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感谢老师给我们做的精彩讲座篇一：教师讲座点评：己欲立而立人 己欲达而达人
教师讲座点评：己欲立而立人 己欲达而达人
感谢周老师给我们带来的精彩讲座。
首先，我解释一下安排周老师做这个讲座的原因。众所周知，女教师对多媒体、数码产品不太敏感，而我们学校又不缺乏对这类产品很感兴趣的男教师，比如许主任、董老师等，安排他们中的任何一个做讲座都轻松自如，但也只是他们二人精通而(来自:WwW. : 感谢老师给我们做的精彩讲座 )已。相反，即使他们不安排他们，他们也会凭着自己的悟性很快掌握，既然如此，那还不如安排第三个人来做这个讲座，多一个人掌握就多一份二小的力量。这也是借助行政的力量，推动教师的发展。在这点上，我非常欣赏王银玲老师在办公室文化建设上引用过的一句话：教育，就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。
其次，我向大家说一下周老师为这个讲座做的准备工作。周末时间，周老师先坐公交车风尘仆仆赶到照旺庄，向已经使用过电子白板的同事请教、取经；然后，又马不停蹄地赶回学校，在五年级二班教室里操练了一天。孔子说，己欲立而立人，己欲达而达人，周老师在帮助我们提高的同时，自己也获得了发展，何尝不是一种幸福。
最后，我想说一下教师掌握新式教学工具的重要性。数百年来，黑板、粉笔始终牢牢地统治着学校的讲台，原因在于黑板粉笔的成本较低、使用简单并且能够直接板书。随着社会进入数字化时代，学校课堂对丰富的图片、视频等教学材料的需求随之增加，而黑板、粉笔则不能适应这种发展。在这种背景下，才出现了各种各样的新式教学工具。以我们接触到的电子白板为例，它就能有效地实现了与计算机的交互控制，可以方便的呈示、处理和存储各种数字化的教学材料，丰富教学的内容。随着教育现代化的推进，我个人认为新式教学工具逐渐取代黑板、粉笔等传统工具，应是未来的趋势。基于此，教师特别是年轻教师能熟练掌握并使用各种新式教学工具就显得尤为重要。所以，我建议五年级的老师要抓住契机，在平时的课堂教学中多使用电子白板教学，让自己成为实验二小第一批熟练掌握此项本领的人。否则，等以后各班都安装上了，你们也就错失了优先发展的机遇。
为了鼓励五年级老师，也为了支持教育现代化，教导处在今后的大型活动中，也将采用全程录像的方式，记录活动全过程，目的就是留下师生们幸福成长的足迹。我们错过了王银玲老师的师说讲座，错过了“合作·和谐”的办公室文化建设，我们不想再错过今后的精彩。
篇二：育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理
在培训中我聆听了教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论；也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。
一、提高教育思想，开阔改革视野。
为期两个星期的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他（她）们对初中信息技术教学的独特见解，对新课程的各种看法，对信息技术教学方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
二、通过学习理论，不断应用实践。
作为一名教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的信息技术教学工作。在培训过程中，我把自身对信息技术新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断 总结 的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
三、加强专业知识学习，做专业型教师。
培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中信息技术的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。
四、以课例研究为载体，促进教师专业化成长。
课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。
在培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修看成一种负担，变成今天的感激和期盼。培训过程中，我们班的每一位老师都付出的艰辛的努力，一次次的课例跟进，我们都有极大的收获。一次次的课后交流，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。在执着的研修过程中，我们付出了不懈的努力，收获颇丰，但最让我们感到欣慰的是：我们这些原本陌生的人因为课例研究走在了一起，通过亲密无间的合作，成为一个具有凝聚力的团队。我们坚信，课例研究过程中的这种不服输、不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受益。
牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”此次培训，要感谢国家教育、县教育局、教研室、学校给我们青年教师提供的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远！在教育这条路上，奋斗的目标还在远方，我还将以此次培训的收获作为一种鼓励，鼓励着我继续前行！
篇三：讲座 主持词
“帮孩子赢在未来”主持词
各位家长：
大家下午好！孩子是祖国的未来，父母是孩子的第一任老师！党中央国务院提出 科学 发展观以来，在 家庭教育 方面，研究如何“做合格父母，培养合格人才”成为新世纪的一个重要课题。为贯彻党和国家关于高度关注青少年成才的一系列文件精神，中国关工委儿童发展研究中心专门成立了“天赋亲职”课题教育中心，致力于研究社会、学校、家庭三位一体的和谐教育。这是中国关工委唯一从事家庭教育研究时间的学术机构。
今天我们举办第二期校园道德大讲堂暨 一年级 新生家长培训会，借这次机会我校很荣幸地邀请到了中国关工委儿童发展中心老师为大家做以“帮孩子赢在未来”为主题的专题讲座。 老师是国家关工委儿童发展研究中心“天赋亲职”教育课题的研究员、青少年教育专家、国家级心理咨询师，多年来一直致力于儿童教育和家庭教育的研究员与实践工作，具有丰富的理论经验，曾在全国各地讲过上千场专题讲座，深受家长欢迎。
那么，为了更好的配合今天的讲座，我有几点要求请大家配合一下：
第一、在讲座期间希望大家不要大声喧哗，随意走动；第二、请大家把手机调至静音状态或者关机；
第三、请大家不要在会场内抽烟，随意丢垃圾； 大家既然来听讲座，就代表各位家长很关心孩子的成长。那么就既来时则安之，在此我代表学校非常感谢各位家长的配合。大家在讲座后有什么问题或者是疑问，都可以现场咨询 老师，下面我们用热烈的掌声欢迎 老师给我们做讲座！
（教授做讲座 ）
结束语：
各位家长，老师在百忙之中抽出时间来为我们传授父母如何履行亲职责任，让大家受益非多：比如在品格教育这块，一定要教会孩子学会诚实守信，美好的品格是人生的第一竞争力，只有拥有美好的品格，才能让你获得更多的人生机会??还有家长要舍得让孩子放手自己做，别担心他不能做，只有你放手的越多，孩子自己才会越做越好，他的主动性就越强。在这里，我建议各位家长，一定要相信孩子，他们虽然小，但是也是一个有想法，有理想的个体。由于时间关系，我们今天的讲座到此结束，让我们再次用热烈的掌声感谢 老师的精彩讲座。
祝大家身体健康，工作顺利，生活幸福！
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