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银行签约仪式通讯稿篇一：开展师徒合同签订仪式通讯稿
XX举行“导师带徒”活动拜师仪式
XX项目部组织开展了师徒合同签订仪式，本次师徒合同的签订是全面提高青年员工专业能力及综合素质，引导青年员工在岗位上励志成才、建功立业。
仪式上XX项目部总支书记XX宣读处导师带徒文件。明确了师徒双方的责任和义务，及相应的考核办法，项目部将严格按照“合同”职责认真进行考核和评比，确保“传、帮、带”活动落到实处，取得实效。
XX还对师傅、徒弟都提出了要求：师傅要牢固树立榜样模范作用从思想、工作方面对徒弟严格管理，把自己的工作经验无私的传授给徒弟，使徒弟在一定时期内应达到相应的业务技术水平。在生活上关心徒弟，时刻关注青工的成长和工作进展情况，发挥“传帮带”作用。徒弟则必须尊敬师傅，在思想、技术等方面主动向师傅虚心求教，除了学习技术和业务知识外，还要自觉认真地学习师傅好的思想品德，好的工作作风，勤学苦练，努力工作，在师傅的指导下积极完成自身担负的工作任务。
“合同”签订后师傅们一一表态要竭尽全力引导徒弟在工作中学习、在学习中工作；对徒弟加强责任意识教育，弘扬“在岗一份钟、负责60秒”的精神；培养徒弟的主人翁意识，努力营造一个工作环境温馨优越、职工行为文明典雅的人文环境。徒弟们也表示一定借此锻炼的机会，拓宽视
野，增长才干，以优异的成绩回报企业回报师傅。
仪式上每一位徒弟签字完后都为师傅深深的鞠躬致敬。
篇二：战略合作通讯稿
我中心与XX教育开展XX战略合作
201X-11-20
我中心与XXXX教育开展XX战略合作
11月20日，我中心与XXXX教育有限公司正式签约，开始XX战略合作，中心领导XX与XXXX教育有限公司总经理XXX共同签署了XX战略合作协议书，标志着我中心与国华教育合作协议项目正式进入实施阶段。
签约仪式后，中心领导XX与XX教育机构领导层就目前教育市场所出现的现象及市场前景展开了深入的探讨。从职业化、规范化、程序化、合理化提出了关于整个教育行业的愿景；也从个人素养与职业素质方面对自己提出了更高的要求。中心XX、XX与XXXX教育XXX总经理、xx也一同参加讨论。
本次合作有利于双方发挥各自优势，资源共享、优势互补、互利共赢。有利于中心拓宽专业领域、巩固专业思想、强化专业知识、加强职业道德方面得到提升，为我中心创造更加广阔的实践平台，为国华信诺教育有限公司提供优质的人才资源。
XXXXX公司
篇三：战略合作通讯稿
篇一：战略合作通讯稿
我中
心与xx教育开展xx战略合作
201X-11-20
我中心与xxxx教
育开展xx战略合作
11月20日，我中
心与xxxx教育有限公司正式签约，开始xx战略合作，中心领导xx与xxxx教育有限公司总
经理xxx共同签署了xx战略合作协议书，标志着我中心与国华教育合作协议项目正式进入实
施阶段。
签约仪式后，中心
领导xx与xx教育机构领导层就目前教育市场所出现的现象及市场前景展开了深入的探讨。
从职业化、规范化、程序化、合理化提出了关于整个教育行业的愿景；也从个人素养与职业
素质方面对自己提出了更高的要求。中心xx、xx与xxxx教育xxx总经理、xx也一同参加讨
论。
本次合作有利于双
方发挥各自优势，资源共享、优势互补、互利共赢。有利于中心拓宽专业领域、巩固专业思
想、强化专业知识、加强职业道德方面得到提升，为我中心创造更加广阔的实践平台，为国
华信诺教育有限公司提供优质的人才资源。
xxxxx公司
篇二：11-8招商会通讯稿(修)
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大金融，共筑中国梦
——记三合创业工
场战略合作研讨会
三合创业工场（集团）有限公司举办的战略合作研讨会于201X年11月8日在深圳卓越时代
广场正式拉开成功的帷幕。来自广州、深圳、四川、湖南、福建等全国各省各地的大中型企
业60多名代表参与此次活动。
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