党的群众路线教育实践活动取得的成果
【篇一：农工部党的群众路线教育实践活动取得的成果】
农工部党的群众路线教育实践活动取得的成果
县委农工部班子把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进中心工作，以工作成绩检验教育实践活动成效，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。
（一）广大党员的思想认识与宗旨意识明显增强
群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼，发生了精神嬗变。一是思想自觉得到明显提升。在活动开展初期，有些同志或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，全面提升党员干部的思想自觉性，将思想认识与党中央和上级党委保持高度一致，达到了一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使同志们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒。通过活动的开展，大家以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢进行了一次彻底的大排查、大检修、大扫除。
（二）全体党员干部的工作作风与精神风貌明显提升
在教育实践活动中，我们清楚地看到，广大党员干部的“心气神”得到全面提升，同志们的思想认识上去了，宗旨意识增强了，工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”，弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解了工作中的梗阻，有力回应了群众的关切。班子成员思想上相互帮助，工作上相互配合，讲原则、讲正气、重合力，坚持党风廉政建设，践行“三严三实”，在廉政文化进农村活动中，深入基层，勇于拼搏，彭高镇东山村帮建点获得省级廉政文化进农村示范点，本县也荣获“江西省廉政文化进农村先进县”。三是进一步提振了精神风貌。通过教育实践活动，我部广大干部展现了昂扬向上的精神状态，激发了锐意进取的工作热情，形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围，在部机关开始大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。
（三）党群、干群关系明显改善
在群众路线教育实践活动中，我们建立了领导责任制和领导干部联系挂点制度，强化了群众监督评价机制，进一步拓宽了党群、干群联系与沟通的渠道。党员和群众代表以参加党支部大会、座谈会、民主生活会、约谈等形式，参与到群众路线教育实践活动中来。同时注
重从解决群众关心的热点、难点问题入手，认真倾听群众呼声，突出抓了一些与群众生产生活密切相关的难点问题，密切了党群关系、干群关系，提高了农工部干部在人民群众中的威信，增强了吸引力和凝聚力。一批事关人民群众切身利益的突出问题得到初步解决，立党为公、执政为民的要求进一步落实。
（四）工作能力进一步提升
高的垃圾焚烧炉。截止目前，我部已争取中央、省、市项目资金3400多万元，全县91个省级新农村建设点共拆除“空心房”、无保留价值的旧烂屋80余间、乱搭乱建100余处，改主路22公里、改入户路36公里，改水2760余户、改厕2100余户，农业综合开发改造中低产田0.9万亩，开挖疏浚渠道18公里，衬砌14公里，建立示范基地100亩，项目区新增粮食生产能力95万公斤，新增农民纯收入200多万元。完成一事一议财政奖补项目138个，受益人口4万余人。新建7座科技含量较高、环境污染较小的垃圾焚烧炉，综合整治示范带集镇2个、村点13个，清理沿途煤场、采石场、废品收购点、砖厂等10余家，杨岐乡镇村联动建设得到了省、市的高度评价，打造了一批以xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等为代表的村容整洁、生态秀美的新农村建设和农村清洁工程示范村。
（五）制度建设的长效机制得到初步确立
通过教育实践活动，初步建立起以制度建设统领全局工作的长效机制。活动期间，领导班子大力加强制度建设，组织各股室对审批事项、财务管理等5个方面的现行制度进行梳理评估，分别提出了修订、废止和新建意见，保留原有制度17项、修订3项、废止1项，另外新建2项。在3项需要修订的制度中，已于9月底全部完成修订并印发。通过制度建设的长效机制，一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。另一方面推动了制度“废、改、立”
工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。
【篇二：教育活动取得的成效】
教育活动取得的成效
1、精心安排，保证质量，确保教育活动、业务工作两不误。
我院党的群众路线教育实践活动第二阶段的工作是在第一阶段成效的基础上，一以贯之的按照青海大学教育实践领导小组的安排和我院党委制定的计划、目标贯彻实施。每个环节的工作无论是时间、内容、目的，还是组织、领导、工作协调，均做到了精心部署、细致安排。教育实践活动动员广大群众参与，大大提高了职工群众参与农科院发展的关注度，广泛调动了党员群众积极性，帮助领导班子成员查摆问题，取得了实效。同时提高了岗位奉献、创业争先的积极性。收到了教育活动、业务工作两不误的良好成效。
2、增强团结，开拓思维，明确目标，争为事业发展作贡献。
由于科研工作任务繁重，绝大部分的党员领导干部忙于科研而放松了政治理论的学习，疏懒于宗旨意识、科学发展观的实践改造，因此在思想观念上和理论学习上出现了不同程度的“浮躁之风”、“松散之风”。通过本次党的群众路线教育实践活动的理论学习、对照查摆、触及思想心灵的剖析，使领导班子成员及党员干部更加深刻意识到了加强政治理论学习、增强党性修养、密切联系群众的重要性和紧迫感。 在院班子成员专题民主生活会上，班子成员们深感通过群众提、自己找、上级点、相互帮，领导班子成员之间增强了团结、开拓了思维、明确了目标。
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【篇三：党的群众路线教育实践活动工作总结】
常乐小学党的群众路线教育实践
活动工作总结
自党的群众路线教育实践活动开展以来，学区党总支高度重视，学校党支部积极行动，教育实践活动呈现出领导率先带头，组织工作有力，分类指导有效的显著特点。现将我校教育实践活动工作总结如下：
一、学习教育、听取意见阶段
（一）加强组织领导，确保教育活动稳步推进
开展党的群众路线教育实践活动是当前党内的一项重大政治任务，学校党支部高度重视，把活动作为当前政治工作的头等大事来抓，将活动摆上重要议事日程。
1、加强组织领导。3月2日学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室，明确了职责，并对深入开展教育活动提出了具体要求。
2、加强动员部署。随后，领导小组办公室立即投入工作，研究制定《常乐小学党的群众路线教育实践活动实施方案》、领导动员讲话和各环节重点工作安排。3月5日下午，召开常乐小学党的群众路线教育实践活动动员大会，学校全体教职工参加了会议，会上学校党支部书记作了动员讲话，对教育实践活动进行了全面动员和部署，学区党总支书记参加了会议并作了指导，提出了具体要求，从而确保了教育实践活动的有序开展。会上副校长
带领全体党员学习《常乐小学党的群众路线教育实践活动实施方案》，详细解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为教育活动的开展奠定了良好基础。动员大会结束后，学校党支部及时召开了党员大会。
3、加强督促检查。为了切实将活动的各项内容落到实处，学校党支部建立了严格的考勤制度和工作纪律，同时组织专人进行考勤及笔记检查。通过采取多种措施，确保人员、时间、地点和学习内容四到位。由领导带头学、带头查，学校党支部、办公室充分发挥职能作用，密切配合，真正做到?两手抓，两不误?，确保了教育实践活动的稳步、扎实、有序开展。
（二）广泛开展学习交流，努力提高学习效果
学习教育是确保教育实践活动取得成效的基础环节。学校党支部集思广益，提出争创特色学习教育环节的导向，领导小组办公室精心设计，结合我校实际在学习内容、形式、载体等方面进行了有效创新。
1、做好学习准备和宣传工作。一是统一购臵了学习资料和用具。为方便学习，活动开始前学校就为大家统一购臵了学习书籍、学习资料和等学习用具。二是规定了学习内容及学习安排。党员教师主要学习党章、十八大报告等中央文件，学习习近平等中央领导重要讲话精神，学习《论群众路线重要论述摘》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》等书籍，学习自治区第十一届三次
全会决议及中央关于作风建设的有关规定，既有规定内容，也有自选内容，学习内容更加丰富。三是加大了宣传力度。通过制作展板、滚动电子屏宣传标语，张贴学习心得体会、主办班级黑板报等形式进行宣传教育，积极营造良好的学习氛围。
2、坚持集中学习和个人自学相结合。整个学习教育环节，学校始终坚持做到集中学习和自学相结合，坚持学习与工作相结合。学习中领导班子率先垂范，始终参加集中学习并亲自动手撰写心得体会；全体党员坚持边学习边思考边梳理，作了大量的学习笔记，读书笔记认真详细，并且都撰写了1篇以上学习心得体会。
3、组织党课教育和学习交流活动。根据学校实施方案要求，为了进一步深化学习活动，提升学习效果。一方面组织了党课教育。3月31日，学校党支部书记王学新同志从不同角度，对开展教育实践活动的重大意义和解决?四风?问题的迫切性，落实群众路线，提高领导能力，给大家上了一堂生动的党课，使大家受到了深刻的教育。另一方面组织了学习交流会。为贯彻落实自治区党委崔波副书记来卫调研督查时的重要讲话精神，学校进行了为期一周的集中学习，学习期间组织了交流会，先后有15名同志进行了交流发言，结合岗位实际，谈心得谈体会，谈问题谈打算，达到了相互交流、共同促进的效果。
4、组织开展知识测试活动。为推动教育实践活动深入开展，进一步丰富学习内容和形式，确保学习取得实效。根据局党委要
求，4月1日学校党支部开展了党的群众路线教育实践活动知识测试活动，全体党员积极参加，整个答题场面严肃认真，答题的准确率都很高，切实达到了深化学习、提高认识的效果。
（三）边学边查边改，改进领导班子作风
听取意见是教育实践活动的关键环节，学校坚持把听取各方面意见贯穿活动始终，学校采取多种形式广泛征求意见和建议，为下一步查摆问题奠定坚实的基础。一是形式多样。采取发放征求意见表、设臵征求意见箱、召开座谈会、民主评议等形式，广泛征求意见。二是覆盖面广泛。对教师、学生、家长、村镇干部、?两代表一委员?进行广泛的征求意见。三是紧密结合工作实际。党员面对面交心谈心，广泛听取对学校教育实践活动的意见。四是征求意见效果好。通过?千人教师访万家?家访活动，发放教师、部分学生代表、部分家长征求意见表290已全部收回，学校群众路线领导小组已对征求到的意见进行梳理归类。4月11日通过开展?常乐小学家长开放日活动?进行第二批意见征求，对常乐镇村镇干部、?两代表一委员?、家长发放征求意见表，学校党支部对征求到的意见建议进行认真梳理，边查边改，真正把党的群众路线教育实践活动成果转为推动学校工作的动力。
学校党支部将严格按照教育实践活动的要求和学习进度安排，在学区党总支的指导下，积极组织每位党员干部在学习教育、听取意见的基础上，找准广大教师、学生以及家长反映强烈的突
出问题，为开展查摆问题、开展批评环节奠定基础，扎实推进教育实践活动。
二、查摆问题、开展批评阶段
（一）认真组织开展突出重点找问题
会前，学校党支部要求全体党员对照?三严三实?紧扣?聚焦‘四风’开展?六查?这一重点进行自查，撰写个人剖析材料，材料中包括遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况、?四风?方面存在的突出问题、产生?四风?问题的原因分析、今后努力的方向和改进措施、本人承诺等内容。
（二）多种方式找问题
学校党支部采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，班子成员之间，党员与党员之间、分管领导与党员之间，相互帮助查找问题及时指出存在不足。随后，领导班子针对征求到的意见进行梳理归类，从群众反映的切身利益问题中透视?四风?问题。
（三）全面深入开展谈心交心
学校党支部安排了充足的时间，普遍开展谈心交心活动，支部书记与班子每个成员之间、班子成员之间、分管领导与班子成员之间都进行了谈心交心活动，在谈心活动中双方敞开心扉，以诚相见，都能主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，交换对存在问题的看法，探讨解决问题的意见建议，推心臵腹，增进了了解，思想认识得到了共同提高。
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