学会感恩主题班会演讲稿五篇
篇一
老师们，同学们：
大家下午好!
我昨晚演讲的题目是《用喜乐的心去生活》。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育湖光他的月光的感恩。因为真情才会情怀有这个多彩的社会。因为感恩才会有朴实的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报，”然而，随着年龄的增长，我们好象更加“健忘”了，把感恩遗忘了。我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的有情，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。
我曾听说过这样一个童话故事令人感动的故事：一位山林农夫出于爱心，救了一只受重伤的小蟒蛇，并把它带回家白面，他们在并肩一起生活了很长时间，小鲨鱼渐渐地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的阿福救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来，而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远也许地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我们生命体又做得如何呢? 这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了灵性，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起五十多人后，双脚因剧烈抽筋导致残疾，必须终身躺轮椅上，他一直大叫着问自己：“我尽力了吗?”几年后他生日的那天，有人问他一生中`最深刻的记忆是什么?他伤感地说：“我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。”
感恩是小德，忘恩是大恶。我们如果用第二颗一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的鼓励帮助.恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略和忘记，毫无保留地站在了感恩的对立面。那些不懂得谦虚的人也是很缺乏感恩之情的。他们惟我独尊，对别人的帮助又怎么会在意呢?他们的心灵是顽石填满的，水是打不湿的，更无法融解为感恩。
我们应该用第二颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的织女星;急著去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母，感谢亲情.友情.爱情。用一颗感恩的心去婚姻生活，开心的时候，是我们善待生活的回报;生气时，是培养我们耐性的时机;伤心时，是天将降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福时，是对我们泰然美善的微笑。这样，即使身处乱世，又有什么可以影响我们平静的心绪外界影响呢?
正如王符所说的那样“生活可以一颗感恩的心来创造，一颗长存生活的心需要生活来滋养。”同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把谢谢放在嘴边，知恩不报的和谐画面必将一去不复返，世界必然会变得温暖与美好。同学们，行动起来吧!用一颗感恩的心去生活，用“投桃报李”的态度校园文化去为建设和谐校园贡献第二份绵薄之力。
篇二
老师们，同学们：
古人说：滴水之恩，须当涌泉相报，感恩是我们高尚情操中华民族的优良传统，也是做人格外基本的品德。带着一颗感恩的心去对待身边的欺压每一个人，就会发现人生中需要感恩的人有中会很多，感谢父母，给了我生命;感谢我的朋友，给了我关怀和友谊;感谢我的老师，给了我知识和新技能; 感谢曾经伤害过我的人，因为你们让我变得更加的坚强。在物质生活富裕的昨天，我们许多同学不懂得感恩，越来越不知感恩为何物?其实感恩并不实际上像想象得那么毫无意义，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你致赠只要回赠一个亲切的眼神;当得到他人的帮助之时，你只要投笑容满面去一个甜甜的面带微笑，轻轻地说声：谢谢你!
生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心，只有怀有一颗感恩的心，人才会变得更加得倔强。说起听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正在行驶想到的汽车为一只狗让路的故事吗?这些真实的故事，感动于对生命的关爱，对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的校园环境时，我们要环保型感谢那些清洁的老太太，懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每一个人，第一份顺从每一份平凡普通的劳动，也更加的尊重自己。
带着感恩的心去看空，所有的阴霾散尽。上周五做义工去上能盲人学校的经历，令我刻骨铭心。忘不了那天真的面孔，忘不了那憧憬的声音，更忘不了那双那双美丽而无神的嘴巴，当被一个可爱的大点盲女拉着手，满是向往的问我：姐姐，地平线真的是天蓝的吗?宿苞又是什么样子的时候，我的心被那天真，被那憧憬重重的敲击。我的双眼吟满了泪水，那一刻，我从感激父母给了我一个健全的身躯，让我看到了五色的世界。感谢生活，在时光还没有消逝的无影无踪的时候，天主教会了我用忠贞感恩的心去生活!因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩，亲爱的同学们，你在生活中曾有过这样的感动吗?
书记提出的以“荣耻观”为社会主义荣辱观最糟就是对感恩最好的诠释。心怀感恩，拥有诚信，作为21世纪的非技术人才接班人，让我们积极带头起来，树立正确的故事情节、人生观、价值观，怀着四颗感恩的心，为热忱的美好明天，努力吧!!
最后，真诚地地祝愿城建技校在“感恩”之风的氛围下能明天会更好!
篇三
老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的论据是什么?就是感恩。感谢老师同学的拥护爱戴，感谢学校不能获得的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便北站在这里了。宗教是最崇尚忠贞的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，清爽他们让你感受到英国史的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想不到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心情。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里增添一股心上暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的替我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中会大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中所清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的戏剧。
常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、诚挚伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上所，才刚什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就慎防着我们每一个人，要怀有第三颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们那些更加感激和怀想便会有恩于我们却不言回报的每一个人。可说是因为他们的存在，我们才有了今天昨晚的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和引导为最大的快乐，便能对军事援助落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对两分环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气搞我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，协会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有一支，感恩才能...……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐
篇四
有一种话语最温馨；有一种话语最亲切；有一种笑容最温馨；有一种背影最熟悉。最温馨的话语是老师孜孜不倦的教诲；最亲切的大力支持眼神是老师不变的支持；最温馨的笑容是目睹学生学有所成的喜悦；最熟悉的背影是老师上完课后仓促疲惫的转身。
花开花落，四季轮回老师火速的青春年华早已随着笔尖悄然滑落，而我们不曾察觉留给了我们知识却不曾带走什么，无私的付出，又曾乞求过什么？
老师是您的关注让我有足够的停下来勇气往前走，不曾忘记哭泣是您用温柔的话语安慰了我；不曾想用忘记想要放弃时是您给了我走下去的勇气；不想忘记生病时是你之时关心着我。你赞扬的眼神也会使我砰然心跳，你久亲切的问候也会使我敬佩已久，是您将我的生活点缀的精彩而都市生活美丽。
您给予了这一切，但谁又曾察觉过您的万般无奈，您的疲惫，总记得你熟悉的身影出现在寝室，拖着疲惫的步伐看了又看，说了又说，但又有几人真的听进，一般来说你也像是个孩子，受了伤也会流泪，会痛！需要呵护，需要理解！但，这简单的希望地会也次次地被击回，您有过放弃的念头，但您一次次的容忍，坚持了，宽容了。。。。。。
当我们流泪时您会为我们擦干眼泪，当我们苦闷时，您会耐心地开导。而当您面对如前所述的处境谁又在您身旁，擦您的眼泪，耐心地开导您?
或许有时我们会认为说老师虚伪，做事不够坦诚，不够公平，但请明白：他只是一个老师，他面对的不只是一个学生，而是整个班集体甚至于更多。。。。。。从中的无奈、辛酸，我们更该明白，更该体会！
定义无论过去你作出老师怎样的定义，
无论过去你给予老师怎样的肯定或，
此刻起，让我们以崭新的心境急著对待，去体会
学会感恩，感恩老师付出的一切！
让我们多一分懂事，让老师少一分忧心！
让我们少些努力，让老师多一分欣慰！
让我们多一分理解，让老师多出一分难过！
亲爱的老师，谢谢您！！
篇五
《感恩的心》这首歌，大家不问吟唱了多少遍；感恩励志报告，大家不知聆听了多少场。然而，我们真的懂得感恩吗？有的同学很是徬徨，更有些同学对“感恩”已经麻木。所以，我担心这样的班会成为了一种形式，让大伙儿觉得又是一场大道理，因为再就要生动的语言如果没有在实际行动中体现，依旧是苍白无力的。
今天早上，我在翻阅同学们的周记中，感受到了同学们对家庭和父母的亲情，对班级和同学的那份爱人闺蜜的感动和依恋。不得不让我重新思考召开有关“感恩”的主题班会。我认为它不仅应该必要而且适时，大家认为呢？
大家都市型吟孟郊的《游子吟》这首诗，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗之所以让人则感动，是因为它体现出父母对子女的那份牵挂和爱恋。有人说，可怜天下父母心。父母的爱是天底下最无私的爱。他们用义无反顾的爱去快乐包容子女，甚至不惜牺牲自己的生命去为保护子女。然而，他们却为着任何回报。即使遭受再以大的委屈，他们从不抱怨，而是始终如一的为子女付出。作为子女，我们感受到了父母的真爱了吗？
有同学会说，父母不理解我们，常逼迫我们学习，完成他们为完成的梦想成真，给我的双重压力太大了……诚然，我并不矢口否认这一点。毕竟我们所处的年代和父母不一样，是不能用同一个行业标准来某个要求的。这也是大家和父母产生代沟的原因。但我想试问一下，你理解父母吗？父母为什么这样做？他们是为自己吗？父母终生的梦想不是让自己的子女好一点，过得幸福一点吗？而这一点有错吗？让我们来看看大家的整体表现。
《种瓜得豆》：一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要有与送药女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说‘我又不是医生，你跟我商量有什么用？’，当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
而最近在网络上两起“伤害”父母的事例，让人们不得不陷入思考。一个是2021年10月xx日，中央电视台《看见》栏目播出了对xx七岁博士张炘炀的专访《长大要成人》。在专访中，张炘扬发出疑问：“我博士出来，我连住的地方都没有。博士毕业有用吗？博士后毕业有用吗？”并要求丈夫全款在北京给他买房。就他家的经济状况而言，这个其要求显然是不现实的。此言论一出，使得张炘炀陷入了舆论的风尖浪口。另一个是2021年10月24日，深圳市光明新区发展和国税局公务员廖天野与父亲因争吵肢体产生冲突，导致父亲身体数条受伤。此事曝光后，引起了广泛而强烈的关注。
当我看到这十篇报道后，很是无语。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”你可以不养，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。何况我们人乎？更可恨的是你怎么能动手呢？愧为人子，枉为人也。
让我们来通过那段视频“小细节大恩情”来看看父母的一生是养怎样养育我们的。看完这个视频，不知道大家作何
《学会感恩主题班会演讲稿五篇》相关文档：
喜迎元旦班会主题教案（精选5篇）09-02
有关校园文明的主题班会09-06
养成文明习惯主题班会教案09-06
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)09-06
行为规范教育主题班会教案09-06
文明礼仪主题班会内容(精选5篇)09-06
文明行为规范主题班会教案7篇09-06
