主题班会：把握青春，拒绝沉迷网络
（一）主持人（连、杨）合：亲爱的同学们，大家下午好！
连：网络有多种信息传递的方式。能让我们更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。
杨：对于我们不懂的知识，网络都可以给我们解答。电商的兴起大大方便了我们的生活。它就像一本百科全书。
连：今天我们利用这次班会活动一起来探讨一下有关沉迷网络的问题。
杨：请大家结合身边的例子谈一下上网的利与弊：（停顿一下）
1、学生上网的诸多有利之处：
连：第一，互联网为青少年提供了求知和学习的广阔天地。
杨：第二，互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。
连：第三，互联网有助于青少年不断提高自身技能。
杨：第四，互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。
连：但是网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害。（停顿一下）
请看大屏幕镜头网络的负面影响：
（大屏幕播放到网络的负面影响时）
杨：过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站：
（1）造成精神颓废，荒废学业；
连：（2）影响身心健康，正常人际交往；
杨：（3）造成经济负担；
连：（4）影响思想道德观念趋向，有的走上违法犯罪道路。
（二）杨：虚拟的世界中，难辨东西南北，我们要认清网络的负面性接下来让我们来看一下几个沉迷网络的案例：
请看大屏幕（大屏播放案例一，案例二）
（大屏幕播放到进行调查画面时）
（三）连：不良信息向我们袭来，网络游戏毒害青少年的心灵，同学们，让我们来进行一下调查：
1、每天都玩网络游戏的同学请举手。（停顿一下，大概数一下，念一下，大概有xx名同学）
杨：2、每周偶尔玩几次网络游戏的同学请举手。（停顿一下，大概数一下有多少学生，念一下，大概有X名同学）
连：3、每月偶尔玩几次网络游戏的同学呢，请举手。（停顿一下，大概数一下，念一下，好的，有X名同学）
杨：4、从一没玩过网络游戏的同学请举手。（停顿一下，大概数一下，念一下， X 名同学）
（四）连：下面让我们来讨论几个问题：
（1）小学生上网成瘾的原因有哪一些？请同学举手回答
（停顿一会，等同学们回答一下，如回答完或没有回答，继续以下主持）我觉得青少年的自身意志薄弱，自控能力差。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏等都是上网成瘾的一些原因。
杨：（2）面对网络的诱惑，那我们该怎么办？（停顿一下，如有同学回答请让同学回答，如没有同学回答，继续以下主持）
我认为应该定时限量，请人监督，定时检查；注意力转移，可以培养一些健康的兴趣爱好。
（停顿几秒）
主持人（连、杨）合：同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,拒绝沉迷网络、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。
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