五招帮助你提升
------有野心，起点要高。
人人都会有理想，但不是人人都会有野心的。一、两年的职场身涯，看到的阴暗面多一些，一些人还没完全入门，理想就变成梦想后消失了。有野心，就不一样。< str ong>一是自信。他没比我强多少，能当总经理，我也行！二是自强。想当总经理，就必须在所在单位里出类拔 萃！从现 在做起！
理想虚的多，想当政治家、科学家，大部分少儿的梦想！野心比较实际，目标明确。如当总统，飞上月球！
被别人当笑话说有野心的人，往往是成大事的人！
------凭本事，做好业绩。
你再有好的野心，没有行动，没有真本事，也是空欢喜一场。记住，你不比别人智商高多少，要想出人头地，就必须比别人晚睡早起，多吃苦，多流汗！从现在做起，想在 别人前面，做得比别人要好！
野心越大，毅力越必须坚强。发挥出自己最大的潜能，早起的鸟儿会有许多虫子吃！
------保领导，促他高升。
领导一般都有一定的能力、本事或管理水平，否则不会领着你前进，指导你工作。就是领导的本事不如你，也要尊重领导，配合领导搞好本部门的工作，想方设法帮助领导高升 。
为什么要帮助不如自己的领导高升？因为领导高升，你立大功，提你接替他，对他又无威胁，你又会帮他巩固根据地。你再做出成绩，他脸上有光。反之拿下你的领导，你 再有本事，上级也会认为配合不好，不宜提拔，会空降领导的，造成了两败俱伤。
你积极协助他做好本部门的工作，即使你的领导没有高升，你也会被你的领导向上推荐提拔的，提拔了你，他多了一个好的人脉，又少了一个潜在的竞争的威胁！< /sp an>
------早准备，抓住机遇。
凡事预则立，有备才会无患。要向公司老总一样，对公司的重点工作，大政方针，可能突发的事件，有自己思想的准备及见解和看法。有了机遇，就要抓住，会有一个非常 好的效果的。
机不可失，失不再来，机遇偏爱有准备的人！
------勤求教，取长补短。
三人行，必有我师。你身边的每一个人，都有比你强的长处，一定要真诚的、虚心的向他们学习。生活就像一面镜子，你尊重他，他也会尊重你。你厌恶他，他也会嫌弃你 。良好的人际关系是职场发展的基础，不尊重别人最后倒霉的是你自己！
总之，世间万事皆有不同，这五招不一定适合你，仁者见仁，智者见智。关键看你自己的决策。
不要低估个人“影响力”
有靓车、高级洋房、高薪和长期的固定的高管职务，不代表你有良好的领导力。
领导力与个人的思维方式息息相关，而与承担的职务、角色和级别无关。领导就是那些时刻都在提炼自己想法，以承担个人责任为己任，不断做出具有积极意义的选择并很快付诸行动，发挥良好影响力的人！只要懂得并会用领导思维角度去思考的人，那就是好的领导！
领导力的基石。
A:您能不能帮我去。。。。。？
B：你说什么？这里谁说了算？
B;现在这么忙，哪有闲工夫管闲事呀？
B:请做好你份内的事，其它的不用你管!
B:你还记得你上次犯的错误吗？
B:嘿！狂了呀！居然敢指使我了是吗？
以上对话内容我们看到后，每个人都应该不会陌生，这样的人在我们的工作和生活当中不在少数。但是作为一名真正的职业经理人，我们应该具备一个良好的心态。应用心去做一个服务型领导。
我愿为你们服务，好让你们早日成功！身为领导，以我应该帮你达成目标的心态来做。不是服务他人，而是服务于任何人。服务型领导需要一个谦逊的心态，外加一颗仆人的心。但并不是、也不能纵容别人乱来！
如果管理者都争着亲自交易结案，项目负责人全部揽下整个团队的任务；父母为孩子做出所有的一切决定和行动，这些都不具有正面的意义。也不会增加任何的实质价值。
领导不是问题的解决者。
领导不是问题的解决者，而是问题的给予或发出者。让属下面对问题，思考解决方法并采取行动。
“致命停顿”是任何一次沟通最失败的原因，导致此原因的只有一种现象，就是指出问题是错误的。
买很多书不代表你能学会很多东西，懂得很多东西不代表你能做多少事。学很多东西不代表你能用到多少东西，你能用到多少不代表你能用好多少东西！
学习不等于懂，懂不等于会用，会用不等于用好，用好不等于专一。
“我们为什么要吃饭”的故事。
能量转化的过程。
学与转化
我们常犯的毛病就是：参加太多的研讨会和培训，买太多的书。但是，如果你不清楚如何“学习”的真谛，所有的一切关于学习的东西都是白费。学习不只是参与、听或读，学习不单单是收获知识。
事实上，学习把不知道的转化为知道，把知道的转化为会，把会的转化为懂，把懂的转化为行动，把行动转化为自身的有效能力的过程。学习呢是一种改变。如果你选择不学习，就等同于选择了不改变。
企业组织制度三个阶段的效力
企业组织制度要有管理效力，必须要经过三个阶段。
员工理解阶段：大多数员工不理解制度，制度就不会产生管理效力。员工违章事件多，管理人员领导力也不会产生效力。要让员工理解企业组织制度，管理人员不能只是会写制度，而要结合企业组织现时的各方面条件与责任要求与员工一起来讨论研究怎样的制度适合本企业。制度也不能只对员工提要求，而企业自身对员工的责任不提，就不是制度了。制度本意应该是“对组织与组织成员共同的责任行为、义务行为的规范要求与衡量尺度。”员工理解制度是从现有的价值观与心理需求出发来理解的，企业组织主导员工理解制度也是从企业组织现时的价值观与组织需求出发的。员工理解企业组织制度有主动理解与被动理解，管理人员需要做很多的细致工作，包括管理人员自身的行为引导。特别是组织条件不具备但组织又对员工提出义务要求的制度项，更需要管理人员以身作则或表率在先。如刚处于创业初期的小企业，因资金资源不足，组织生产环境条件相对比较差、工作环境条件也比较差，有的人一身兼数职，有的时候一些工作为了省钱需要全员利用业余时间来完成，如搬运生产材料等。只有企业组织的制度得到大多数员工理解了，制度才会发挥管理的效力。大多数员工理解了制度，员工队伍中出现责任事件的事情就比较少，组织执行力相对能与组织的利益分配原则对应。
员工接受阶段：员工理解制度，不一定会接受制度。理解制度，其中还存在员工的心理宽容度，还存在员工对社会价值观的认知，员工暂时的外部机会缺乏等员工自身内在的因素。而接受制度，是制度本身基本上体现了员工心理需求与价值观认知。大多数员工接受制度，说明大多数员工的价值观与组织的价值观相融了。企业组织的大多数员工接受制度了，制度的管理效力就相当明显：员工队伍相对稳定，组织纪律良好，违章事件几乎很少，并且能够得到良好的处理。当然，其中也存在主动接受与被动接受。常常被动接受的制度项执行有力是主要原因，若再加上组织自身的项目优势或资源优势，员工被动接受制度在组织领导力作用下也会转换为自动的行为体现，这就是制度造人的威力。
员工支持制度阶段：大多数员工支持制度，说明企业组织的文化管理成功了，组织利益与员工利益相融了，组织的使命成为员工心理目标的导向标杆了。当大多数员工支持制度时，制度的管理效力就体现在大多数员工的工作行为上了，员工对企业组织的忠诚度都不是话题了，企业组织就是我员工的家了。谁敢破坏制度？——全员全面质量管理，人人讲工作质量，人人讲对组织的贡献与自我社会价值贡献。组织高管要研究的课题是如何再领导员工挑战新的机遇，创造更新的辉煌。
我的管理哲学
老板在第一线，不是事事亲力亲为，这既不现实，也不正确。那么，老板到底需要管哪些事？我常常用茶壶来比喻，壶嘴代表大方向，壶盖代表衡量指标，壶底是奖励机制，而壶身是培训，缺一不可。
比如说，如果没有奖励机制，那么水倒进去流出来，这是流于形式。很多企业的员工在那里边喝茶，边看报纸，任务没有完成就被老板叫过去批评一顿，做不好最多老板叫过去训一顿话出来，就没有一个约束了。而有一些虽然有奖励，但是机制不清晰，也会产生很多问题。培训也不能缺少，因为中国发展太快，如果培训不到位，员工会觉得没希望。
在任何一个企业中，只要把这些大方向把握好，把游戏规则制定清晰，不管你卖的是什么，都可以成功。今天我可以不懂轮胎，但我懂人，我尊重人，请会懂轮胎的人来执行就可以了。而且就算我懂轮胎，也要装作不懂，这样才能把任务下沉，交给更合适的人。
我的办公桌上就放着一个茶壶，提醒我这些方面都要关注到，每个方面是不是安排得当。只要这些大方向都定了，就好像摄影里的构图一样，接下来就是直接看效果了。报表是一个实践的结果，但很多人本末倒置，把报表变成了任务本身，坦白说，我从来都不看报表，我只能看达标不达标，因为茶壶中间都做好了，你还会担心嘴漏吗？
给“快被废了”的年轻人
请允许我称呼您为黄老师，一直关注您的博客聆听您的教导。此刻站在人生十字路口，感到只有您才可指点迷津赠本人一言，勉励前行。本人创业心很强，本科毕业在一高科技私企参加工作近两年。父母务农，家境很差，工资暂时不高。现年龄阶段各种问题都逼着自己，压力很大。
本人热爱行业和公司，技术对口自小热爱，坚信可在行业有所贡献。如履薄冰，幸存至今。近一年被老板明升暗降调做管理的老工程师排挤新工程师，我一直想跟新工程师学习，老工程师各种理由不放人。老板经理侧面提议多次未果。撕破的结果已有先例，只能收拾包袱，牺牲我们。老工程师帮老板十多年，但只会抄袭，产品问题百出。工程部现是些不懂技术的，而我却几乎都在车间帮他打杂，快一年了,理想和恒心，打杂到今晚，实在忍不住了。感觉再这样碌碌无为下去，真的被废了，很大压力。对以后的路一下懵了。要说的很多，但想必老师您已知大意。很希望能从老师那里得到指点。关键时刻的一句话，或许会改变和坚定一个有为青年毕业生的轨迹。愿相约中华腾飞时！
每个人都会有不如意，关键在于对待不如意的态度。在工作中不如意的时候，一定记住：挑剔别人的不足是失败的开始，检讨自己的不足是成功的开始。做事要以自己为中心，你有没有检讨自己：你在车间里看到多少工效低、技术落后但能改变的工序？你自己提出了多少个改革方案？你改变了多少？你在公司里呆了两年了，你知道公司需要什么吗？知道老板最需要什么样的人吗？你研究过在本职工作中你做了哪些？
我是从车间里出来的人，高中毕业后在聊城机械厂干过两年半，我是做铣工，开铣床，铣齿轮、箱体等，那时（包括到现在也是这样）就是猛进的闯，猛进的做，三年出师的工种我半年就带了两个徒弟了；大学毕业在井队实习一年，在实习期间，我和工人师傅一起下钻井干活，和他们一样常常弄得满身油腻。我与他们唯一不同的是，下班后工人们打牌聊天猫在屋子里睡大觉，而我利用下班的时间看书写钻井工作总结和改进心得，实习期结束时我写了厚厚的一本《井场钻场设备当中易损件现场失效的基理初探》，对井场中的哪些是磨损件，哪些是疲劳件，哪些是折弯件做了标注和改进建议。如果没有这些在一线在基层实干的基础，就不可能有今天。我脑袋里从来没有“打杂”概念，也根本就没有机会被别人排挤，一脑门子想的都是做事做事再做事。
所以，依据我的经历，我看不出你有什么基础，也看不出你自己的努力在哪里，更看不出你“有为”的轨迹在什么地方，你的眼里只看到了自己的劣势，没有看到你的劣势正是你的优势，你所跟从的老工程师“只会抄袭，产品问题百出”，这正是你的机会，你只是想跟别人去学（即使你跟了新工程师，人家是否愿意教你另当别论），你自己为什么就没想到自己要成为新的工程师呢？
现在你面前有两座山，一是能力二是想法。如果真的如你所言，你的能力已经可以做到帮助老工程师去改进工作，那么你真的作出了突出的贡献，帮助了别人，给团队创造了更高的价值，因此而让领导发现了你？还是你仅仅是看到问题所在而没有积极主动的去做，去争取，去创造？在团队工作中，你是做了裁判员，去观察老工程师怎么剽窃了别人的东西，还是自己积极投入其中，做了运动员，获得了参与其中的快乐？当在工作中不如意的时候，第一个要想到的是：“我哪个地方做的不够好了，我哪个地方做的不到位了”。学会“换位思考”，学会改变自己，才能走出眼前困境，向人生高度提升。
不管一个人取的多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下了最初的种子。
我们不是环境创造的产物，而是我们决策的产物。
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