在知识竞赛中，主持人处于一个非常特殊的地位。他既是公正的裁判，又是善诱的教师；既要使全场气氛热烈，又要保持自己的头脑冷静；既是选手们的考官，又要接受观众对自己的考试；他既是“局外人”，又是“局中人”；因此，当一个好的主持人是不容易的。
1、对主持人的要求
一个好的主持人应具备的基本条件是头脑冷静，语言幽默、思维敏捷、知识广博和公道正派。所谓头脑冷静，是指在激烈的比赛中要始终保持清醒的头脑，控制自己的情绪。只有善于控制自己的情绪才能更好地调节他人的情绪，也只有自己头脑冷静才能够不发生强判。所谓语言幽默主要是指在两种情况下语言应该幽默。一是当选手答题发生错误时，应以幽默的语言，惋惜的态度来扣去应扣的分数。二是当赛场上的气氛过于紧张时，应当以幽默的语言为放松一下场上的情绪，幽默的语言会使竞赛充满友谊和乐趣，过于正规的语言会使知识竞赛形似一场在众人面前的考试。所谓思维敏捷主要是指主持人要能够迅速处理现场出现的各种情况，做到“眉头一皱，计上心来”。所谓知识广博则是指主持人对每一道题都应对答案有较深的理解。只有这样，才能使提问时的语言更加准确，在启发诱导时的方法更加恰当，在裁判时更加合情合理。所谓公道正派，是指裁判标准要始终如一，宽松一致，不要出现偏袒现象。
2、主持人对赛场的控制
主持人不仅是赛场情绪的调节者，也是赛场情况的控制者。所以必须事先对比赛过程进行精心的设计。一般来说，题目应从易到难，情绪应有张有驰，结尾应达到高潮。古人把一篇文章的开头与结尾比做“凤头、猪肚、豹尾”，将其用来作为对知识竞赛的要求，也是颇为恰当的。为了使竞赛具有更大的吸引力，主要应做好下列工作：
（1）做好题目排序的工作 比赛通常以不同的形式分成若干自然阶段。在每一阶段的起始部分通常应安排比较容易的题目，让选手由松驰进入紧张；在每一阶段结束时，可安排共答题或观众答题，使选手的情绪松驰一下。而在全场结束时，可安排一道文学性较强的开放性题目，如联句、对诗等，这样，不仅会使选手充分发挥自己的水平，而且使赛场气氛进入高潮。最后一道题最好采取共答形式，给选手留下充分的回旋余地。全军八·一青年知识竞赛，大体就是这样安排的。
（2）要注意保持观众和比赛的联系 在比赛过程中，除了组织观众答题外，还可以组织观众为选手鼓掌，请观众对是否给分做出评判，请评委就某道题向观众做出解释等，把观众的注意力始终集中到比赛上来，而对观众中某些偏激的反应，应该加以幽默的劝喻和引导。使观众始终处于“身在局外，心在局中”的境界。
（3）对选手的情绪适时进行调节 在比赛中经常会出现因心理紧张而失常的选手，主持人应尽量使选手的情绪进入最佳状态。尤其是在扣分的时候，要注意给被扣分的选手以适当的鼓励。此外，有的主持人想在竞赛过程中调节一下气氛，有时想让选手回答一点关于答案以外的问题。这时更要注意选择时机和对象。注意观察选手的情绪，一般不要对比分落后的选手和在赛场情绪紧张的情况下提出其它问题。
主持知识竞赛本身就是一门艺术。因此，“主持有法，但无法定法”是对主持工作的最恰当的说明。我们在上文中仅为主持工作提供了一般性的原则，至于如何主持每一场知识竞赛，则要靠每一个主持人自身的经验。
让知识竞赛更精彩——关于主持知识竞赛的几点体会
知识竞赛被许多人认为不太好主持，因为既然是竞赛，总会有输有赢，而参赛各队又多是有备而来，场上一派剑拔弩张的气势。囿于这样的气氛中，再加上知识竞赛的固定模式，主持人很难有所发挥，因此，大多都是按步就班地提问、报分了事，谈不上什么“出彩”。而笔者在多年的实践中认识到，只要早做准备、多动脑筋，知识竞赛也能够做到既紧张又轻松，既严肃又活泼。
下面，笔者结合自己主持的一些实例，谈几点对主持知识竞赛的体会。
开场白——引人入胜，先声夺人。
主持一台节目．就像写文章一样，讲求“凤头猪肚豹尾”。一台好的节目，开场尤为重要，因为这时候观众注意力并不集中，选手也正处于临战前高度紧张的状态。好的开场白可以先声夺人的树立起主持人的形象，吸引住观众并使观众对比赛产生较高的期望值和期待感，将观众和选手纳入自己的控制之下，主持起来才能随心所欲、挥洒自如。
下面是一场消防知识竞赛的开场白：
A：火与人类的生活可以说是息息相关，自从人类掌握了人工取火之后，社会生活发生了天翻地覆的变化，火给人类带来了光明，推动着历史的车轮不断向前。
B：可我们也知道，凡事一旦过火，就会适得其反，如若不能正确利用火，它就会像一匹脱缰的野马，肆意践踏人类的财富。
A：我们或许都记得大兴安岭深处的滚滚浓烟，也记得高楼大厦付之一炬的断壁残垣，更记得无数人葬身火海，无数人丧失家园。这些都是事实，但悲剧不能重演，只要我们真正了解火，正确利用火，火就会永远造福于人类。
B：俗话说“未雨就要绸缪”，防火需在未燃。掌握消防安全知识就是每个人手中的一扦灭火器，今天在座的每一位选手都是装备齐全的消防队员，让我们来看一看他们是如何正确运用消防知识的。
这段文字简明扼要的概括了比赛的宗旨、目的，声情并茂的展示了火给人类带来的进步作用，又例举了不正确利用火所引起的巨大灾难，然后很自然地引到了防火必须掌握消防知识的比赛主旨上来，使比赛很快进入正轨，也抓住了选手和观众，为整场比赛的成功奠定了基础。
介绍参赛队——匠心独运，巧妙精当
大多数知识竞赛的主持人在这个环节几乎都是一成不变的模式：1号台x X队，2号台x x队……。其实，如果赛前能够潜下心来，多了解些情况，多掌握些资料，平时多注意知识的储备和积累，这个环节也是大有文章可做的。前不久，笔者主持了一场安徽省工商行政管理法律知识北方赛区比赛，参赛队分别来自淮南、蚌埠、滁州等九个地区，根据各自不同特点，笔者是这样介绍各队的：
如果有人要问全国有名的“将军县”在哪里，x号台选手会骄傲地告诉你——在我们六安。(片刻的沉默，掌声)。
淮南是我国重要的煤炭基地，为国家的经济建设做出了重大的贡献，让我们欢迎X号台淮南市代表队。(掌声)。
许多是先知道曹操、华佗、古井贡酒之后才知道亳州的，还有一些人，比如说像我，是读了好多年的“毫州”之后才知道“亳州”的，(笑声、掌声)，欢迎你们!x号台亳州市代表队!(掌声)
阜阳人天性豪爽大方，热情好客，坐在x号台的就是东道主阜阳市代表队!(掌声)坐在x号台的是马鞍山市代表队，马鞍山是国家十大钢铁基地之一，是我省有名的全国园林城市，全国卫生城，素有江南一枝花的美称，欢迎你们!(掌声)
风景秀丽的琅琊山令许多人神往，而X号台的选手就更令我们羡慕了，因为他们就生活在琅琊山脚下，那个地方名叫滁州。(掌声)一……
赛后，许多观众反映，这段主持别出心裁，很有新意，为整场比赛增色不少。
比赛过程——张驰有度，收放自然
主持在比赛阶段的工作就更多了，不仅仅要准确、流畅的(有许多比赛专业术语是主持人不熟悉的)宣读题目、报分，更要根据场上选手的表现，比分的变化和随时可能出现的新情况等控制好场上的气氛和比赛的节奏，最大限度地调动选手和观众的积极性，使紧张激烈的比赛更具观赏性。
比如，笔者在主持阜阳市中学生防空知识竞赛中，多次借用一些军事术语，起到了烘托气氛和变通语言的作用。如：
a、同学们像一个个精神抖擞的小战士正严阵以待，让我们用掌声预祝他们取得好成绩!
b、个人必答题犹如单兵作战，主要是考验每位选手自身的素质不口对知识的掌握。
c、如果说刚才的个人必答是单兵作战，那么接下来的选择题，可就是大兵团作战了，因为这种题型需要每队的三名选手运用集体智慧来完成。
d、刚才我们进行了单兵作战和大兵团作战，接下来，我们要进行一场抢时间、尹速度的一闪电战(抢答题)!
这些与比赛很贴近的术语和常识的运用，既活跃了比赛气氛，又巧妙的串联了比赛程序，使选手和观众都不会产生呆板的感觉。
当然，比赛过程中很多东西是无法事先准备的，只有靠平时积累，厚积薄发。特别是当场上出现紧张气氛或尴尬的局面时，采用恰当的方式和幽默机智的语言，往往可以化险为夷。
笔者在主持一次知识竞赛时，某代表队由于过分紧张在抢答题部分三次提前按下了抢答器，此时，省城来的裁判长“呼”的站起身来，全场观众都以为这个队肯定要被扣分了，谁知，裁判长犹豫了很长时间，宣布不扣分，继续比赛，只对该队进行了口头警告。就在全场观众为这个代表队松下一口气时，笔者立刻拿起话筒，说了这样一句话：我们裁判长别看长得酷似铁面无私的包大人，(裁判长来自包拯故里，恰巧也是脸色黝黑，一脸威严)其实也是“心太软”呀!(《心太软》这首歌当时正流行)(笑声、掌声)。
其实，巧妙机智的化解场上紧张气氛，有很多方式方法，要视情况而定。当然，比赛过程中还会遇到很多情况，例如采访主办单位领导，请代表发言等等，此时场上气氛多会有些严肃，主持人也可利用这个机会活跃一下场上气氛。在上述的“人防知识竞赛”中，笔者即兴采访了阜阳军分区司令员孙道常大校，在孙司令回答完问题之后，笔者就不失时机的俏皮了一句：“刚才孙司令的回答让我们明白了人民防空在未来战争中的地位和作用。谢谢您，孙司令(握手)，您回答的非常精彩，不过，遗憾的是我没法给您加分了”!(笑声)
总之，主持人在比赛过程中要用适当的方式引导、控制场上的气氛，而不能被比赛程序牵着走。这就要求主持人要以最快的速度把握住现场出现的契机，并迅速、准确、生动的表达出来。
结尾——简洁有力，画龙点睛
一般说来，经过一番角逐之后，胜负已见分晓，观众也产生了“书到临尾渐渐松”的感觉，而一个巧妙的结尾，往往能使观众产生回味，让整场比赛所掀起的思想情感的波澜久久荡漾。这就要求结尾时要简洁有力，既呼应开头，又能照顾到比赛主旨。笔者在上述消防知识竞赛结束时是这样设计的：
防火须在未燃，责任重于泰山，希望通过这次竞赛，我们每一个人都能对消防安全有更深的了解，做消防安全的宣传员、战斗员，让我们生活的这个世界永远安宁、详和，最后，让我们把心中最真诚的祝愿送给你，送给我，送给他，送给我们每一个人，那就是——祝你平安(音乐起)!《祝你平安》这首歌当时刚冈U流行，观众都熟悉，而且又与本次比赛十分吻合，应该说这最后的祝愿和随之而起的音乐为比赛画上了圆满的句号。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。精彩的知识竞赛主持当然离不开丰富的知识积累和扎实的语言功底，还应该做一个有心人，及时的发现和挖掘生活中的素材，合理地运用到比赛中的每一个环节中去。这里，笔者只是结合自己的主持经验谈几点体会，权作抛砖，引来更多的探讨，使知识竞赛主持更加精彩!
知识竞赛主持人必读
1、把握全场节奏
主持人心中要对知识竞赛的全场结构胸有成竹，从而把握好全场的节奏。比如，前半场先是必答题，再是抢答题，从较为稳定的节奏转入紧张跳跃的节奏，后半场是共答题，风险题，加试题，再次进入较为平缓的节奏，从平缓进入扣人心弦，再到惊喜，节奏是层层推进的。每一轮竞赛中又有其内部节奏的变化。
如图所示：word/media/image1.png
这些层层的节奏变化都应该在主持人心里，在各必要之处加以渲染强化，激起场上节奏的层层波澜。
2、知识竞赛场上的步伐
在知识竞赛的场上，主持人可能有多次行走，可能会从一个台走到另一个台，可能走到场中主持抽签，可能巡视共答题的答案。
行走是节目的节奏要素之一。主持人要设计行走的时机，行走的速度，行走的路线。不能过于频繁走来走去，也不能完全不动位置。
主持人在场上的步伐要准确，不能混乱。该走几步就是几步，该站定时一定要站定，不能没有章法。特别是不能在原地无目的的踱碎步，那样会场使画面有不稳定的感觉。如果我们把竞赛现场看成是雪地，主持人的脚印应该是规则而清晰的，不能胡乱一片。
3、呼唤场上的节奏波澜
无论选手回答问题的语调是什么样的，或高或低，或快或慢，当他回答正确的时候。主持人要给予肯定判断。选手回答的语调可能很高也可能很低。主持人的判断语的语调要比选手回答的语调高一点。无论选手的声调高低，主持人接话的声调音高要与之衔接。尔后，主持人宣布加分的语调要再加高一点，并且扬起，呼唤场上的掌声。
主持人提问──选手回答──主持人判断──主持人宣布加分──观众掌声，这是一阶一阶的起伏波澜。知识竞赛的每一个问题都有这样一个波澜，就形成了全场的层层波澜。word/media/image2.png
4、知识竞赛的语言色彩区别评说
知识竞赛节目中，主持人始终是场上的主角。语言量很大，不同语句要采用不同的色彩。
知识竞赛节目中主持人的话语有三个类型，要将三种类型的话语分别采用不同语气色彩区别开：
⒈竞赛的正式问题。问题题面的语句要以朗读的语气读出来。但是注意不要装腔作势。
⒉关于讲解规则的话。这样的话要以比较正式的口吻说出来。
⒊其他解释性的话，说明性的话，这一部分要比较轻松随意地说，千万不要一字一板地说。
三种语句，三种色彩，加上选手回答问题的声音色彩，构成了知识竞赛场上的语言错落有致的色彩节奏。
5、怎样判断知识竞赛的答案
知识竞赛节目中的答案判定，是节目关键之点，是主持人的主要工作之一。答案在手中掌握，但主持人还要认真判定答案。对于知识竞赛的答案判断语有6种类型。
1.“回答正确。”──这是最基本的判断语。一般不说“回答得对”。要用双音节词，用正式词汇。
2.“回答不正确。”──这也是基本判断语。一般不用“回答错误”，以软化语气。还有一种选手回答不出来的情况，主持人应该说“没有回答对”，不使用“回答不正确。”
3.“回答基本正确。”──规则规定回答出问题答案中的部分要素就可以得分，当实际回答达到了规定的数量时，主持人应该使用这样的判断语，并且给分。主持人要严格执行规定，不得任意苛求。
4.“回答不完全正确。”──规则规定问题答案中的要素缺少一项也不能得分，当实际回答不完整时，主持人应该使用这样的判断语，不予加分，或者减分。主持人要严格执行规定，不得任意放宽尺度。
5.“回答完全正确。”──回答的答案有三项以上的要素，实际回答完整，一项也没有缺少，可以使用这样的判断。其他情况不能滥用这一判断语。
6.“非常正确。”──这是不常使用的判断语。主持人要谨慎使用。只有问一答二答三而且都正确的情况下才使用。
以上 6种判断语，要根据实际回答判断使用，要符合提问与回答之间的逻辑关系，不能不分情况乱用。
6、抢答题的提问方式
抢答题的规则是谁先按响抢答器铃谁先回答问题，回答正确加分，回答不正确就要减分。选手一定要在主持人提问之后，说声“开始”再按铃。如果抢先按铃，将会被视为违例，要减分，并且取消该题。这样的情况不能多，否则将使竞赛失去应有的趣味性和气氛。
要使选手不违例，一方面要提醒选手注意，另一方面要求主持人的提问恰当。
主持人在提出抢答题的问题时，句尾语调不要上扬，最后一个字不要说得太全，只说半个字即可。然后抢先半拍提高声调说“开始”。这样能在很大程度上避免选手违例。
如果主持人不是这样，在问题的问号的地方把句子的语调扬起来，“开始”二字不及时说出，就可能诱导选手提前按铃，结果是违例受罚。违例受罚的情况多了，节目的效果就会大大削弱。
然而，有的选手可能利用主持人这样的提问方式，提前半秒按铃，多次抢在其他选手前面得分。为了公平，也为了场上的节奏，当一家选手采用提前按铃得手若干次以后，次主持人可以考虑使用常规方式提问，造成这一家违例，给别的选手一定的机会。
7、知识竞赛中的一般提问方式
提问在知识竞赛节目中占有需要的地区性位。是知识竞赛节目造成悬念的主要手段。节目是否则成功，很大程度上与提问有关。
我们很多同志从小学到进电视台做主持人，经历过无数考试，总是被人考。当有一天自己拿着答案来考别人的时候，就难免会有一种“媳妇熬成婆”后的严厉。这是不妥的。
要以鼓励场参赛选手有积极正常的发挥为衡量主持人提问的尺度。为此，主持人一定要以温和的口吻提问；一定要用“相信你一定能够回答正确”的眼神提问；一定要满腔信任；一定要把轻松喜悦的心情传递给选手。让他们以振奋的精神，头脑清醒，精神饱满地回答问题。
如果不是这样，以一种咄咄逼人的神态出现，就有可能使选手由于赛场过于紧张而出现暂时思想空白，将已经掌握了的知识忘记。
对于选手在场上发挥的水平，主持人也要问一问自己有没有责任。
知识就是力量。知识支撑着人类的进步与发展。求知是青年的特点。知识竞赛是青年了解和掌握知识的有效方式。知识的海洋是宽广的，在它的怀抱中我们将获得力量，增长才干。 一、知识竞赛的种类 知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，党的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。 二、知识竞赛的规模 知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据我们的目的和涉及的范围而定。 三、知识竞赛的准备工作 1、根据自身需要、意图或根据当前国际、国内的形势、特点，选择确立知识竞赛的种类。如青少年法律知识竞赛，青少年计算机知识竞赛。 2、确立参加知识竞赛的范围。 3、请专家设计知识竞赛试题，包括初次竞赛题、复试竞赛题、决赛竞赛题、附加试题等。 4、成立知识竞赛组织委员会。组委会下设：宣传组、竞赛组、会务组、联络组等。 5、制定知识竞赛的活动方案 （1）目的和宗旨； （2）主办单位、承办单位、赞助单位； （3）参赛形式及办法。参赛形式：以局、公司或基层单位进行组队，每队由4人组成并参赛。参赛办法：①首先在各单位进行选拔赛，在各选手中选拔出4－6人（两人备用）组队。②将组队情况上报组织单位。③所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的人选。④所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在4－6个队。⑤决赛时，一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加题（难度较大）以决名次； （4）奖励办法。一般知识竞赛奖励办法：凡参加决赛的各队均受到奖励，并按1至若干不等的分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。获奖队均获得奖状、证书或奖金、奖品等； （5）试卷及试题的审阅办法、裁决办法：一般知识竞赛的试题均由专家、专业人员负责设计，并配以正确或标准答案。因此阅卷一般由组织机构中竞赛小组负责，一些疑难问题，请专家裁决； （6）知识竞赛的规则及要求； （7）宣传办法。宣传由大赛宣传组负责。要求及时了解知识竞赛的情况，利用有关报刊等新闻媒介宣传。初试的试题可在相关报刊刊登。决赛时，请电视台录相或直播。 （8）知识竞赛时间安排及地点。①知识竞赛准备阶段的时间约1个月，由各单位自行安排选择选拔赛考试地点；②报名阶段的时间约为1周，地点是组委会办公地点；③初赛的时间1天，地点大礼堂等；④复赛时间2－3天，抽签决定复赛小组，采用淘汰制，获胜者进决赛。地点，可选若干个教室或会议室；⑤决赛的时间1天，多选择演播室或有录像条件的地点并备好抢答器； （9）经费预算及来源； （10）制定知识竞赛活动的组织要求和注意事宜。 6、制定知识竞赛招商及社会赞助方案。主要内容包括：目的、宗旨，招商条件、要求（或赞助条件、要求），招商单位（赞助单位）的权益及宣传办法，独家赞助或命名立杯的权益及宣传办法，联系形式等。 7、联系公证事宜。 四、知识竞赛的组织 1、动员、发布阶段 （1）由组织单位召集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知； （2）检查、走访、调查各单位准备情况。 2、报名阶段。 （1）抽出1－2人负责报名工作，收报名费； （2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。 3、竞赛阶段 （1）将各队编入考场； （2）通知笔试（初试）时间、地点； （3）组织阅卷； （4）按阅卷成绩将各队的总分数进行登记，选出10－12个队参加复赛； （5）复赛时，组织各队抽签，并且每2－4队为一个赛组，进行比赛，组织者分别予以检查、监督各赛组情况，选出5－6个优胜队，参加决赛； （6）决赛组织程序：①选择1名或2名（男、女各1名）有丰富主持知识竞赛经验的人，为决赛进行主持，②会场布置，设几个赛台：领导席、评委席，观众席等，③请各位专家到决赛会场做竞赛顾问，④请有关领导及赞助单位到会以待发奖，⑤请公证处人员到会以待公证，⑥知识竞赛决赛程序。 主持人宣布竞赛开始。介绍参赛队，介绍领导及来宾，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队回答，主持人进行判定。正确者加分，错误者减分。有疑难问题请专家裁决，主持人宣布抢答题及分值。听抢答器的声音先后，主持人请先者作答，并予以判定。正确加分，错误减分；若分不出名次，主持人宣布附加题及分值，继续请各队回答，正确者加分，错误者减分，主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，请公证处人员宣读公证书；进行颁奖，宣布获胜队，请公证人员宣读公证书；进行颁奖，宣布知识竞赛结束。
知识竞赛主持人常用语和注意事项
以下是作者对知识竞赛过程中，主持人用语和注意事项进行的分析，供计算机操作人和知识竞赛主持人借鉴。
请×号台（×号选手）选题——让参赛选手明确自己该做什么了
×号台（×号选手）选择的是第×题——重复一遍选手的选题，一方面起到印证选手的选择，另一方面告诉观众选手选择的是哪道题，最重要的是暗示计算机操作人员，该打开哪道试题题目。这句话非常重要，有的场合，由于参赛人员声音小，或者计算机操作人员听不清，主持人不强调是不对的，必须是主持人说了，计算机操作人员才打开试题，而不是选手说了，计算机操作人员即可打开试题。作者如此说，是要强调主持人在竞赛现场的绝对控制权威。
请选择（请回答、请计时、计时开始）——主持人在屏幕显示试题后读题一遍，一定不要大屏幕还没有显示题目，主持人就只顾看题签读题，题目读完后必须说这句，利用这句话，通知计算机操作人员进行计时操作。
×号台（×号选手）是否回答完毕？——在知识竞赛规则中，一定要加这样的一条，选手答题结束后，要说“回答完毕”。一旦选手答题过后没有说，这时主持人一定要提示选手，得到肯定答复后再进行下一步骤。作者见到过一次，选手回答一个问题，几乎都回答完全了，但由于紧张，可能略停顿在思考，结果主持人误认为选手回答完毕，没有询问而判错不给分，当即，遭到选手现场反驳，很尴尬，作者说此事就是给主持人提醒，此句话有时很重要。
×号台（×号选手）选择的是×（回答的是××），请公布正确答案——主持人在参赛选手做了试题回答后，一定不要自己按照题签显示的答案判断对错。而是要通过此用语，通知计算机操作人员，用计算机公布正确答案。不然，就失去了竞赛软件的作用了。
×号台（×号选手）回答的完全正确，为×号台（×号选手）加×分——这一方面向观众公布了选手的得分情况，另一方面也是通知软件操作人员为某台加分。此时，主持人一定看大屏幕，要等待加分结束，再说请下一组进行选题，主持人说加分连半秒不用，而计算机加分毕竟有个过程，作者为了突出竞赛气氛和加分显示效果，而有意设计了滚动加分，本来会很好展示加分的现场气氛，如果主持人不给予时间保证，就显得有些仓促，计算机加分在各个界面转换要3到5秒。作者从有些用户使用中了解到，此环节，有的主持人不能很好掌握加分控制影响了现场气氛。
请主持人记住，你始终要留意大屏幕的显示，控制大屏幕的进程，那么你就取得了成功，反之，如果只顾自己主持，根本不管大屏幕显示什么，那么就是一场失败的竞赛。请主持人明白，你说话的速度要远远快于计算机的界面转换速度，你如果让计算机操作人员跟着你跑，而又不给予时间，那么利用竞赛软件就根本不能达到效果。使用竞赛软件进行知识竞赛，观众是看着大屏幕显示，听着主持人说话。如果这二者步调不一致，是个什么感受，观众会有什么评价，主持人自己就该清楚的。
《主持人如何控制赛场？》相关文档：
主持人如何控制赛场？01-10
