一、教育教学成果显著

1.融入游戏化教学

在过去的一年里，我尝试将游戏化教学理念融入日常教学中，让

孩子们在游戏中轻松学习，快乐成长。通过丰富多样的游戏活动，孩

子们的认知、语言、情感、社会交往等各方面能力得到了全面发展。

2.注重幼儿个性化发展

我关注每一个孩子的个性特点，尊重他们的兴趣和需求，为每个

孩子制定个性化的教育方案。通过因材施教，孩子们在原有基础上取

得了明显的进步。

3.家庭教育与园所教育相结合

我积极与家长沟通，了解孩子在家中的表现，共同探讨教育方法

。通过家庭教育与园所教育的紧密结合，孩子们的成长环境更加和谐

。

二、班级管理有序

我注重培养孩子们的团队精神，让他们在相互关爱、互相帮助的

氛围中成长。班级氛围和谐，孩子们的情感需求得到了满足。

2.规范班级管理

3.提高班级活动质量

我精心策划和组织班级活动，让每个孩子都有参与和展示的机会

。班级活动丰富多彩，孩子们在活动中锻炼了能力，增进了友谊。

三、教师团队建设

1.传帮带，共同成长

我充分发挥老教师的作用，带领新教师共同进步。通过传帮带，

教师团队的整体素质得到了提高。

2.加强业务学习

我组织教师参加业务培训，学习新的教育理念和教学方法。通过

不断学习，教师们的教育教学水平不断提升。

3.团队协作，共同进步

我倡导团队协作精神，鼓励教师们相互支持、共同进步。在团队

协作中，教师们取得了丰硕的成果。

四、家园共育成果丰硕

1.加强家园沟通

我主动与家长沟通，了解孩子在家中的表现，及时反馈园所教育

情况。通过加强家园沟通，家长对园所教育的满意度不断提高。

2.举办家长开放日

我定期举办家长开放日活动，让家长走进园所，了解孩子在园的

生活学习情况。家长开放日活动拉近了家园距离，促进了家园共育。

3.开展家庭教育指导

我针对家庭教育中的问题，为家长提供专业的指导，帮助家长更

好地教育孩子。家庭教育指导让家长的教育观念得到了更新，教育方

法更加科学。

回顾2024 年的工作，我深感欣慰。在新的一年里，我将继续努力

，为孩子们的成长付出更多的汗水。让我们一起携手，共创美好未来

！

这一年，我看着孩子们从稚嫩的小豆包慢慢长成了有模有样的小

大人，心里头的成就感就像是园里那些开不败的花，一茬接一茬，让

人心里暖洋洋的。

记得有一次，小伟在操场上跑着跑着摔倒了，膝盖擦破了皮，他

没哭，而是自己爬起来，拍拍膝盖，接着跑。那一刻，我知道，他学

会了勇敢，而这一切，都是我们在日常教学中不断灌输的结果。

在教学上，我尝试着用孩子们喜欢的动画人物来引导他们学习，

比如用熊大的故事来讲授分享的重要性，或者是用喜羊羊的聪明才智

来启发孩子们的思维。这些方法效果出乎意料的好，孩子们学得开心

，我们也教得有劲。

班级管理上，我发现了一个小秘诀，那就是多鼓励，少批评。孩

子们的世界很单纯，一句表扬的话能让他们高兴一整天。我会在他们

做好事情的时候，及时给出肯定，比如“你今天帮小明整理书包，真是

个小！”这样的正面反馈让孩子们更有动力做好事情。

至于团队建设，我特别重视新教师的融入。我会带他们一起参加

教研活动，一起讨论教学难题，一起分享教学心得。记得有一次，一

个新教师说：“加入这个团队，就像找到了家一样。”这句话让我深感

欣慰。

家园共育方面，我尝试着用、抖音等社交媒体平台，与家长保持

更紧密的联系。我会在群里分享孩子们在园的日常，家长们也会在下

面留言，有时候是点赞，有时候是感谢，也有时候是建议，这些互动

让家园关系更加和谐。

有一次，一个家长在群里说：“看到孩子在园里的样子，我觉得选

这家幼儿园真是选对了。”这样的认可，让我觉得所有的努力都是值得

的。

新的一年，我想我会继续用我的爱心、耐心和责任心，去陪伴这

些小家伙们成长。我会让他们知道，无论世界多么广阔，幼儿园永远

是他们最温暖的港湾。而我，也会在这个温暖的港湾里，继续守护着

他们，直到他们羽翼丰满，飞向更远的天空。

重点：

1.教育教学成果：游戏化教学、个性化发展、家庭教育与园所教育

结合。

2.班级管理：建立良好氛围、规范管理、提高活动质量。

3.教师团队建设：传帮带、业务学习、团队协作。

4.家园共育：加强沟通、家长开放日、家庭教育指导。

难点：

1.平衡个性化教学与集体教育的要求。

2.管理教师团队中的新老教师融合与能力提升。

3.高效且和谐地进行家园沟通，处理家长意见与建议。

注意事项：

1.避免使用命令式语言，采用鼓励和正面反馈。

2.利用现代通讯工具加强家园联系，但注意保护隐私。

3.关注每个孩子的情感需求，营造温馨的班级氛围。

4.不断提升自身教育教学能力，适应教育发展新趋势。