幼儿园大班小小科学家活动方案
幼儿园大班小小科学家活动方案
一、活动名称：小小科学家
二、活动目的：
1.增强幼儿对科学的兴趣，激发他们的好奇心和创造力；
2.培养幼儿观察能力、实验能力、动手能力；
3.引导幼儿探索和发现科学问题，加深对科学知识的理解。
三、活动时间：5天
四、活动安排：
第一天：能量转化
1.活动目标：让幼儿了解能量转化的概念及其实验现象，培养创造性思维能力，探索实验规律。
2.活动内容：教师先根据幼儿的理解能力，讲解能量转化的概念，引导幼儿进行初步讨论。然后，教师首先出示由铁皮、水、铜钱构成的小火车，再出示一个火柴。教师要求幼儿利用火柴点燃小火车，观察小火车行进的过程中，铜钱是否会变热。接下来，教师再出示由植物、水和阳光构成的能量转化模型，让幼儿了解光能是由太阳提供的。教师要求幼儿将模型放在阳光下，观察植物生长的过程，进而探讨光能的转化。
3.实验材料：铁皮、水、铜钱、火柴、植物等。
4.活动总结：让幼儿根据实验结果，总结能量转化的规律。
第二天：气体与液体的物理变化
1.活动目标：让幼儿通过实验观察气体与液体的物理变化，理解物质的各种变化形态。
2.活动内容：教师先出示薄荷糖温度计，并向幼儿解释温度计内部的液体体积随气温的变化而发生变化的原理。之后，教师请幼儿一起进行实验，放入锅中的水快烧开时，将冰块投入，观察水的物理变化。教师还可以出示一些化妆品，在化妆品瓶内投入小饱和胆盐水，然后扭开瓶盖，在瓶盖上燃烧一根火柴，然后立即把瓶盖盖好，观察瓶内气体的变化。
3.实验材料：薄荷糖温度计、水、冰、化妆品、小饱和胆盐水等。
4.活动总结：引导幼儿提出让水清晰变成雾状的方法。
第三天：种植实验
1.活动目标：让幼儿了解种植的流程和原理，体会植物生长的乐趣和方法。
2.活动内容：教师首先出示种子、泥土、花盆，向幼儿讲解种植的流程和原理。然后，教师发放种子和花盆，引导幼儿进行种植实验。在种子长成的过程中，幼儿可以观察、测量和记录植物的生长情况，进而加深对植物生长的认识。
3.实验材料：种子、泥土、花盆、测量器等。
4.活动总结：让幼儿分享自己的种植心得，加深认识植物的重要性。
第四天：制作手工小风车
1.活动目标：让幼儿了解风能的概念及其应用，发挥想象力，增强动手能力。
2.活动内容：教师首先向幼儿介绍风的概念及其应用，然后发放卡纸、剪子、铜钉等材料，引导幼儿按照图纸制作小风车，进而让幼儿探讨风能的转化。
3.实验材料：卡纸、剪子、铜钉等。
4.活动总结：让幼儿分享自己的创新点子。
第五天：拼装玩具套件
1.活动目标：让幼儿自主探究拼装的乐趣，增强动手能力，培养大班幼儿眼手协调能力。
2.活动内容：教师选购适合大班幼儿年龄段的玩具套件，发放拼装图纸和工具，引导幼儿自主探究拼装乐趣，并在拼装的过程中及时专业指导，降低拼装难度。
3.实验材料：适合大班幼儿年龄段的玩具套件、拼装图纸和工具。
4.活动总结：引导幼儿总结拼装经验，分享拼装乐趣。
五、活动效果：
1.增强了幼儿对科学的兴趣，激发了他们的好奇心和创造力；
2.培养了幼儿的观察能力、实验能力、动手能力；
3.引导幼儿探索和发现科学问题，加深了对科学知识的理解。
《幼儿园大班小小科学家活动方案》相关文档：
关于弘扬科学家精神演讲稿范文8篇09-05
关于科学家的演讲稿5篇09-05
有关科学家的演讲稿五篇09-05
科学家的演讲稿不少于600字五篇09-05
科学家的演讲稿09-05
科学家演讲稿4篇_演讲稿09-05
2021年科学家的演讲稿09-05
弘扬科学家精神倡议书作文800字高中09-05
科学家故事读后感范文（精选30篇）09-05
