小学校长党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料
【篇一：校长个人对照检查材料】
个人对照检查材料
仁里集镇前燕学区中心小学 郝志新
按照仁里集镇党委政府及教育办公室关于开展群众路线教育实践活动的统一部署，我深入学习了习近平总书记一系列重要讲话精神及中央、省、市、县委、镇党委规定的学习内容，原原本本研读《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》等三本书，还积极把握在市信访局接访处挂职锻炼的机会，增强了密切联系群众的实践，参与了6个专题的学习交流和讨论，学习了一些重要文件，并观看了教育电影，自己主动围绕四风看表现，围绕聚焦查问题，做到边学边思、边查边改，切实提高了思想认识，增强了行动自觉。结合前一阶段学校向各支部和教职工征求到的意见和查摆到的问题，我对照党章、对照廉政准则、对照改进作风的要求、对照群众期盼、对照先进典型，联系思想、工作和生活实际，联系自己的成长经历，联系自己在领导岗位上的各种表现，认真查找问题，分析根源，思考措施，明确方向。做到一般性问题向四风聚焦，工作上的问题向思想根源聚焦，班子的问题向个人聚焦。现整理对照检查情况，向大家报告如下：
第一、遵守党的政治纪律情况
我能严格遵守党的政治纪律，个人服从组织，下级服从上级，在重大政治路线、方针、政策问题上与上级党组织保持高度一致。遵循党章、党内条例规定和民主集中制原则办事，遵守政治纪律情况良好。
第二、贯彻中央八项规定、省委六条意见、市委十一条禁令和县委要求精神，转变作风方面的基本情况
中央八项规定出台之后，省、市、县委及教育办公室相关规定和意见
陆续出台，教育党支部也出台了实施意见和细则，我能严格贯彻上级这一系列规定和要求，带头执行细则，进课堂，进食堂，到操场，确保集中精力工作，工作作风得到进一步改进，工作效率也得到提高。我将继续贯彻好上级系列规定的要求，保持良好的精神面貌和工作热情。
第三、关于“四风”方面存在的突出问题
(一)在形式主义方面，注重会标横幅轰轰烈烈营造政治氛围，没有走进党员教师的思想深处;注重精益求精图文并茂对上汇报工作，没有在校内内涵发展上多动脑筋。满足于所谓的“校长管方向”，坚守教职工思想政治工作和学生德育工作的固有模式，没有在适应新情况上求新求变。
(二)在官僚主义方面，注重参加上级指定要开的会，注重落实上级的会议精神，减少了校内党员的教育学习，减少了进班级参加班会。注重了以会议方式部署工作，减少了关心中层干部或教职工在落实工作中遇到的困难并为他们排忧解难。滋生了一定的官僚习气，有时候对教职工公开评价不够客观，凭自己的价值观和感情好恶下结论。
(三)在享乐主义方面，有安于现状不思进取的表现，满足于过得去，喜欢当太平官。从致力于改善全体教职工办公条件自己不适应坐大办公桌到喜欢坐大办公桌;滋生了讲级别，喜安逸，大公小私，心安理得的想法。
(四)在奢靡之风方面，平时由于学习跟不上，滋生了穿名牌的不良习惯。
第四、产生上述问题的原因分析
上述问题查摆出来，令我自己都感到震惊和惭愧。从根源上讲，是我的为民意识、务实作风、清廉底色等方面出了状况和问题。
一是在学校工作范围内全心全意为师生服务的宗旨意识出现了淡漠。
从自觉抵制四风到适当被吹风，再到主动跟风，固然有大环境的影响，但是为民宗旨意识出现淡漠是事实。
二是自己求真务实的作风有一定程度的退化。一直注重踏踏实实做事，组织上对我的培养也是倾尽心血，自己也一直在努力。但是随着时间的推移，开始满足于现状，觉得现在的工作也好，家庭也好，各方面人际关系也好，知识才干也好，一切都很好了，出现了动力不足。此外，对于学校内部管理积累下来的消极非主流的问题，知道要用改革的办法去解决，但是自己推动创新改革的能力也不够，有时候固步自封，怕把学校安定团结的局面搞乱了。归根结底是自己求真务实作风退化，导致准星模糊不准，思想摇摆不定。
三是坚守清廉的底色有一些不够彻底。享乐主义和奢靡之风在我身上暴露的问题，正好是“两个务必”没有坚持好的反映。谦虚谨慎不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风，是需要我们一代代共产党人继续保持和发扬的优良作风，任何时候都要让我们警醒。我是校长，自身出现享乐主义和奢靡之风的苗头不应该的，要深刻自省，以制度为约束，以群众为监督，积极改正。
此次群众路线教育实践活动主题是“为民务实清廉”六个字，通过查摆和聚焦，我深刻认识到自己的问题，更要加强学习和自警，扭好世界观人生观价值观这个总开关，进一步坚定理想信念，记牢宗旨意识，加强党性修养，历练道德品行，严守政治纪律，坚持党的群众路线这条生命线，提升涵养，奋发图强，努力作为。
第五、下一步的整改方向和措施
一、努力实践锻炼，加强密切联系群众。我将抓紧这一密切联系群众
实践锻炼的契机，深入社会抓实践，跳出教育看教育，进一步加强自身三观的锤炼，接好地气，在力所能及的情况下多为民办实事、做好事，使自己的内心多沉浸在人民群众的期盼之中，切实把人民利益维护好、实现好、发展好，从而积极完成好挂职任务，同时使自己在思想修炼上得到提升。
二、积极加强自身作风建设。清醒认识自己、体会珍惜自己的过程，也是对职业认识怀揣敬畏之心的过程。正确认识自己，正确认识自己职业中的权力，正确认识组织上对自己的培养，是加强自身作风建设的原动力。我为这段时间学校正常运转不断取得新成绩感到高兴，也越发期待历练作风、去伪存真之后重新回归校园的作为。我会努力搞好本职，虚心向教职工学习，谨慎言行，听取意见，摆正位置，认真关心学校发展，多想教职工的事，多想党员教育的事，多想培养年轻干部的事，多想学校前途和自己使命的事，在内涵实质上下功夫。
三、继续深入学习，加强理论实践统一。我将继续学习习近平总书记一系列重要讲话精神，以及市委教育工委教育实践办的部署内容精神，从理论高度巩固当前学习和查摆成果，改进作风，提高修养，强化为民宗旨意识，从而指导依靠教职工推动学校科学发展的后续实践。学习并坚持民主集中制，搞好团结和带领，多些负责和担当，与大家一道同心同德、同心同向、同心同行。还要对照党章和党内条例学习，继续克服四风，要边学边克，常克常新，不在一时，而在一辈子，要做到活到老、学到老、克到老，永葆共产党人宝贵品质。
以群众为镜，可以正衣冠，以四风为警，可以修德行。我将持续修炼，出出汗，加加油，同学校班子成员一起，努力提高依靠教职工办好学校的本领，时刻保持清醒，为学校发展加加油，努力再创佳绩!
【篇二：党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料(金桥小学陈爱洪)】
党的群众路线教育实践活动
个人对照检查材料
金桥小学 陈爱洪
根据教育局和督导组的要求和学校的安排，我自觉、主动参加活动，认真学习，深刻理解，提高认识，严格按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，紧扣“四风”问题，多与同志真诚交流，认真听取意见，认真开展批评和自我批评，查找自己的思想之陋、行为之垢，促使自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
一、遵守党的纪律，贯彻中央、市委和党工委规定的情况 本人严守党的纪律，衷心拥护中央的“八项规定”， 努力践行市委 “七条意见”和经开区“八个切实”措施和“三严三实”要求。没有与党的方针、政策、决议相悖的言行，但在私下场合对工作、对社会的一些不良现象等情况也发过牢骚，在休息时间内从事过朋友间的棋牌活动。
在“4.10”事件期间，因校长外出学习，本人主动承担起校长职责，配合领导做好教职工思想工作，每天积极参加教育局的情况研判会，积极向会议和领导汇报舆情，和班子成员一道到人员聚集场所维稳，并劝返教职工及家属，确保师生在事件期间无过激言行。
在公务接待中严格执行上级规定，均在学校食堂用餐，遇周末或节假日加班，则在镇上小餐馆吃便餐，无公款大吃大喝及消
费娱乐现象；本人无公车，未组织和参加过公费旅游。
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1.学习不严，理论不深。常借口工作忙、时间紧，放松了理论学习，对党的理论、上级文件、管理著作等，读得不太多，且多数是浅尝辄止，没有细致推敲、深刻领会，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，缺乏理论与实际的有机联系。
2.作风不实，务实不够。在上级检查、校外活动中，求政绩、图影响、做样子，给工作带来负面影响和不必要的损失；教研、科研工作常流于形式，特别是科研工作中，能力不强，存在弄虚作假现象；对工作检查中发现的问题，大事化小、小事化了，尽量做到最小化处理，从不轻易得罪人。
3.工作欠深，落实不细。常借口头绪繁杂，事务繁多，不注重自身素质、能力提升不够，疲于应付日常工作，对学校长远规划不清晰，办学思想与理念不明确；工作习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，安排布置多，注重落实与执行不够，全面统筹、深入一线指导督促少，工作效果不好。
4.前瞻不足，创新不够。很少静下心来仔细研究、学习教育改革的经验与做法，不能使学校的发展与时俱进，以致在工作中前瞻不足、创新不够。工作中凭经验办事的情况较多，如在学校特色项目打造、师资培养、学校现代化管理等方面，改革缺乏胆识，步子迈得不够大，力度还不够强。
（二）官僚主义方面
1. 交流上与师生有距离。虽坚持召开座谈会、积极参与学校活动，但深入接触师生还是不够，主动访、了解、关心师生较少，对师生的情况了解，习惯于高高在上、听取班主任和相关负责人的介绍汇报。
2. 管理上民主思想不够。在管理中习惯于安排、命令，深入指导、出谋划策、监督不多，对各部门的管理情况、课堂情况了解得仍然不够深入；在行政会研究事务时，有时会急于事功，以致出现独断情况，会议民主氛围不够理想，没能很好的听取其它干部的意见和建议；对工作中出现的问题，深入调查研究不足，瞻前顾后，解决问题也不及时。
3.工作主动性不强、调查研究不够。在工作中自认为处事有阅历、做事有经历、谋事有能力，疏于师生交流和听取意见，在学校重大工作中和难题面前，调查研究不够，方法不多，决心不大，勇气不足。
4.指导工作不够，深入一线不足。认为工作安排布置了，具体完成就是老师们的事情，很少深入教育教学第一线；在日常工作中，对自己能力自信不足、担心引起反感、碍于教师面子等，很少指导教职工工作。
（三）享乐主义方面
1.吃苦精神退化，进取精神不够，服务意识不强。贪图享受、工作不思进取、学习抓的不紧、管理松懈不力；工作中有知行不
一，不求实效，作风飘浮，无大作为，脱离实际等问题；在督促指导各部门工作中主动性不强，不够深入，当老好人，做消闲事；缺乏为学校，为师生服务的宗旨意识。
2.计较待遇、玩心较重，敬业精神不强。工作中不和他人比工作量、工作难度和工作效率，而是比较收入；总是认为8小时外的时间是自己的，不愿加班，对值班等工作敷衍懈怠；休息时间爱打牌、钓鱼等娱乐。
（四）奢靡之风方面
1.艰苦奋斗意意识不强。本人没有违规占用住房和办公用房，无“舌尖上的浪费”、“马路上的浪费”等问题，但从主观上来讲，仍存在希望平时工作“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”，出差在外希望“住宿好一点、饮食好一点、交通便利点、环境优美点”的思想。
2.公物管理不严格。公物耗损、遗失现象严重；对纸张等办公用品、饭菜等生活用品，存在不注重节俭，铺张浪费等现象。
3.存在相互请吃现象。在中央八项规定出台之前，存在公款吃请现象，也曾经参加过学生家长、下属的宴请。
三、事项根源分析
（一）放松了严格的政治理论学习，所花的精力和时间不够 受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进，思想不先进，
缺少科学理论武装头脑。
（二）放松了严格的党性修养，艰苦奋斗精神有所弱化 长期的具体工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的具体工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。社会现实的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求；虽树立了具体目标、最低目标，却忽略了共产党人的最终目标；做到了在思想上、行动上入党，却忽略了在思想上、行动上紧跟党。
（三）放松了严格的主观世界改造，宗旨观念有所淡化 究其原因是对群众路线的认识不深入，没有从思想上弄清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，认为为基层教职工操了心，办了事，却没有得到相应认可，这都是群众立场不够稳，自我认识不够准造成的。同时，客观能力提升不刻苦，工作进取心不足，主要体现在自己功底不够，安于现状，满足于坐稳领导位子，保持工作样子。
四、今后改进措施与努力方向
（一）形式主义方面
【篇三：小学校长群众路线教育实践活动个人整改措施】
个人整改措施 小学 党支部书记 校长 按照中央和省、市、县委关于整改落实、建章立制的部署要求，针对征求到的群众意见、对照检查材料查摆的问题、专题民主生活会上提出的批评意见、上级党组织和督导组反馈的问题，制定如下整改措施： 一、遵守党的政治纪律方面 1、政治信念有所淡化，党性观念不强的问题。的问题。 整改目标：思想政治建设贯穿于各个方面，讲政治的要求内化于心、外化于行，政治敏锐性和鉴别力增强，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明；政治理论修养提高，对党的十八大以来重要文件和中央出台的新政策学习深入，研究领会深透。 整改措施：（1）加强政治理论学习。坚持每天学习一小时，力争每月读透一本书，每季度撰写一篇调研文章。系统学习马列主义基本原理、中国特色社会主义理论体系，深入学习党章和习近平总书记一系列重要讲话，深刻理解和全面把握群众路线的科学内涵、精神实质和根本要求，不断用科学的理论来指导实际工作，增强工作的主动性、预见性和科学性，真正做到未雨绸缪，切实提高为人民服务的水平。（2）在坚决贯彻执行上级的重大决策部署的同时，有创造性地开展工作，面对困难工作要勇于担当。
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