师德师风演讲稿宽容师德演讲稿
也许在每位教师的从教生涯中,都会有这样的感受,最让人头痛的就是那些问题学生,如果没有这些问题学生,我们的工作会更松,我们的成绩会更辉煌.其实不然,我们的工作离不开这些问题学生,我们的成长更需要这些问题学生.
有人说,一名普通医生之所以能成长为医德高尚、医术高超的名医,是于他诊治了太多的疑难杂症.我想,一位教师的成长也可以以此为鉴吧.
正是因为认识到了这一点,所以我一直深深的感恩于每一个问题学生,用心去关爱他们的成长,用智慧去帮助他们前行,用爱去融化他们内心的阴影,用宽容去对待他们的错误每一位学生都是一个鲜活而独立的个体,每一个学生的内心都是一个舞台.教育的本质不是把所有的学生都变得一样听话,有着同样的做事方式,同样的学习成绩,同样的想法.
成为老师和家长心目中的完美典范.教育应该更加的宽容,宽容的对待学生,就是要在心理上接纳学生,理解学生的行为、思想,承认彼此的差异性.
班主任在接受学生的长处、优点之时,同样也应宽容学生的短处、缺点与错误,这样,学生和教师才能真正坦诚相见,班级才显得更和谐.为此我一直坚持人性管理.
尊重学生的人格,尊重学生的自身价值、尊严、权利、利益,最大限度地满足他们的需要.其实,宽容并不难,难的是不断的宽容,宽容学生不断出现的错误,更要宽容学生重复出现的错误,不厌其烦地去引导学生,让心灵的摄像头永远照向光明的地方.
在宽容力量的指引下,让新我战胜旧我,让内心中的好孩子当家作主,通过宽容逐渐唤醒孩子心中真、善、美的东西.总之,冰冻三尺非一日之寒,软化问题学生贵在坚持,教师要有衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴的精神,相信坚持的力量会给每一个问题学生铺就之路.
最后我要说,虽然我们的孩子还是在出现各种各样的错误,但是我们知道很多错误是成长中的必然,甚至那是青春的权力；虽然我们的孩子有时会偏激地抵触老师们的善意指导,但是我知道那样的反叛是他们在尝试着独立地思考,这远比他们一味的服从更有意义；虽然教育总是很艰难,但是我知道每个孩子的心中都有着向真向善向美的种子,只要我们善加呵护,一定会开出最美丽的花朵；虽然现实依旧不能尽如人意,但是我知道,我随时都在改变这个世界,我在带领这个世界最强大的力量不断成长谢谢大家!篇二：教师演讲稿《三尺讲台宽容之爱》【33、宽容的力量】演讲稿三尺讲台宽容之爱执笔者：焦婷婷尊敬的各位老师：你们好!今天我要演讲的主题是《三尺讲台宽容之爱》.教师职业是一份良心活儿.
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