2019年潞安集团典型案例警示教育读本
篇一：潞安集团典型案例警示教育读本+[1]
集团原副总经理刘仁生严重违纪违法案件剖析.1
集团设备租赁公司原总经理李志斌严重违纪违法案件剖析.6
上海投资公司原执行董事李建设严重违纪违法案件剖析12
机电设备租赁站原常务副站长郭成兴严重违纪违法案件剖析18
前文明煤业公司原总经理张连发严重违纪违法案件剖析22
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和顺一缘煤业公司原总经理苗田违纪违法案件剖析32
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天脊集团供销公司销售部原副部长邹军生违纪违法案件剖析40
潞宁煤业公司不合格PE瓦斯抽放管违规采购案件剖析.43
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树脂公司财务部原部长王晋明挪用公款案件剖析55
慈林山煤矿生活科原副科长田海斌严重违纪违法案件剖析60
常村煤矿新型墙体材料厂干部违反中央“八项规定”案件剖析65
余吾煤业公司通风队16名干部大吃大喝案件剖析.69
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析79
集团原副总经理刘仁生严重违纪违法
案件剖析
一、基本案情
刘仁生，男，汉族，吉林省辽源市人，大学学历，1953年2月出生，1969年12月参加工作，1985年12月加入中国共产党。1987年9月至1995年10月先后任潞安矿务局水泥厂厂长、机修厂厂长兼党委书记、运销处处长，1995年10月至20XX年2月任潞安矿务局副局长（改制后任潞安矿业集团有限责任公司副总经理），2000年8月至20XX年6月兼任潞安煤炭运销总公司总经理。
经查，刘仁生在任潞安矿务局副局长及潞安矿业集团副总经理兼潞安煤炭运销总公司总经理期间，利用职务上的便利，为他人谋取利益，单独或者伙同妻子、儿子等亲属索取、收受他人财物，侵犯潞安矿业集团等单位的知识产权。20XX年4月26日，经山西省纪委常委会研究，报经省委常委会同意，决定给予刘仁生开除党籍处分，移交司法机关处理。20XX年1月17日，阳泉市中级人民法院判处其死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。刘仁生本人未上诉。
二、案件剖析
1969年12月，16岁的刘仁生进入潞安矿务局机修厂金工车间当学徒，迈出了人生的第一步。1995年10月，42岁的刘仁生成长为潞安矿务局副局长，迈上了副厅级领导岗位。20XX年2月，58岁的刘仁生被免去潞安矿业集团副总经理职务，同年7月被立案调查。
一个大型国有煤炭企业的领导干部，在十几年间，由企业领导堕落成受贿几千万的腐败分子，落得身败名裂，可悲可叹，值得深思，也向人们昭示了一个真理：手莫伸，伸手必被捉！
(一)坚定理想信念，防止思想滑坡，始终在不当利益面前保持清醒头脑，是每个党员领导干部的必修课。
在党组织的关心培养下，刘仁生历经26年的基层磨砺锻炼，一步步成长为副厅级领导干部，当属不易，但在掌握重权之后，刘仁生逐渐淡化了理想信念，忽视了思想改造，放松了自我约束。在长期与用户打交道的过程中，面对握在自己手中的紧俏资源和外部的巨大利益诱惑，“在不知不觉中，思想发生了扭曲和变化”，想到的已经不再是企业的发展，不再是国家的利益，而是“私欲心上升，开始用工作上的权利，为自己的未来做铺垫”；一旦思想防线被突破，私欲直接取代了信仰，“淡漠了党纪国法对自己的约束和管理”，“从一开始接受别人的礼品，发展到房产，听不进忠言劝告，一错再错，走到今天，犯下了大罪而不可收拾”。
刘仁生反省自己的违法犯罪行为，“深深为自己的行为和罪行感到羞愧和无地自容”，“愿意认罪伏法，以现身说法教育他人、警示他人，千万不要像我一样走上犯罪犯法的道路”。这些话，都值得我们深思。
(二)充分认识权利是把双刃剑，自觉抵制各种诱惑和腐蚀，是每个党员领导干部的基本功。
刘仁生长期担任企业要职，掌管着煤炭运销管理、审批和调运的实权，对企业做强做优负有重要责任。但他并没有按照党和人民的期望，正确行使好手中的权利，而是把手中的权利当成了满足私欲的工具，假借亲属的名字与他人合伙开办公司，在自己未出资的情况下却占有该公司35%的股权；赤裸裸地让长期关照对象出资为自己开办公司，满足个人需要；帮助有需求的客户签订20万吨电煤销售合同，直接索要“好处费”；向特定关系人低价购买2套北京房产，向长期关照对象索要2套北京住房；利用职权侵犯潞安矿业集团等单位关于矿用可移动式救生舱知识产权，等等，完全陷入了权钱交易、以权谋私的泥潭。刘仁生直到案发才深有感触，“我自知数额巨大，罪不可赦，早知今日，悔不当初”。
“法网恢恢，疏而不漏”。以权谋私，搞权钱交易，必将受到人民的正义审判。党员领导干部要坚决抵制各种诱惑和侵蚀，否则终究逃脱不了党纪国法的严厉制裁。
(三)强化内部监督，防止个人专断，是各级组织的硬任
务。
刘仁生任运销总公司总经理十余年，养成了飞扬跋扈、独断专行、说一不二的习惯，他所分管的煤炭运销工作从不允许任何人染指，自己想干什么就干什么，想怎么干就怎么干，甚至连集团董事长都无权过问；潞安矿业集团煤炭运销工作中明确规定，重大决策要通过运销总公司总经理办公会研究后实施，但这对刘仁生来说形同虚设，办公会只有刘仁生一个人说了算，使集体决策成为形式，甚至成为他本人以权谋私的掩饰；由于煤炭价格实行“双轨制”和铁路运输运力不足，特别是煤炭资源紧张时期，刘仁生可以任意确定合作客户、销售对象，掌握了巨大而没有制约的权力寻租空间。刘仁生腐败堕落的人生轨迹警示我们，失去监督的权力和拒绝监督的权力，结局都是毁灭性的；任何心存侥幸，藐视党纪国法的做法，最终都会受到严厉制裁。
三、刘仁生忏悔书摘录
●我在运销工作十几年，忘记了“常在河边走，就是不湿鞋”的名言，而是不仅“湿了鞋”，而且越陷越深，至今不能自拔。
●长期在与用户打交道的过程中，在不知不觉中，思想发生了扭曲和变化，淡漠了党纪国法对自己的约束和管理，私欲心上升，开始用工作上的权利，为自己的未来做铺垫。从一开始接受别人的礼品，发展到房产，听不进忠言劝告，
篇二：《典型案例警示教育读本》心得体会
《典型案例警示教育读本》心得体会最近，学校又组织我们认真学习了市教育局颁发的《典型案例警示教育读本》，我感触颇多。回忆起在师范学校所学的“学高为师，身正为范”八个字，我觉得这八个字分量越来越重，明白了作为一名教师要正确履行权利和义务，依法规范教育教学行为。在以后的日常教育教学工作中，应做到以下几点：
一、育人为本，从自身做起
“师者，所以传道、受业、解惑也”。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，她不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来受业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师要为人师表，要坚守道德底线，就更要加强对自身人生观、价值观的自律、自省。教师要通过传道来育人，自己必须首先修身养性，思想品德高尚为人，必须做到清廉、洁白，才能对学生言传身教。只有这样，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样，”师道”才能确立，才能教人为真，为善，为美，才能使学生和社会中的人们敬而学之。
二、爱岗敬业，从小事做起
教师要强化政治意识、责任意识、安全意识，明白自己的一岗双责的责任，要知责、履责、尽责。要做到严格执行上下班签到制度，不无故脱岗，值周、假期值班期间认真履行自己的职责。要认真参加学校组织的每一次活动，认真学习并落实学校的每一项规定。
三、廉洁从教，从自我约束做起
在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等，违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。教师自身要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到“慎独”。
总之，我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，做一名拥有爱心、爱岗敬业、为人师表、廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
廉洁是指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋私，不贪赃枉法，也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，与腐败现象作斗争。
“廉是教的根本，洁是学的楷模。”
“教人先做人，万事廉为先。”
篇三：学习典型案例警示教育心得体会
学习典型案例警示教育心得体会
胡斌
本人通过多次阅读地税典型案例警示教育读本，认为此读本是一本自我警醒的好教材，读起来确实发人深省：全书典型案例，有贪污、有挪用、有受贿、有失职的等，可谓“五花八门”。每次阅毕，合书沉思，思绪万千：毁在贪上的，栽在赌上的，倒在情上的……代价惨重，教训深刻，痛心疾首！这从读本《披着“廉政”外衣的贪婪之徒》典型案例可略见一斑。
通过案例及读本的其他案例，警示颇多。我认为，上级局要求干部职工认真阅读，撰写心得体会的目的，就如关礼局长在此书作序时所说：目的在于以案说法明纪，用身边事教育身边人，使反腐倡廉教育更具针对性和实效性。我们要始终坚持“聚财为国，执法为民”税收工作宗旨，在大力推进依法治税，大力组织收入的同时，也要求实推进反腐倡廉建设。作为一名纪检干部，通过此书典型案例的警示教育，结合陆川地税实际，我认为要从以下两个方面加强对干部队伍的廉政建设：
一、注重学习教育深刻剖析典型案例做到警钟常鸣
撰写心得体会，便是开展主题教育活动的十项活动之一。要把阅读、撰写心得体会与主题教育活动结合起来，要与反腐倡廉结合起来，切勿走过场，以应付敷衍了事。
（一）形成学习氛围。我们不仅要在此次阅读活动中认真阅读好、撰写好心得体会，不仅是读一次，写一次，而是以此次阅
读活动为契机，要加强政治理论和业务知识的学习，并做到勤奋学习，学以致用，做到既集中学习，专家解读，专人领学，又要平时个人坚持学。形成你学、我学、大家学；你读、我读、大家读；你讲、我讲、大家讲；你写、我写、大家写的良好学习氛围。
（二）认真剖析。要在警示教育上下
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