2022年八年级班主任工作总结
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行换位思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
特别是针对八年级学生思想复杂、极端、不稳定、多变的特点，及时发现存在的问题，与学生交谈，及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生正常宣泄情绪，尽可能调整心理，积极参与课堂各种活动。首先，继续注重对学生日常行为习惯的教育，及时掌握学生情绪的微小变化，及时解决问题。许多学生的思想开始有了很大的变化，特别是许多学生进入了反叛时期。例如，李晓峰和李平平经常认为他们已经长大了。个人工作总结模型不再需要这些规则的约束，因此它们在思维上有很多瘫痪和放松。作为班主任，我在学期初及时召开了班会，让学生重新学习，认识到遵守规范的重要性，让学生在思想上有了深刻的理解
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
根据现阶段中学生的心理状况，及时掌握学生存在的问题，开展各种形式的课堂研讨、讲座、读书报告等活动，或与部分学生交谈，并结合语文学科的特点，及时让学生写出自己的近期和远期目标，树立自己正确的人生观和世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
三是积极配合各学科教师做好学生管理工作，探索教育学生的途径，用大家的智慧解决问题，总结个人工作的范文，积极向教师学习先进的班级管理和学生教育经验，取得了良好的效果。
特别是在新学期开始，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出xx字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展我为什么来学习的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
同时，积极与家长联系，及时了解和掌握学生情况，共同管理和教育学生。特别是期中考试结束后，我们学习其他班级的方法，以交流簿和量化评估报告的形式积极与家长联系，及时反映学生情况，及时了解和掌握学生情况，以达到共同管理和教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
当然,也存在一些问题:在管理方面,还缺乏更加科学,民主的管理;；学生的知识和能力水平各不相同，而且落后。他们在处理问题时仍然不耐烦。不能很好地把握部分学生的心理，不能全面关心和爱护学生。在今后的工作中，我将继续努力争取更好的成绩
流年似水，在忙碌中，已近学期尾声。回想这一学期以来开展的各项工作，感慨班主任工作是复杂的，细致的。我只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，关爱学生，讲究方法，才能教育和管理好班级。
我们班有47名学生。男女比例相等。然而，由于我们班级生源的特殊性，学生的管理比较困难。我们班80%的学生是农民工子女，处于无管理或管理薄弱的状态。在学期末，我得出结论，只有爱每一个学生，关心每一个学生，建立一个温暖的集体，学生才能真正改变并融入班级集体。让我详细谈谈我的做法：
一、立班级管理目标和要求。
作为八年级四班的班主任，他与大多数学生相处才半年。他了解他们的基本情况并做了初步分析：
1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，还有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培养。
2.许多学生非常冷漠、自私，缺乏集体观念，喜欢用暴力解决问题，班干部缺乏威信和管理。
3、男女生的学习状况差距很大：名列班级前茅的全是女生，可具有表现欲望的学生不多，好多女生的性格较为内向;而男生不仅学习态度差，而且行为习惯也差，班级找不到一个男生的“领头羊”。
4.班上有很多后进生，他们的学习完全处于放弃状态，这对形成良好的课堂氛围造成了很大的障碍；
5、卫生习惯较差，随地吐痰，乱扔垃圾，动手能力不强,也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。
然后制定本学期的总目标：增强班级凝聚力，不断培养学生形成良好的日常生活习惯、健康习惯和学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的精神,；促进学生个性发展。
二、营造氛围，促进优良班风的形成。
密切关注日常行为规范和修养教育，做到“反复、反复”。开学后，我会组织学生重新学习《中学生行为准则》和《中学生日常行为准则》。在此基础上，我将制定一个大多数学生都能遵守的实用课堂惯例，它将尽可能贴近学生的生活。颁布的处罚规定更人道，更容易被学生接受。例如，一些学生违反课堂纪律，写指令和批评，扣分，自愿工作，使违反者明白他们必须为做错事付出一定的代价。
借助班级墙面和黑板报的布置，创设班级文化氛围。借助班队活动，加强班级凝聚力。如运动会入场式，利用训练机会反复灌输集体的概念;综合实践活动一再强调班级、学校的荣誉，要求学生有“班荣我荣”的意识。利用班会课，抓住契机，对学生进行人生观、价值观的教育，让学生具有一定的道德观念，对同学开始有爱心了，对班级活动有热情了。 流年似水，在忙碌中，已近学期尾声。回想这一学期以来开展的各项工作，感慨班主任工作是复杂的，细致的。我只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，关爱学生，讲究方法，才能教育和管理好班级。
我们班有47名学生。男女比例相等。然而，由于我们班级生源的特殊性，学生的管理比较困难。我们班80%的学生是农民工子女，处于无管理或管理薄弱的状态。在学期末，我得出结论，只有爱每一个学生，关心每一个学生，建立一个温暖的集体，学生才能真正改变并融入班级集体。让我详细谈谈我的做法：
一、立班级管理目标和要求。
作为八年级四班的班主任，他与大多数学生相处才半年。他了解他们的基本情况并做了初步分析：
1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，还有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培养。
2.许多学生非常冷漠、自私，缺乏集体观念，喜欢用暴力解决问题，班干部缺乏威信和管理。
3、男女生的学习状况差距很大：名列班级前茅的全是女生，可具有表现欲望的学生不多，好多女生的性格较为内向;而男生不仅学习态度差，而且行为习惯也差，班级找不到一个男生的“领头羊”。
4.班上有很多后进生，他们的学习完全处于放弃状态，这对形成良好的课堂氛围造成了很大的障碍；
5、卫生习惯较差，随地吐痰，乱扔垃圾，动手能力不强,也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。
然后制定本学期的总目标：增强班级凝聚力，不断培养学生形成良好的日常生活习惯、健康习惯和学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的精神,；促进学生个性发展。
二、营造氛围，促进优良班风的形成。
密切关注日常行为规范和修养教育，做到“反复、反复”。开学后，我会组织学生重新学习《中学生行为准则》和《中学生日常行为准则》。在此基础上，我将制定一个大多数学生都能遵守的实用课堂惯例，它将尽可能贴近学生的生活。颁布的处罚规定更人道，更容易被学生接受。例如，一些学生违反课堂纪律，写指令和批评，扣分，自愿工作，使违反者明白他们必须为做错事付出一定的代价。
借助班级墙面和黑板报的布置，创设班级文化氛围。借助班队活动，加强班级凝聚力。如运动会入场式，利用训练机会反复灌输集体的概念;综合实践活动一再强调班级、学校的荣誉，要求学生有“班荣我荣”的意识。利用班会课，抓住契机，对学生进行人生观、价值观的教育，让学生具有一定的道德观念，对同学开始有爱心了，对班级活动有热情了。
1.也许在你的学习中，你会遇到很多失败，但当这一次来临时，你千万不要放弃。你能做的很简单：再试一次！再试一次，是给自己一次机会，也是给自己勇气。在再次尝试的过程中，你会发现自己的缺点，并找到更好的方法尽快赶上！相信自己的能力，在平时的学习中更加努力。成功不会离你太远。
2、人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了创造新的亮点，你可能需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有过的荣光！你的进步是你自己努力的结果，但是过去了一个评价，你所面临的又是新的起点，大家又在同样的起跑线上出发，你应该认识明白这一点而更加努力的去拼搏，因为抓住这样一个良好的机遇并不容易，所以不要轻易放弃。摆正心态，努力前进！
3.徐文琪：你是一个听话、懂事、体贴、诚实、朴实、值得信赖的女孩；当偶尔犯错误时，能够以开放的心态接受他人，。你一知道错误就马上改正。热爱集体，关心集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，热爱劳动，注重卫生，积极参加体育活动，课堂上积极举手，学习进步明显，吃苦耐劳，课堂练习完成情况良好。你经常对问题有自己的看法。老师希望你不要轻易停止进步，勇敢地朝你选择的方向飞行。在未来的学习和生活中，我期待着看到你成功的微笑！
4、盘勤志一个沉稳、勤奋、认真的“数学天才”。学习上你总能一如既往地坚持努力。课堂上你那灵动的思维，精彩的发言，总是让老师眼前一亮。更让吕老师感到欣慰的是你越来越开朗了，越来越活泼了。若能少玩一点电脑，相信对你的生活，对你的成长，对你的人生会更有好处。初三将是初中生活的一个终点，同时也是人生的新起点，希望你能在来年有一个更好的表现。
5.宋晓蕾是一首聪明、可爱、开朗的班长歌曲。他勤奋，思维敏捷，课堂回答精彩，会话流利，文笔优美；一次又一次，你们为83班赢得了一个又一个荣誉，如辩论比赛、时政比赛、英语知识能力比赛等等。所有这些都使老师们赞不绝口，学生们羡慕不已。“生活就像一片深不可测的海洋。面对生活，我们不应该成为浅滩上的潮流引领者，而应该是敢于挑战的冲浪者。”小雷，获胜者是伟大的，因为他生命中的每一个细胞都刻有追求。在任何时候，你都必须保持旺盛的精力，永不放弃，认真对待生命中的每一天。
6、虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观，虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。态度就象是磁铁，不论我们的思想是正面还是负面的，我们都受到它的牵引！你应该对这段话有很深刻的感触，你现在所需要就是改变你的态度，你的努力很快就会变为现实！不要因为眼前的一些琐碎小事而迷失了你的奋斗目标和前进方向！
7.陈玉坤：在教室里，你总能看到你那未知的学习身影，在教室里，你那热切的眼睛。不幸的是，你找不到自信和响亮的声音。你相信：“沉默是金”。我知道在沉默的背后，我总是不知疲倦地工作；“一份耕耘。一份收获”，我坚信金子会永远发光；别忘了上学的路上不会一帆风顺，“路很长，我会自上而下地寻找”。“有时，长风巨浪会把云帆直接挂向大海！”去摘世界上最美丽的花吧！
8、陈雅哥：你是一个活泼开朗，幽默诙谐的男孩子，上课积极发言，校园里也随处可见你活跃的身影，你有主见，总有自己独特的见解，与同学们友好相处，你美中不足的是： 由于你学习不扎实，漂浮不定。你的成绩还有待提高， 希望你下课后多一些静静的思考，多做知识的消化工作，力争迅速提高成绩。今后你要一步一个脚印，戒骄戒燥，争取在九年级"会当凌绝顶，一览众山小".
9.不要幻想通过一天的努力，你可以获得巨大的终身利益。如果你每天都迈出好的一步，你会得到一点回报，一点收获很多。你这学期在学习上的努力和勤奋给你带来了一些成绩，但你仍然需要明白，追求是无限的，因为你的力量还没有充分发挥出来，所以你仍然需要努力和坚持，每天争取一点收获，最终实现你的目标！
10、李蔼琪 你是一个文静，乖巧的好女孩，学习认真，作业及时完成。很看重自己的学习成绩，也为之付出了努力，但这一学期的学习自觉性不够，思想有些松散，造成学习成绩有些下降，不过，学期末的状态调整的还相当不错，希望小开琪多参与课堂讨论，多与老师、同学交流学习心得。“骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍”，只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。希望你能以全新的面貌和高度热情投入到初三的学习中去，争取明年一个理想的中考成绩回报父母。
11.在学习的道路上，难免会遇到许多障碍，但只要你能全心全意地奋斗，最终一定能成功；如果你被眼前的辉煌蒙蔽了双眼，你最终将没有成功的机会！认真把握面临的机遇，多体验培训，做出正确选择，每次出行后总结经验。成功会离你越来越近。永远不要放松奋斗精神，努力前进！
12、黄迪：你既聪明又活泼，课堂上敢于发表自己有创意的见解，音容俱佳，书写端正，是一个阳光女孩。你的组织能力强，热爱班级，你为人正直诚恳，尊敬老师，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。在担任文艺委员的时候能做到认真负责，计划性较强，做事有始有终，希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶，老师祝福你！
13.黄嘉欣是一个安静聪明的女孩。虽然有学习的欲望，但无奈，学习的意识不够强，无法控制自己的行为，导致暂时的学习不理想。“你不可能一跃十步，也不可能放开十匹马。只有坚持不懈地学习，你才能取得丰硕的成果。我希望你能在未来的初中三年级真正为自己的心而战，花更多的时间在学习上，做更少的事。给你的父母一个满意的答案.
14、林豪全：你是一个为人随和，诚实正直的男孩。能够虚心接受老师的建议，学习方面，上课认真听讲，成绩稳步提高，这一点也是大家有目共睹的。尤其是期末这段时间你的状态特别好，主动学习的积极性大大很高，付出一定会有回报。只要你有一份容纳百川的心，相信你会和同学相处好的，老师更相信你的初三生活一定会更加精彩。
15.李小一，你是一个活泼开朗、活跃的女孩。你在课堂上精彩的演讲给老师留下了深刻的印象。在思想意识上，可以主动向团组织靠拢；关心班级，与同学相处融洽，所有这些对你来说都是有价值的。但是在学习上，我希望你能努力学习。我相信，凭借你的聪明才智、光环和努力，你将成为一名全面发展的好学生。
16、汤悦：虽然你的话语不多，可以却能让老师感觉到你的热忱和诚挚，在学习上，你也如同你的外表一样，在沉静当中默默地、坚定地在前行着。但是老师要提醒你注意各科成绩的平衡。在今后的学习和交往中，可以更加积极和主动一点，让更多的同学了解你，也让你有机会，去影响更多的同学，一起进步。在人生旅途中，你已经迈出了潇洒的第一步，能不能永保“英雄本色”呢？老师拭目以待。
17.卑微的工作是以艰苦的精神忍受的，最底层的事情往往指向最高的目标！作为班长，课堂上的琐事会占用你很多时间和精力，但你应该体验为每个人服务的乐趣。在日常工作中，你所理解的是生活的伟大真理。如果你在学习中更多地利用这些经验，你会变得更好。珍惜你所拥有的，实现你想要实现的！
18、邱建忠 你是个聪明、性格开朗的男孩，关心集体，勤奋好学，学习成绩也不错。但后半期有些贪玩之心，大大影响了你前进的脚步，凭你的智力完全可以在学习这条道路上走的更远一些。老师希望你能改掉自己性格暴躁的坏习惯，静下心来投入到学习中去，抓住初三这最关键的一年，为自己的初中生活划上一个圆满的句号。
19.张颖：你言行文明。你一直是个聪明的孩子。你可以与同学相处融洽，乐于助人。然而，唯一的缺点是你在学习中很好玩。有时候你无法控制自己。不能按质按量完成老师布置的任务。但是你下半学期的学习让老师很担心。幸运的是，您可以及时调整您的状态，并尝试避免错误。老师希望你在今后的学习中不断进步，认真学习，上课认真听讲，积极举手发言，使自己成为一名优秀的学生。
20、余敏：你在学校遵守纪律，喜欢运动和音乐，常常和朋友们乐得开怀大笑，活泼好动，开朗大方， 在老师眼里，你是一个乖孩子，总是喜欢用一种求知的态度和一颗谦虚的心对待学习、生活，但这样远远是不够的，在学习上一定要加强，各科作业一定要认真完成（特别是数、理）。并且掌握好的学习方法和技能更重要，我相信你：你一定会撑起那片永远属于你的蓝天，我会永远支持你滴！
21.努力学习，持之以恒，奋发图强，希望在困难面前奋起。如果把生命比作一条河，那么我们每个人都是一艘船，顽强的毅力是船的桅杆！不要认为在你面临的困难中有无法解决的问题。关键是你是否尽了最大努力。当你在学习中遇到英语问题时，你必须相信你能跨越这个障碍。最简单的事情就是坚持下去，努力工作！
22、你就平庸了。欲将这条大路变成成功之路，你有方法了吗？
23.刘扬州：你聪明，思维敏捷，让老师羡慕，学生羡慕。但不知何故，你似乎无法在心中找到学习目标和集体立场。教师很难找到对我们每个学生都很重要的东西——自我激励。但你也是一个可爱的男孩：优秀的绘画，友好的人，大胆和乐观？？如果你能改正你的坏习惯，老师相信你会是最好的！努力工作，杨舟！
24、陈运祥：你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，你的爽朗、洒脱和真诚、可爱总能给我们带来欢乐与美的享受，从不斤斤计较是你的优点，但可惜平时较贪玩，在学习中你马虎应付了事，未能做到精益求精。因而学习成绩未能有突飞猛进的进步。“学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。”希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。
25.齐齐：老师记得你害羞而天真的微笑，感受到你学习和进步的心，感受到你的热情、礼貌、善良和帮助他人，感受到你认真的学习、努力和进步。老师从他的眼睛里看到了，并把它铭记在心。你是一个有强烈集体意识的孩子。上课要专心听讲。并且能按时完成作业。我们仍然需要在与同学的沟通上做出努力。如果你在课堂上如此热情、积极和勇敢。我想微笑会更灿烂。有一条路通往书山。勤奋是道路。学习是永无止境的。造一条船很难。继续努力吧。老师相信你的生命之树会结出丰硕的果实！
26、有些事情你之所以不去做，只是你认为不可能。而许多的不可能，只存在于你的想象之中。虽然在目前的学习中，你有些落后，但是这并不是不可能跟不上来的，主要的就在于你行动了没有，这很关键！不要因为你暂时的落后而担心，只要努力，成绩就会有的。从现在就开始努力，争取发挥出你的能力，你一定会取得良好的成绩的！现在需要的就是行动。
27.任志成，你是个很懂事的孩子。你在学习和生活中有良好的自律性。你说得不多，但你很真诚，很有礼貌。你很有纪律，但在课堂上经常保持沉默。事实上，没有人天生就有很好的口才。关键是你是否能抓住课堂上的每一个机会。初中最关键的一年即将到来。我希望你能明确你的目标，确定方向，努力使初中生活有一个完美的结局。
28、耿金豆 你是一个文静、大方彬彬有礼的女孩子，甜蜜的笑容常常挂在你的脸上。学习勤奋，听课认真，有很强的求知欲，虽然还没有达到理想的学习境界，可你一直在不懈努力。你的音乐天赋是很不错的，希望你能在这方面多下一些功夫，也许她能给你的人生带来好运。
29.生活的真正计算只能是如何充分利用和分配我们的时间。高中三年后，一个人的生命并不长，但它是极其宝贵和重要的。在这个重要的环节上，你应该付出百倍的努力来完成你的学业。你这学期进步很大，但经过一段时间的坚持，你有点不耐烦了。我希望你能克服这个弱点，努力工作，努力实现你的愿望！
30、张璨：你心地善良，纯朴可爱，为人坦诚。看到课堂上，你那专注的神情，认真的态度，老师也感到欣慰。虽然在学习上，你与别人也有一定的差距，但我相信你的不断努力一定会成功的。课堂上，你不爱发言，但能积极思考问题，在与同学之间，你知道该如何合作，你能与同学和睦相处，如果你平时能再多思、多问，加强基础知识的积累，那你的进步会更大！
31.张秋怡：“林华谢谢春红，太匆忙了，但早上是冷雨，晚上是风？”这学期你疯狂地爱上了李渔的话，在练习中你没有感到一丝悲伤。老师很高兴你的学习没有太大波动。然而，有了你的资格，你不仅应该留在原地，还应该更加努力！我不知道你的悲伤是否标志着你的成熟，但当花季来临时，花儿会开得灿烂。所以，孩子们，不要错过花季的快乐，不要在人生的道路上留下遗憾。
6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法
一、 培养选拔班干部。
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、 在集体中，要教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
此外，要从学生的实际出发，从学生的学习、劳动、游戏、生活等方面系统地进行深入细致的思想道德教育。其中，班会和思想道德教育是德育的最佳途径。我们知道，人是生活在社会中的人，人与人之间会有某种情感。在日常生活中，我们应该对他们进行各种感人的熏陶和教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我的二年级（6）班，班上有很多后进生，他们精力旺盛，影响恶劣。因此，改造后进生是班主任必备的基本技能。首先，我们应该给后进生以真挚的爱，了解他们的学习问题是什么。思想上不歧视,感情上不疲劳,态度上不粗鲁,方法上不简单。我们应该用我们对贫困学生的真挚爱敲开他们的心门。第二，要善于发现他们的亮点。例如，在课堂上为他们创造条件，鼓励他们举手发言，并及时给予肯定和奖励。课外积极辅导、跟踪、多与家长接触，有利于为家长创造健康良好的环境，有利于班集体建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、 适当的善意惩罚。
036班作为学校的一个普通班级，我认为没有惩罚的教育是不完整的教育，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
五、 关心他们的生活和学习
初二(6)班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。
这学期，我担任8（2）班的班主任。在学校领导的统一组织下，在全班教师的大力支持与配合下，我们班的工作顺利开展，在学习和生活上取得了一定的成绩。现在，我将自己作为8（2）班班主任的实践总结如下：
一、德育工作
我在这个班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：
1、教会学生如何做人；（学会做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。）
2.教学生如何生活；（要求学生从小事做起，点滴做起，从个人卫生、个人理财、饮食、日常生活做起，逐步培养学生的独立生活能力。）
3、教会学生如何学习。（培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新。）
二、 班级管理-不作为赢得成功
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。
1.通过多种途径，引导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上有主动性，逐步形成良好的思想行为素质和自主学习的习惯。
2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、根据班级的具体情况，制定适合各小组的小组规则，实行组长负责制。在学校教育部门的统一指导下，我们学习了《中学生日常行为规范》、《中学生违纪行为处理细则》等学校纪律和校规，并做出了明确规定。如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、下午自学到学校时间、小组学习、学科发展等，由值班干部负责登记选拔。班级应建立意见书，可随时留下姓名或匿名提出班级管理意见或要求。
三、后进生的转化工作
对此，作为班主任，我首先要以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为贫困生的原因，因材施教，处处真诚对待他们，时刻耐心帮助他们，真正做他们的知己和最值得信赖的朋友，及时加强对后进生的心理辅导，帮助他们消除或缓解各种心理困扰，让他们实现自己的价值。
四、重视对优等生的教育
对于尖子生的教育，我关注他们的学习动机，正确引导他们奋发进取，善于激发尖子生的创新人才，充分发挥他们的创造力。
五、积极开展好各项体育活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学习的效率
六、 积极联系和协调各学科教师
经常性与家长取得联系共同努力搞好教育教学研究，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情谊。本学期对后进生和班上的留守儿童，采用科任教师“一帮一”或“一帮几”的结对方式开展工作。转化和帮扶效果明显，科任教师工作积极，认真负责，积极配合本人的工作，让我深受感动，他们的奉献精神是我班的一个特色，必将鼓励我更好地开展工作，必将成为鼓舞学生成长的宝贵精神财富。
经常给家长打电话（至少每月一次），确认学生的成长和进步；定期举行家长会议，组成联合部队，共同教育儿童。邀请家长到学校与学生讨论教育对策。期中考试结束后，本学期举行了家长与学科教师面对面的座谈会；联系学校，加强学校与社会的联系，有效配合学生的适时教育。
七、走进学生，与他们沟通
形成每两周必须与班主任或相关学科教师交谈一次的制度，倾听学生的声音，走进学生的内心，解决他们的问题。如果有一些问题不容易解释清楚，请使用注释
总之，班级的管理已经抓好突破口，只要细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，相信班级工作能上一个新台阶！
以上是本学期班主任工作的实际实践。虽然我取得了一些成绩，但仍有不足之处。在未来，我会更加努力，努力做到最好！
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