她说：人与人之间的交往就像气球和牙签，气球张力最大的地方是碰不得的，人最敏感最不愿让人知道的事，千万别去碰更不能揭穿它。所以在人与人相处时要多欣赏别人，多为别人鼓掌，不愉快的过去就别去回忆，学会宽容。这里给大家分享一些关于班会的游戏，希望对大家有所帮助。
班会的游戏1
游戏分为两种，成语接龙和英语单词接龙。每个人都必须按顺序接龙，错误的人将会受到秘密惩罚。
游戏中，每位同学都极其所能寻找词语，一幅紧张又快乐的有趣画面赫然展现。
第一轮游戏中，通文达理、囊萤映雪组失利，第二轮游戏中，排沙简金出局。于是，众人期待已久的惩罚游戏开始了。
第一个小游戏室由动作猜歌名，一个接一个传动作，传到最后一个人再猜歌名。
第一组开始的动作时双手撑一个圆形在天，再放置心口——月亮代表我的心。遗憾的是最后变成一个爱心放在面前。于是囊萤映雪组没有猜出歌名，失败了。
第二组是由手势“六〞开始，一个圆圈，双手点地，再抱头逃跑的动作结束。所有旁观人未明其意，神奇的是，最后的蒋荔枝同学竟然猜出——六月的雨。
第三组通文达理最无奈，只有一个游泳的动作，前途一片迷茫。答案到底没猜出来——三人游。
最后一个游戏是双人背靠背挤破气球。囊萤映雪组满楚扬和刘嘉铖二人潇洒上场，结果无论如何也没有将球挤破，最后无奈的球被他们无奈地、温柔地挤破。高潮局部是随便写，抽一男一女的进行破球游戏，不幸而又幸运的汤淳、周假设愚、李欣欣、吴少基、郭慧劼和李杰明上场了，几人又是红着脸又是呆站着，不知所措，场下却又是拍手又是起哄。到底是周假设愚和吴少基，大大方方地率先挤破气球，然后羞着奔回座位。
游戏圆满结束，班会圆满完成。
班会的游戏2
一、班会背景：
开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大局部学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就落伍，同学们都很努力，已经形成积极向上的气氛，但是也有局部同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外9月10月份过生日的同学很多，为了防止平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的生日更有意义。
二、班会目的：
1.通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的根底。
2.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的气氛。
三、班会准备：
1.请全班学生参与，每人以“我的创意班会〞为题，写一篇学生自己心中比拟向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。
2.要求学生在国庆期间亲手制作〔不提倡买〕一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。
3.召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。
4.成立主题班会主创人员筹划会，具体负责各项准备工作。
四、班会过程：
1.布置会场，同学进场，递交自己的礼物。
2.主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始
3.以小品形式进行串联
4.游戏：“心有灵犀一点通〞
游戏介绍：每组派两个人，猜同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
5.游戏：“青春滋味〞
游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖〞等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事〔酸甜苦辣〕
6.游戏：“爱拼才会赢〞
游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五〞这个字，爱拼才会赢。
游戏意义：讲究团队合作，表达本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。
7.送礼物
8.访谈：“话说咱们班〞
内容：请出在9月10月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班
9.共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的“同一首歌〞
班会的游戏3
谁是卧底
【1】游戏规那么；1.在场8人中7人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。
2.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底发觉，也要给人以暗示。
3.每轮描述完毕，所有在场的人投票选出疑心谁是卧底，得票最多的人出局。假设没有人的得票超过半数〔50%〕，那么没有人出局。假设卧底出局，那么游戏结束。假设卧底未出局，游戏继续。
4.反复2-3流程。假设卧底撑到最后一轮〔场上剩3人时〕，那么卧底获胜，反之，那么大部队胜利。
【2】题目
裸婚VS闪婚 新浪微博VS腾讯微博 惊讶VS惊吓 糖醋排骨VS红烧排骨 西红柿VS小西红柿 飘柔VS海飞丝
心有灵犀
【1】游戏规那么
1、现场大屏幕给出词汇，要求参加游戏的选手自由决定表演者和猜词者；
2、游戏中表演者表达出屏幕上所给词汇，描述中不得出现所给词汇中的字，不得使用外语；
3、猜词者每猜对一题加一分，猜错或者跳过不，每组有三次pass时机；
4、时间为3分钟。
【2】题目
回眸一笑 青梅竹马 抓耳挠腮 八仙过海 击鼓传花 狗急跳墙 小鸟依人 鸡飞蛋打
窃窃私语 金鸡独立 红杏出墙 博古通今 神采奕奕 衣冠楚楚 文质彬彬 深入浅出
掩耳盗铃 摇头摆尾 笑里藏刀
班会的游戏4
1、学用普通话说出自己的.，并能尝试记住同伴的。
2、愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。
【活动准备】
“小猴子〞玩具一个。
【活动过程】
一、介绍自己：知道自己的名字
1、出示“小猴子〞。)你们认识我吗我叫什么名字
(同时小猴子自我介绍。)
2、我也很想认识你们，谁愿意告诉我你们的名字
3、小结：现在我认识你了，我们做好朋友吧!
4、过渡：我们和小猴子一起来玩个游戏好吗
二、互动游戏：说说自己的名字
1、游戏一：开门、关门。
游戏规那么：出示玩具“小猴子娃娃〞，大家一起念：开门、关门。(举手表示开门，放下手表示关门。)被“小猴子〞指到的小朋友说出自己的名字：“我是 。〞声音要响亮一点，否那么小猴子听不清楚哦。
-请问你是谁
-好朋友，你的名字是什么
小结：你们说得真清楚，我这下都记住了。
过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。〞你们认识了几个新朋友呢你能说出他们的名字吗我们再来玩个游戏吧。
2、游戏二：抱抱、吻吻
游戏规那么：鼓励幼儿去找朋友，并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子，小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。
-你知道我是谁吗
-你有几个好朋友他们是谁你能叫出他们的名字吗
小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。
过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢
三、辞别朋友：记住朋友的名字
1、今天我们认识了很多朋友，还和大家玩了游戏，真开心。
2、现在我们要送小猴子回家，明天再请她来和我们玩。
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