幼儿园“军营一日”活动方案
一、指导思想六一儿童节之际，通过到消防部队开展“警营一日”活动，让幼儿更多更真实地感受警营文化，体验警营生活，增强消防意识，陶冶爱国主义情操，引导幼儿走出校园，走向社会，去关注和关心社会，培养并提高幼儿自学、自理、自护、自强、自律的思想意识与实践能力。
二、活动目标
1、了解消防官兵紧张而有序的军旅生活，体会消防工作的艰辛，感受安定生活的来之不易，激发学生及家长的爱国爱家之情。
2、体验部队严格的纪律、优良的作风、过硬的技能和全面的综合素质，以提高幼儿的纪律意识、团队意识，培养良好的行为习惯。
3、使幼儿学有榜样，奋发向上，形成心有祖国、心有集体、心有他人的思想感情。
4、了解有关军事和消防的知识，学有所悟，学有所用，防范于未然。
三、活动内容
（一）感受军人品质
1、幼儿分组参观部队营地和内务建设，了解营房布局、设施及消防器材、装备。
2、观看战士训练，了解战士们的日常生活情况，体验军人过硬的军事本领和雷厉风行的军人作风。
3、与官兵互动，自由对答。
（二）参与军事训练（主要为家长）
1、试穿试用消防装备。
2、进行简便的消防演练。
3、进行其他适合的军事训练体验。
（三）体验部队生活
1、研究打背包的方法，举行叠被子比赛。
2、学唱军歌，感受军人气势。
3、到炊事班帮厨，与战士共同进餐，体验部队生活。
4、联欢活动，学生、战士、教师同台演出。
四、活动组织
1、成立活动领导小组，负责全面的组织、协调及安全等事宜。
2、联系并商谈好幼儿参观、访问事宜（地点、时间、内容、流程），共同制订活动计划。
3、制定实施方案和安全工作预案，对各种矛盾、隐患及细小问题等一一考虑并做好充分准备。
4、对幼儿进行安全教育和礼貌教育。
5、向幼儿介绍进行调查、访问的方法和技巧，保证活动顺利进行。
6、重视活动成果展示，做好活动评价和学分认定。
五、活动评价以个人活动记录评价为主。结合个人小结、幼儿互评、家长评价和指导教师评价的多元化评价方式。XX幼儿园“走进军营”社会实践记录表姓名班级时间个人小结：家长评价指导教师评价
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