主题班会主持词范例优秀3篇
班会主持稿篇一
一、导入（开场白）
甲：中华民族历史悠久，源远流长。
乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感
甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华
乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带
甲：是建设社会主义先进文化的宝贵资源
乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。
乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。
合：现在，我宣布六（5）班主题班会现在开始。
乙：我呢，先祝大家中秋节快乐！
二、了解中国特有的传统佳节，中秋节的介绍
甲：现在让我们看一下关于中秋节的'介绍。（看PPT）
三、月饼的文化
乙：现在呢，到了大家最喜欢的环节，好吧我承认，是我最喜欢的环节，就是讨论月饼的文化，说的不是很好听，就是讨论吃的。谁先来说说，吃月饼有什么讲究。
（课件示）先吃咸后吃甜。品尝月饼伴茶水。吃月饼要适量。要吃新鲜月饼。
三、猜字谜游戏：
乙：中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以有奖励哦！
甲：“明天日全食”，打一字；“月”
甲：“中秋菊盛开”，打成语；“花好月圆”
甲：“二月平”，打一字；“朋”
甲：“月与星相依，日和月共存”，打一字；“腥”
乙：“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一字；“崩”
乙：“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”
乙：“天秋月又满”，打食品名“桂圆”；
乙：“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”；
甲：“残月斜照影成对”，打一字；“多”
五、中秋传说
乙：游戏玩完了之后，我们该学知识啦，同学们，我们先来知道一些关于八月十五的歇后语。
乙：你们知道有关于中秋的传说吗？【有】接下来，我们就来看看关于中秋的传说！（放PPT）
五、游戏环节
乙：同学们你们知道知识学完了之后该干嘛了吗？（如果说考试）对，就是考试！（不是的话告诉他们：当然是考试喽）考试题目分为两大类，第一类就是看你们的脑筋灵不灵活，简单说就是脑筋急转弯！注意，是抢答哦！好了，请听题。
甲：友情提示，前三道不是脑筋急转弯哦！
（1）八月十五又称什么节？
A月饼节B团圆节C故乡节D诗人节
（2）中秋节又可以称为什么？
A仲秋B月夕C秋节D追月节
（3）以下哪个不是中秋节传说？
A嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说
（4）米的妈妈是谁？花，因花生米
（5）花的情人是谁？蝶因蝶恋花
甲：抢答环节到了，Gogogo
1、鲨鱼吃了绿豆会怎么样？
变成了绿豆沙
2、林黛玉是怎么死的呢？
摔死的（天上掉下个林妹妹）
3、爷爷，爸爸，弟弟谁听了妈妈的话会流眼泪？
爷爷（夜夜）想起妈妈的话，闪闪的泪光
4、猴子不喜欢什么线？
平行线（因为没有相交）
？5.有一天绿豆自杀从5楼跳下来，流了很多血，怎么样了？
？变成了红豆
？6.为什么现在没有恐龙了？
？恐龙去拍电影了
？7.小明和小华到海边比赛说笑话，说完笑话后，他们就死掉了，为什么？
？因为海啸(笑)了
你们想对了吗？
乙：中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。
甲：现在我来考考大家的语文水平
（1）“举头望明月，低头思故乡”李白
（2）《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。？?但愿人长久，千里共婵娟。苏轼
（3）“露从今夜白，月是故乡明”杜甫
（4）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”王安石
（5）《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！张九龄
（6）《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。李商隐
（7）《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！王建
六、议论：传统节日vs洋节日
乙：接下来要问大家几个问题
甲：你过圣诞节吗？
乙：你“过”圣诞节的理由是什么？
甲：你的这个圣诞你和谁一起度过？
乙：你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗？
甲：你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗？
乙：相比下，你更喜欢过西方圣诞节还是中国春节？
甲：越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节，你怎么看？
乙：传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。作为一个青年，我们更应尽己所能，发扬它们、保护它们，使它们在中国历史长河里闪烁耀眼的光芒！
七、结束语（总结）
乙：相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。第一层，体贴！第二层，关怀！第三层，浪漫！第四层，温馨！中间夹层，甜蜜！祝大家天天都有一个好心情！永远开心！
合：六（5）班主题班会现在结束，谢谢（一起鞠躬）
一
甲：小草，因为有了理想才破土而出；溪流，因为有了理想才勇往直前。
乙：雄鹰，因为有了理想才划破长空；青年，因为有了理想才艰苦奋斗。
甲：理想是“采菊东篱下，悠然见南山”的心境；理想是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮烈
乙：理想是“未出土时先有节，到凌云外仍虚心”的虚心；理想是“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的惬意。
甲：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；
乙：理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好，八年四班《激扬青春放飞理想》主题班会现在开始。
甲：关于理想，许多的历史名人给我们留下了不朽的故事。
乙：是啊，历史的长河中，让我们引以为榜样的人数不胜数。下面让我们猜一猜，这些名人都是谁？
二
甲：上面的故事，让我们加深了对于理想的认识。
乙：什么是理想呢？理想是我们对美好事物的一种向往。
甲：什么是理想呢？理想是力量的源泉，是前进的动力，是活着的希望。
乙：什么是理想呢？理想和幻想、空想肯定不一样，因为凡是有理想的人一定会为之奋斗的。
甲：诶呦，行啊，认识的还挺深刻嘛！比下面这两个人可强多啦！请欣赏（相声：《我的理想》）
三
乙：这俩人啊，真得深刻反思反思了。
甲：喂！我给你讲个故事吧！
乙：好啊！
甲：有个人问一个放羊的小羊倌“你为什么在这儿放羊呢？”小羊倌说：“因为家里穷啊。我现在放羊，等我的羊长大了就可以卖羊赚钱了。”赚了钱之后呢？娶媳妇啊。娶了媳妇呢？生孩子啊！孩子长大了呢？让他放羊赚钱娶媳妇啊！如果一个人把自己的志向仅仅定在赚钱娶媳妇生孩子上面，那么他一生也就只可能是一个放羊倌了，不可能对社会做出更大的贡献。
甲：可不是嘛！连军事奇才拿破仑都说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”有远大理想的人，能够在各方面对自己提出要求，并努力去做，以强人作为自己的榜样，不断去争取，最后达到目标。否则一定碌碌无为。
乙：对，立志与成才的关系也是这个道理；只有立下远大目标的人，才有可能成为对社会有用的人才。我想每个人都要积极的思考自己的理想与人生了。下面我们就一起来听一听张佳慧同学是如何诠释《理想与人生》的。
（演讲《理想与人生》）
四
五
乙：其实理想承载的不仅是我们个人的美好期许，更多的里面还有我们的父母、老师的深深期待。
甲：对，我们的爸爸、妈妈都很忙，他们干着不同的职业，尝尽人间苦乐，但一切都是为了我们。
乙：我们的老师虽然有时很严厉，可是谆谆教诲中都是对我们美好未来的期盼。
甲：今天，我们的父母、许多老师不能亲临现场，但他们用另一种方式传达了对我们的爱。下面就请连线我们的老师和家长。
六。
甲：老师和家长的言语中没有华丽的词语，可是我们分明感受到浓浓的爱。
乙：是啊，我们有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不为了我们的理想大踏步前进呢？
甲：下面请欣赏歌曲《奔跑》。
七。
乙：展望未来，我们心潮澎湃。
甲：展望未来，我们心生呼啸。
乙：展望未来，忽觉天空更蔚蓝。
甲：展望未来，我们的生命更灿烂。
乙：多年以后，我们不再懵懂，可能我们已经学富五车，才高八斗。
甲：多年以后，我们已不再少不经事，美丽的青春定会绽放五彩的斑斓。
乙：对于未来，我们没有什么不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他们》已经向你走来了！
《展望二十年后的我们》
（演员合：其实我就是你，你就是我，为着我们共同的理想奋斗吧，相信你能行！）
八。
甲：看到二十年后的自己，一股力量从心底油然而生。
乙：是啊，未来是美好的，在未来的时空里，我们在各个岗位尽职尽责，为社会尽着自己的微薄之力。
甲：社会繁荣需要我们，国家强大更需要我们。
乙：为着我们美丽的中国梦，我们也没有理由放弃。
甲：为着我们美丽的中国梦，请不要再徘徊。
合：让我们携起手来，用*放飞梦想。
（配乐朗诵：《放飞中国梦》）
九。
甲：谢谢，谢谢以上同学给我们带来的精彩表演，让我们再次给予热烈的掌声！
乙：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们一定会积极向上，奋发图强！
甲：“千里之行，始于足下”，从今天开始，从现在开始，我们将踏出坚实的第一步。
乙：我们的班会即将结束了，下面有请我们尊敬的班主任老师讲话，欢迎！
甲：让我们再一次用热烈的掌声感谢老师对我们深切的祝愿！在这里，请允许我代表同学们对老师说：我们一定会斗志昂扬，*我们的人生，不辜负老师对我们殷切的希望和真挚的祝福！
乙：现在，全体起立，让我们在这里对着高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千条路
我誓言，征服艰难万重山
十一
甲：让我们记住这激动人心的时刻
乙：记住这掷地有声的铮铮誓言！
甲：让生命回味这一刻。
乙：让岁月铭记这一回。
合：让圣火点燃希望，超越梦想一起飞吧！
（合唱《超越梦想》）
班会结束。
班会主持词篇三
甲：尊敬的老师们！
乙：亲爱的同学们。
合：大家好！
乙：自信是个诱人的字眼。
甲：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
乙：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
甲：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
乙：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。”
甲：没错，雨果也曾说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。
乙：可是在生活中，有些同学在班级的集体活动中，经常会表现出胆怯、怕出丑等心态，总觉得自己的能力不如别人而怯于表现自己，这极大的影响了班集建设以及同学们自身的健康发展。我们是独一无二的，都是值得欣赏、可以发展的，关键是要找到一个可以拨动我们心弦的角度，让我们做的自己！
合：山西省实验中学六年四班，“自信，从现在开始”主题班会，现在开始。
甲：这次主题班会，首先申明两个原则。一是每个人都要积极参与到活动中来，二是在同学们发言后多给一点热情，鼓励的掌声，相信我们会合作愉快。
乙：首先让我们来做个游戏。游戏规则是：请每两位同学一组，一位同学将双手伸出，掌心相对，另一位同学将一只手放在其中间，尽量多的对方的手背；然后双方位置互换，继续游戏，哪位同学的次数多，就获胜，计时各为一分钟。现在游戏开始。
乙：好，时间到。下面来统计一下游戏结果，请问那位同学的次数最多。从游戏结果来看，游戏前比较自信的同学容易获得游戏的成功，为什么会这样呢？请带着这个问题进入下一环节。
甲：古往今来，每一位成功的人士都会对自己充满信心，人生的任何一次成功，都是伴随着自信而取得的。打开布鲁斯金学会的网页，我们会看到一句十分经典的话：“有些事情不是因为做不到而没有自信，而是因为不自信而使事情难以做到。”现在，我们把这句话送给大家，希望对大家以后的学习有所启迪和帮助。
乙：下面请同学们讨论一个问题，你认为自信是什么？
甲：感谢同学们的发言，其实自信就是发自内心的自我肯定与相信。
乙：来听一个有关自信的声音，请欣赏诗朗诵。大家掌声欢迎。
甲：感谢这位同学声情并茂的朗诵，听了这么多，到底什么是真正的自信，我们是否自信还需要在实践中体现。点滴小事中，处处隐藏着自信与否的表现。同样，在奥运赛场上的运动健儿一直凭借坚强的信念，饱满的自信心顽强拼搏，为国效力，为国争光！让我们一起来回顾那一精彩瞬间吧。
乙：运动员们为什么会成功，很大因素上源于他们的自信。自信会让我们散发迷人的魅力，让你倍感力量。下面请欣赏一位同学为我们带来的关于自信的名言。
乙：谢谢这位同学。
甲：今天，我们在这里挖掘自信，那是因为我们心中都有一个信念，—天生我材必有用。人的敌人是自己。征服了自己，便征服了世界。那么怎样才能使自己更自信呢？下面给大家介绍几个自信的方法。
乙：1、善于发现自己的长处，给自己列优点清单。
2、进行积极的自我暗示。下面请大家跟我大声说出这样一句话，一定要大声，让我听到你们每一个人的声音！Don’tbeshy，getatry！Don’tbeshy，getatry！
甲：3、多尝成功的体验，并坚持不懈地努力
4、充实自我，提高自身素质
乙：作为预科生，关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能，总而言之，要是自己各方面本领都过硬，才能成为一个真正自信的人。
甲：最后，祝愿每一位同学都拥有自信的金钥匙，不管是在失败还是成功的时候，让我们记住一句话，一切都会过去的！让我们一起期待，明天会更好！
（歌曲明天会更好）
合：山西省实验中学六年四班，“自信，从现在开始”主题班会，到此结束！
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