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2018上半年班主任工作总结与2018上半年班主任教师

德育工作总结报告汇编

2018上半年班主任工作总结

经过上一学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班

主任的确不容易。怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和

学生满意的班主任，我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工

作的。

在过去的半年的时间里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、

不知该怎样处理的问题，有过一些情绪，但是，在同事们的帮助下，

在那份责任的推动下，我解决了各种矛盾，坚定了自己的方向。作为

一名教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责，

必须对学校负责，也必须对自己负责——

毕竟这是我的工作。我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好！抱

着这样的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是最好

，但我一直在努力；虽然还谈不上有什么经验，但也有一些自己的想

法。

一、理论联系实际,借鉴他人经验

班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理

能力的加强是管理好班级必不可少的条件。要搞好班主任工作，就得

多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完

善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富，所以遇到

自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人

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的做法；还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》

等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工

作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

二、培养班干部、树立学生干部形象

在整个管理班级的过程中,我还有一点体会，就是班级的事情，尽

量让学生自己去做。刚开始我基本上是什么事情都自己来管，生怕学

生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖

性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的自主

能力。在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性，适当的时候

加以引导。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些

需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点

评同学发言，然后由我总结。

重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们

的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主

任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射

作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他

们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定

期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定

下周的工作任务和工作重点。在班会上特重说明班级纪律及各方面的

要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体

在工作，并要求同学给予监督和支持。之后我还专门召开班干部会仪

，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方

面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作

。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想

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、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而

且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了

一定成效。

三、做好学生思想工作

想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通,

思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常

重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：

1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理

现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据

此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总

结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后

做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展

现自己的潜力与能力，达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐

的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。

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2018上半年班主任教师德育工作总结报告

六月，随着如火的骄阳又来到了我们身边，又一群孩子练就了翱

翔的本领就将从我们身边飞往更高更远的地方。一个学期已经接近了

尾声，而我，又该是坐下来细细地回想这半年来的工作的时候了。

这半年，说不上轰轰烈烈，但琐琐碎碎的事儿却是接连不断，正

如我们的班主作、辅导员工作本身一样的琐碎。

期初，针对上一学期所反映出来的一些情况，比如说有些同桌同

学喜欢交头接耳讲话、有些同学个子蹿得特快，明显地不适合坐在前

排位置等的情况，我重新给全班同学排了合理的位置，以便他们更好

地学习、生活。

此外，我继续发挥班队干部的作用，将班级工作管理的权力下放

给班队干部，让他们协助管理班级。每天设立值日班长，早晨、中午

都由值日班长负责统筹安排全班的卫生、读书等方面的具体事宜。而

包干区及班级卫生工作则责任到人，努力做到人人有事干，事事有人

干，既增强了学生的责任感，也增强了他们的竞争意识。

第三，我继续加强家校联系。在对学生进行教育的过程中，家庭

的作用是不可估量的，所以，教育要想取得实效，必须家校联合。早

在上学期，我就将我的电话号码等全部颂给学生，让他们有困难随时

可以打电话给我。而我，也经常与家长电话联系，询问学生在家的各

方面的表现，并交流其在校的一些表现，和家长一起找出问题所在，

并对采取的教育教学方法达成共识，以求事半功倍的效果。同时，如

果学生有点滴的进步，我也会及时和家长取得联系，向他们报喜，让

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他们看到并肯定孩子的进步，增强学生的自信心，为学生的不断进步

注入不竭的动力源泉。

第四，我还注意加强对所谓的后进生的管理。为了做好品德差生

的帮教转化工作，我努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们

，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“

一对一”个别谈心，增强教育转化的责任感。

经过这半年的工作，我们班取得了一点成绩。在期初的数学调研

中，取得了第一名的好成绩；在春季田径运动会上，运动员们奋力拼

搏，虽然没有进入前三名，但甩掉了最后一名的帽子，也涌现出了许

多感人的事迹；在学校第四届校园文化艺术中，我们班的同学表现积

极，在课本剧比赛中获得了一等奖，在其他比赛项目中也有突出的表

现，最后取得了团体的三等奖。

春去了夏来，秋走了冬在，然而，人生却没有轮回！这半年里，

我虽然与我们的队员们有了点滴的成就，但细细想来，还有许多的不

足。我愿在今后的岁月中，更努力地工作，让成功更多些，让遗憾更

少些！