大增加，养成了“三种

习惯”：

① 自己不作随地吐痰，乱扔垃圾，损害小动物等对环境有害得事。

② 节省不铺张。

③ 爱护环境卫生。

绝大多数同学自觉爱惜学校的一花一草，一木一物。从不毁坏草坪，不攀折

树木，不乱摘鲜花。绝大多数同学自觉保持环境卫生，不乱扔纸屑和果皮，使校

内环境美丽干净。

2 学校先后被评为地区精神文明建设单位、地区德育示范学校、卫生达标单

位等。

绿色学校工作总结报告 篇2

依据《全国环境训练行动纲要》提出的要求以及北京市关于开展创建绿色学

校的《通知》精神，“十五”期间，我区以树立同学的环保意识，培育人与自然

和谐的品德与行为，加强素养训练为重点，乐观开展绿色学校创建工作。由于领

导重视，亲密协作，狠抓落实，我区创建绿色学校工作取得了明显成效，全区163

所中学校校，近60 万人次的中学校生受到环境训练，目前已创建了国家级绿色

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学校1 所，北京市级绿色学校7 所，丰台区级绿色学校17 所。

一、领导重视，建立机制

环境训练是素养训练的重要内容，人的素养直接影响着环境的状况，要实现

可持续进展的战略目标，重在提高人的素养，培育人的素养要从同学抓起，抓同

学培育学校是关键。区环保局、区教委联合成立了丰台区创建绿色学校领导小组，

下设创建办公室，使全区创建绿色学校工作有了组织保障。为做好此项工作，领

导小组成员仔细学习中宣部、国家训练部、国家环保总局联合颁发的《全国环境

爱护宣扬训练行动纲领一个“沟通研讨”的平台――浦东新区绿色学校教研组

为了浦东新区绿色学校建设及环境训练的可持续进展，为了增加对绿色学校

建设项目实施的监管和可控性，为了把浦东新区在绿色学校建设中涌现出来的有

创新开拓精神的学校有一个沟通、研讨平台，组建绿色学校教研组，把这些乐观

因子凝集起来形成合力，可提升和带动整个浦东新区绿色学校建设和环境训练内

涵进展的层次，进而形成浦东新区的特色。

三、浦东新区区域层面绿色学校建设及环境训练工作初具特色

项目成员学校在内的原有特色，有意要把学校的跨越式进展与绿色学校挂上

钩。当然，陈校长眼里的绿色的是与学校的长足进展联系在一起：记得调研组召

开的第一次校外专家座谈会上，陈校长就提出了自己的绿色学校理念：第一，要

把绿色理解为一种可持续的进展观，第二，要把学校的进展与学校所在的张江地

域文化和经济进展紧密的捆绑在一起，第三，学校要以启动绿色学校为契机，大

力挖掘绿色的办学资源，为形成学校的校本化特色和校本化课程奠定基础。这一

观点得到了与会的等专家的全都首肯。这也为日后学校确定“传承高校文化、弘

扬张江精神、实现科学进展”的办学理念形成了有效的铺垫。

同时身为地理特级老师和华东师大、上海师大兼职教授的陈胜庆校长，本身

就是一位热心环保事业的好老师，由他主编的上海市中学校环境训练拓展型课程

教材《绿色探究者》已经由市教委审定，由上海训练出版社正式出版发行。教材

通过“全球关注的地球变暖”、“能源问题与节能减排”、“循环经济与3r 原则”、

“不容忽视的‘地球之肾’”和“21 世纪与生态文明”等五个专题对当今世界共

同瞩目的环保话题作了详尽且科学的阐述;教材在编排上不仅有“经典阅读”、

“专家观点”、“让数据说话”等章节，更设置了“相关”、“案例聚焦”和“畅想

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与争鸣”等教学环节;在教材之首，还特殊提示使用者要“为了我们共同心愿：

节省资源、爱护环境。请珍惜图书，争取让的同学循环使用。”

绿色学校工作总结报告 篇10

我们__学校是一所只有一二班级的两个教学班，13 名同学，2 名老师的农村

教学点。学校占地面积930㎡，建筑面积325㎡，绿化面积达30%以上。

我们在不大的校内里，在保证孩子活动场地的同时，科学规划，种植的不但

有雪松、快柏、红叶石楠、冬青和南天竹等四季常青的欣赏植物。还有桃树、山

楂树、苹果树、梨树、杏树、李子树和葡萄树等落叶结果食用的植物。我们新添

置了4 个景观花盆，花盆里种植了花期较长的丑菊和喇叭花。我们努力把于庄学

校建成一所四季常青、花果飘香的教学点。

我们在课堂上把绿色低碳环保理念融入课程训练孩子，从小培育孩子的环保

意识。例如，在语文教学中，注意喜爱自然训练，通过《日月潭》等课，使同学

懂得花草树木能调整气候、改良土壤、，保持水土、净化空气、美化环境，使同

学在潜移默化中培育了爱惜花草树木的好习惯。

我们对于低班级同学训练采纳直白的方法，同学更明白怎么做。“手不触摸

花草，脚不踏进花池”、“墙壁不写不画，垃圾你捡我拾”的环保理念。“用杯‘节’

水”的节省用水理念。“站到台上尿到池里”的文明入厕理念。

现今，校内内能绿化的地方基本上都得到了绿化，绿树、各种宣扬栏等交相

衬托，形成了一种深厚的校内环境文化训练氛围。

总之，环境爱护和实施绿色校内，是我们永久的工作，我们将不懈努力，打

赢绿色学校创建攻坚战。

绿色学校工作总结报告 篇11

一、基本概况

_学校创建于_年，现有116 个教学班，同学3521 人，教职工225 人，校内

面积30000 平方米，建筑面积4000 平方米，绿化面积12500 平方米，绿化掩盖

率达40%以上。学校环境幽雅、林木青翠、花团锦簇、四季常青，是首屈一指的

花园式绿色学校。曾荣获临沂市文明单位、市“规范化学校”、市级“文明示范

学校”、市工会工作单位，市少先队工作红旗单位，市先进教研室等荣誉称号。

二、创建过程和成果

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开展做一日环卫小工人活动

我校自开展绿色创建以来，连续利用寒暑假，组织同学到学校周边及所在村

委会打扫卫生。清扫街道，美化家乡，通过开展此项活动，让同学亲身体会环卫

工人那种悄悄无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识;同时，还以

青少年同学这种模范行动带动了四周绿化美化活动的开展。我校开展的做一日环

卫小工人活动受到社会各界的广泛赞誉。

(二)乐观开展植绿护绿活动

我校通过组织同学参与植绿护绿活动，培育同学喜爱劳动的习惯和自觉服务

于社会的精神，增加了同学的环保意识和建设家乡、爱我家乡的社会责任感，团

县委赐予了充分确定。产生了良好的社会效应，对同学环境意识的提高起到了推

动作用。

(三)同学开展环保宣扬活动和学问竞赛活动。

校内，利用主题班会、宣扬栏、黑板报、红领巾广播站等形式，开展环保宣

扬;校外，我们还领先成立了“爱护母亲河生态监护队”，面对社会，以环境日、

地球日、爱护母亲河等为内容，通过上街宣扬、给同学家长发告家长书等形式进

行宣扬，发动全社会自觉开展环保活动。

举办环境爱护竞赛活动。依据国际国内的环保热点及同学所关怀的问题来确

定主题，今年3 月25 日学校进行了地球我们共同的家手抄报竞赛;六班级举办了

爱护环境，爱我红小演讲竞赛。这些活动的开展普及了环保学问，提高同学学习

环保学问的爱好，培育熬炼了同学的多种素养和力量。为了扩大环境训练的效果，

发挥舆论的导向作用，我们还建立了固定的环境宣扬阵地：校内橱窗，随季节变

化随时更新。同时，我们开展了环保征文竞赛、“环保黑板报竞赛”和环保书画

竞赛，并把优秀作品进行了展览，吸引了许多师生的驻足观看，收到了良好的训

练效果。这些做法拓宽了对环保学问的宣扬渠道，加大了宣扬力度，提高了环境

训练的效果。

我们还常常开展家庭绿色行动，通过致家长的一封信向同学家长宣扬环保学

问，提倡绿色消费，以实现“通过一个同学，带动一个家庭，影响整个社会”的

训练作用。

四、科学合理地搞好绿色校内建设，做到环境育人

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为了达到环境育人的目的，政教处细心设计、科学合理地规划了我校绿色校

内的建设，制定了《红楼学校校内规划方案》设置了绿色小阵地一处。教学楼前

都有花坛，使师生有一种置身绿色世界之中的感觉。今年，我们又加强了校内文

化建设，粉刷了墙壁、围栏，对教学楼前花坛进行了重新绿化，添置了绿色盆景。

校内清洁美丽，教室盆花妆点，厕所干净卫生，校内内无污染源，无违犯环保法

现象。可以说，整个校内建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。

五、环保意识增加，训练效果显著

通过以上环境训练工作的开展，促使了师生环境训练工作开展的乐观性，师

生的环保意识不断增加，体现在不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节省用水、

顺手关灯等日常文明习惯。

通过以上工作的扎实开展，我校的绿色学校创建工作虽然取得了较好的成果，

但距上级领导和我们省级绿色学校的目标还有肯定差距，今后，我们将在上级有

关部门的指导关心下，从关系民族存亡和全面实施素养训练的高度，充分熟悉对

同学进行环境训练的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作

做得更好。