灵南小学五上语文备课稿
课题
口语交际：制定班级公约
课型
口语交际课
学情分析
五年级的学生多数能自觉维护班级秩序，但什么是公约？如何来制定公约？他们因受生活空间狭小和交际能力不够所限制，对公约的内容制定和遵守规则有待明确。而且一部分学生表达能力有限，互相合作的意识、交流沟通的能力、汇总意见的能力欠缺，所以，让学生明确制定班级公约的意义，并在实践中学着自己制定规则尤为重要。
学前准备
课件
课时安排
1课时
教学过程
学习目标
1.发挥团队作用，针对班级存在的学习、纪律、卫生等普遍问题，提出意见。
2.学会合理控制发言时间。
3.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。
学习重点
1.学会合理控制发言时间。
2.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。
学习难点
1.学会合理控制发言时间。
2.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。
核心任务
1.学会合理控制发言时间。
2.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。
教学过程设计
【板块一】激趣导入。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。同学们，我们每个人都是班级的一员，我们每个人都是班级的小主人。为了营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。（板书：制定班级公约）
【板块二】合作探究。
1.提出班级建设的目标
班级公约应该根据班级的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。
（1）班级公约要根据我们班的实际情况来制定。
（2）制定的公约要切实可行，不能好高骛远。
2.分组讨论，形成小组意见
（1）根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。
（2）再小组讨论。去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。
（3）每个小组制定一份，进行全班交流。
（4）选择最合适的班级公约，大家共同遵守。
【板块三】全班汇报。
1.小组汇报。
每个小组把自己制定的公约向大家展示。要求：
（1）发言时要控制时间。
（2）大家做好笔记，把自己认为好的内容记下来。
（3）大家讨论，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。
2.全班表决。
（1）全班同学逐条表决，形成班级公约。
（2）集体签名，明确责任。
现在，我们班的公约已经形成，希望大家共同遵守，让我们班成为一个学习环境良好、大家团结友爱的大家庭。
3.公布班级公约如下：
学习方面：
（1）按时上学，不迟到。
（2）上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮。
（3）课后认真复习，按时完成作业。
纪律方面：
（4）放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。
（5）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的整洁。
（6）爱护公物，损坏公物要照价赔偿。
（7）保持教室安静。自习课或老师不在的时候，要保持教室安静，讨论问题要小点声，不能打扰到别人。
卫生方面：
（8）值日生每天早晨和中午打扫卫生，保持教室清洁干净。
（9）不乱扔垃圾，不随地吐痰。
3.把班级公约写下来并张贴在教室里。班里的每一位同学都要自觉遵守。
4.总结：
我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们认真遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚的班级。
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