第一单元
声音的四要素：音高、音强、音长、音色
250-253
发声的物理基础：
音高：指声音的高低，决定于声波的频率，频率高，声音就高，频率低，声音就低，（人耳听力10赫兹—24K赫兹）也与音域有关；
音强：指声音的强弱，是由声波振幅大小决定的，振幅大声音就强，振幅小声音就弱；
音长：指声音的长短，即声音的时值，取决于发声体振动的持续时间；
音色：也叫音质或音品，指声音的特色和本质，决定于声波的含量。250
不同音色产生的因素有：发声体的不同、发声方法的不同、共鸣器形状不同
发声的生理基础是：动力系统、声源系统、成音系统
动力系统：主要由肺、气管、胸廓以及膈肌、腹肌等器官和相关肌肉组成；
声源系统：主要指喉和声带；
成音系统：主要有喉腔、咽腔与鼻腔、胸腔。
自然音域：一般人的音域范围大约在一个半到两个八度之间
声源系统自如声区：在自然音域中，除去最高和最低的几个发得不自如的音之外，中间的一段叫做自如声区。258
播音发声的特点：是以实声为主的虚实结合，声音清晰圆润；声音变化幅度不大，但层次丰富，表情达意准确；接近口语用声，状态自如，声音流畅。257
播音发声中发音吐字的综合感觉是：声音像一条弹性的带子，下端从小腹拉出，垂直向上，至口咽腔，沿上腭中纵线前行，受口腔的节制，形成字音，字音好像被“吸着”而挂在硬腭前部，由上门齿处弹出，流动向前。259
第二单元
呼吸方法一般分为：胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹式呼吸法
简述胸腹式合式呼吸法的呼吸原理：一是气压差原理、二是呼吸肌抗衡控制原理 （具体262页）
胸腹式呼吸方法的要领：随着气流从口鼻同时吸入，两肋向两侧扩张，同时腰带感觉渐紧，以牵制膈肌与两肋使其不能回弹，随着气流的缓缓呼出，小腹逐渐放松，但最后仍要有控制的感觉，而膈肌和两肋在这种控制的感觉下，逐渐恢复自然状态。
换气的要领：换气时口鼻同时进气；进气应无声；两句话中换气应该在下句话的开头，避免憋气；进气量多少取决于表达的需要。
换气的基本方法：偷气、抢气、就气
1、偷气：以极隐蔽的方式，不为人察觉地迅速进气，是播音时常用的补气方式。在掌握时只要呼吸通道保持通畅，偷气只是腹肌在一瞬间的松弛动作。偷气常用于句子当中的小量补气和紧凑的句首换气时。
2、抢气：情感和内容表达需要时，不顾及有没有杂音，明抢气口。
3、就气：听感上有停顿而实际上不进气，运用体内余气予以补贴，“就气”说完一句话，以达到语意连贯的效果。288
三）换气的要领
气息必须在使用的过程中，及时不断地补充，才能持久地发挥动力作用。换气必须注意以下几点：
1.句首换气
除了句中的气息补充外，全句结束后都需另行换气，此时需注意不要马上进气，而是在
下句开始前进气，否则会破坏句子间的感情转换，并给人以急促感。
2．换气到位
换气时“丹田”及下肋的感觉可以时大时小，而不能时有时无，不能因换气而改变呼吸方式。
3.换了就用
吸气后要马上使用，非感情需要不要作较长停顿，否则体内感觉消失，力量也就松泄了。
4.留有余地
吸气应适度，并非越多越好，一般情况吸到七、八分满就可以了，吸气过满会导致僵持。使用中的气息应有所储存，即使到该换气时，体内还应留有部分余气，如果等用完了再吸，就会使人感到声噎力竭。
5.无声吸气
用声时，小腹保持控制状态，胸腔形成一个有弹性的橡皮球，这样气息一有欠缺，便会在语言的顿挫中，得以“自动”、及时、无声的补充。
播讲时多为快吸慢呼，因此保持上述状态并学会偷气、抢气是十分重要的。补得及时才会用得从容。在播讲中，气息的补换是利用语言的停顿进行的。补换的方法可以归纳为以下三种，即：
（1）偷气，即短时无声地吸气；
（2）抢气，可以不顾及有无声音的吸气；
（3）就气，虽有停顿，并不进气，而是调动体内的余气进行贴补。
其中偷气是最常用的方式。
第三单元
为什么要加强口腔控制：听众、观众对广播电视这种传播形式的发音吐字会产生一种社会性的需求和评价标准，虽然不同时代的社会需求和评价标准会有不断变化的要求，但语言作为一种交流工具，播音主持艺术语言作为一种艺术形式，都会有一些相对稳定一致的要求。298
为什么说加强口腔控制是保证播音发声质量的关键：加强口腔控制是保证播音发声质量的关键。第一，是由播音员、主持人工作的特殊性所决定的。播音员、主持人的交流对象不在身边，他们无法确切得知受众的具体情况，也不能通过观察得到反馈及时调整讲话内容和讲话方式。第二，通过电波传递的语音信号在信号传播的过程中，会受到损耗而变得模糊、不够清晰，出线失真现象。第三，汉语普通话的特点要求吐字发音清晰、准确。298
播音发声对吐字的要求：准确、清晰、圆润、集中、流畅。
咬字器官：口腔内对声音起节制作用的各个部位，就是咬字器官。它包括双唇、舌（舌尖、舌叶、舌面和舌根）以及上下齿、上下齿龈、上腭（包括硬腭、软腭）和下腭）。301
吐字归音的概念：是使字音清楚、准确、完整、饱满的传统发音手段。吐字时要将每个音节在发音过程中的不同阶段做出不同的处理。吐字归音是把对字头、字腹和字尾的处理分别叫做出字、立字和归音，并分别提出不同的要求。306
吐字归音的要领：
要求做到字头出字有力，叼住弹出；字腹立字饱满，拉开立起；字尾归音弱收到位，趋势鲜明。306-308
枣弧形：它是指头、腹、尾俱全的音节吐字的状态而言，字头叼住弹出，字腹拉开立起，字尾到位弱收，合起来成为一个两头小中间大的“枣弧形”。308
咬字器官力量集中：咬字器官力量的集中主要表现在唇和舌上，唇的力量要集中到唇的内缘，集中中央三分之一处，舌的力量集中在舌的前后的中纵线上；另外无论发辅音还是发元音，舌的有关部位力量集中，成阻部位要呈点状接触而不是片状接触，声音才能集中。
声挂前腭：由喉发出的声束经咽腔沿上腭中纵线前行，向硬腭前部流动冲击，从而使字音有挂在硬腭穹窿前部的感觉，并由上唇以上的部位透出口腔。311
第四单元
喉的结构：喉是由软骨支架、肌肉、韧带和纤维组织膜等构成，环状软骨、甲骨软骨、勺状软骨、会厌软骨等对发声有直接意义。308
第五单元
三大共鸣：鼻腔（鼻腔以上是头腔共鸣）、口腔（中音共鸣）、胸腔（低音共鸣）383
共鸣器官：在喉以上有喉腔、咽腔（喉咽、口咽、鼻咽）口腔和鼻腔（包括鼻窦、蝶窦、额窦）在喉以下有气管、胸腔。
其中可调节的：（喉腔，咽腔，口腔）
不可调节的：（鼻腔），胸腔，头腔。383
鼻腔的共鸣作用：385页第二段
胸腔的共鸣作用：胸腔共鸣不参与语音的制作，但可以扩大音量，增加泛音，使声音听起来洪亮、浑厚、结实。384第二段
喉腔的共鸣作用：384页第四段的第二句到段尾。
播音发声对口腔共鸣的要求：打开牙关，提起肌，挺起软腭，放松下巴
怎么区分鼻音和非鼻音：
385第四整段
播音发声的声道共鸣方式是以口腔为主，三腔为辅
第单元
声音弹性的概念：是指播音声音形式对于人们变化着的思想感情的适应能力，即是声音随感情变化而来的伸缩性，可变性。390
声音弹性表现的特点：可变性、对比性、层次性390
如何获得声音弹性：
首先，人的思想感情在一定的语言环境中是不断运动的，而人的声音通过控制调节是可变的。这两条是取得声音弹性的必要条件。
1、思想感情的运动是取得声音弹性的内在依据。要根据栏目、节目、稿件、话题的内容，深刻地体会情感运动中的细微变化而将之形之于声
2、要使声音富于弹性要注意气息随感情而运动
3、发声能力的扩展也有利于声音弹性的加强。
4、在发声的各个环节中，对发声的调节、控制都要留有余地，这样才有利于声音弹性的表现。
同时，对各种声音色彩对比的训练一定要有针对性，针对自己存在的问题，选择练习材料，扬长补短，为综合控制打下基础。390
第七单元
情声气结合需要注意的问题：
第一是气息，运动的气息来源于不停变换的控制。
第二是声音的运用，要注意声音色彩对比，一定要用足、用够、用活。要客观地认识自己的声音，抓住自己声音的特色逐步确立自己的声音形象。
第三要注重实践性，在经由被告到播出的整个过程中，要不断地根据稿件、话题所提供的线索，不断地挖掘新内容，找出新感受，以促进思想感情的新运动。
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