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个人学风建设计划书

时间：24-07-11 网友

个人学风建设计划书

篇一：学风建设计划书

学院学风建设策划书

一、活动背景

为了进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成

良好的学习风气，测试与光电工程学院积极响应学校“创优良学风促科学发展”为主题的学

风建设月活动的号召，结合本院的实际情况，将在各班级召开学风建设主题班会，通过此次

班会，着力加强学风建设的力度，同时成立院学风建设小组来督促“学风建设月”活动的开

展。

二、活动目的

明确学习目的，端正学习态度，强化诚信意识，严肃考试纪律。

三、活动主题

勤奋治学，诚信做人

四、内容安排

第一阶段：宣传动员阶段（11月10日——11月20日）

（一）召开学院学工办会议讨论布置“学风建设月”活动；

（二）学院召开学生干部动员大会；

（三）各班级要在班主任、班级管理员的组织下召开班会，传达“学风建设月”动员大

会精神，讨论和落实班级实施方案；（四）充分利用校园广播、网络、橱窗、横幅、校报、

团刊等媒介进行宣传，营造浓厚的舆论氛围

第二阶段：组织实施阶段（11月11日——12月20日）

（一）形式多样的主题团会各班级认真组织开展以学风建设为主题的形式多样的主题班会，比如考研报考会、学习

经验交流会、学习竞赛活动等；以班级为单位进行诚信教育，以考试违纪、作弊警示教育为

重点，强化考风、考纪，基本杜绝考试舞弊现象。

（二）课堂考勤

课堂考勤的直接负责人为各班学习委员，要求须在每堂课将班上的出勤情况如实登记好

（迟到即视为缺勤），学风建设小组成员和学工组老师将对到课率进行抽查。对于未及时和如

实登记考勤表的负责干部将按考核标准处以双倍处罚。抽查频率为每周每个班级2-3次。

（三）辅导员与班主任下班制度召开班主任专题会议，动员班主任老师要积极下班到各班寝室去，每位辅导员每周下寝

室至少两次以上，班主任一次以上。辅导员和班主任老师在下寝室时间应督促学生端正学习

态度并合理使用电脑，一旦发现学生有违纪行为（如在学习时间玩游戏、看电视、打牌等），

应对其及时进行批评教育同时将违纪情况进行登记，以便学工组备案并处理。

（四）电脑管理责任状落实制定测光学院电脑管理责任状，根据测光学院电脑管理责任状的各项条例不定期对电脑

使用情况进行检查。学工办老师与各班班主任将在每周的下寝室时间对违反管理责任状的有

关规定，没有合理使用电脑的同学进行登记。抽查频率为每个星期2-3次。

（五）四六级经验交流会邀请高年级四六级成绩优异的学生(:个人学风建设计划书)与低年级学生交流，畅谈学习经验。

（六）考研经验交流会邀请学校及学院大四考研优秀的学生与20XX级学生交流。讲述考研准备、考研备战、考

研心得等经历和经验。

（七）组织集体活动

为了使大家相处的更加融洽，班级将每周组织一次集体活动。活动主旨在于大家的健康

成长，平时学习时间基本上都是缺乏锻炼。利用这些活动，大家可以放松一下。比如小型模

拟辩论赛、技能训练赛、羽毛球赛、寝室篮球对抗赛、乒乓球赛，也可以组织和其他班级进

行友谊赛，显示本班的风采等等。

第三阶段：活动阶段总结（12月底）

（一）各班班委将对这次活动进行总结，汇报，提出本次活动存在的问题，为下次活动

的顺利进行提供准备。

（二）学院召开总结表彰大会，总结经验，表彰先进，查找不足，并将材料汇总，上报

学工处。

六、活动要求

（一）学工办老师要进一步提高思想认识，以“树立正确学习态度，培养良好学习习惯，

营造优良学习氛围”为目标，切实加大对学生的教育引导工作。

（二）各个学生党员和班级学生干部，要以高度的责任感和使命感，从大局出发，身体

力行，充分发挥表率和模范带动作用，对在本次活动中表现不佳的，一律取消来年的优秀学生干部、优秀学生党员、优秀团干的评选资格。

（三）注重宣传、总结工作。各班级要将活动开展情况及时班级信息报学院学工办，学

工办将汇总编辑，并在学院网上报道，有关重要信息和重点内容将推荐到学工处。

七、活动总结

通过以上学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进

步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，

大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我院努力打造

的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。各班的早读晚修和正课的出勤

率有了一定的提高，早读的质量也有了进步。以上所取得的成绩，都体现我院在学风建设工

作中所取得的进步与成效，通过在全院加强学风建设，我院学生的整体素质有了明显的提高，

专业技能和综合能力都有很大的发展。但是，我院的学风建设工作仍然任重而道远，我们在

日后的学风建设工作中，还有许多要提高与加强的地方，存在的问题：1、学生上课时个别老师不点名，给学生造成无所谓的的思想，有时候很容

易钻了旷课的空子；

2、宿舍卫生方面，学生能自由带盒饭进宿舍，这个跟早饭不进教室很不相称；

3、宿舍抽烟情况屡禁不止，有待加强。因此，要进一步加强管理，要更进一步贴紧社会的发展需要，培养素质全面、技能突出

的学生，加强学生的思想教育，培养学生刻苦学习精神，增强学生的学习能力和自我发展的

能力。充分调动学生学习的主动性和积极性，在学生中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，

增强学生学习的责任感和紧迫感，形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌，

继续完善班级学风建设的管理与指导，开展目标管理，积极创新工作，突出工作的实效性，

努力把我院的学风建设再向新的台阶推进。篇二：学风建设计划南通理工学院学风建设策划书

一、活动目的

响应学院的号召，进一步加强班级学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识

二、活动目标

将班级建设成为一个具有浓厚学习氛围、极富集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭。培养班集体之内的学生树立起勤奋

学习、团结进步、健康向上的良好班风。

三、活动内容南通理工学院建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学

院领导高度重视和

要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在学校领导及学院领导﹑辅导员老师的共同领导和监督下，在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设定会取得显著效果。现就班级学风建设作出如下规划：

1、班级工作问题

作为大一新组建起来班委和团支委可能会存在着一些问题，而加强班级的凝聚力建设，不是一蹴而就的事情，在班级中班干部要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与班主任之间的交流问题。学生干部与同学是平等的，是互助的关系，都是为了集体的利益与进步而作为，因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。

2、学习、生活方面的问题

作为大一新生，刚刚经历过高考，步入大学的生活，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习南通理工学院生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识自

己的状况、就业及

社会发展形势；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

3、班级形象方面

大家都是土木a1402班的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉

4、课堂纪律方面

最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象！各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。

5、考勤方面南通理工学院

班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任。作为班干应本着公正公平的原则，不能因为平时关系好就对某些同学的违纪行为视而不见。

6、寝室卫生方面

寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。

7、思想方面

加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班还召开了学风南通理工学院

四、具体方案

1、开展“拼搏年理工梦——班风学风建设活动”主题班会。

2、邀请建筑工程学院院长助理朱峰伟先生为我们班开设“大学生职业生涯规划”讲座。

3、邀请建筑工程学院副教授庞金昌先生为我们班开设“职业技能证书考试”的讲座。

4、加强班委会的建设，每周周五定期开班委会，反馈班级一周来出现的各种问题，并对问题提出解决方案。以及对下一周班级学习、活动正常开展提出策划方案。

5、班级内部开展“三对三”篮球比赛，增强同学之间的团结力。

6、早晚自习班委负责监督出勤情况，不得无故缺课、旷课，一经发现，立刻汇报老师，严肃处理。

7、老师不定期地道学生班上听课，检查学生的学习情况，加强与学生的沟通。

8、老师不定期到学生宿舍，检查宿舍卫生，督促学生做好宿舍卫生工作。

9、每月组织一次班级集体活动，例如：聚餐、班级运动会、游戏竞赛等，增强班级凝聚力。

10、鼓励班级同学积极参加学院举办的各类活动，为班级争取荣篇三：学风建设计划书电

力

二

班

学

风

建

设

计

划

书电力系统自动化10-10（2）班

一、前言...............................

二、学风建设主旨...............

四、学习小组，文明宿舍五、学风建设课外前言：建设，促进学生在学分制条件下自主学习的自觉性和能动性的提高，强化学生的

自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，进一步建设“勤奋、严

谨、求实、创新”的优良学风，决定从本月开始，在全班开展加强学风建设活动，通过动员

会、讲座等形式，发动广大学生积极参与学风建设，使广大同学成为良好学习风气的维护者

和实践者，为学校优良校风的建设做出新贡献。班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风

的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力特制定本活动

实施方案。学风是学校治学精

神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，

更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所

高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质

人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐

和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能

为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学

生的健康成长和综合素质的全面提高，为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好院

风的形成，构建文明、和谐、尚学型校园。根据实际情况，下面我院学风建设部制定的我院

的学风建设计划。有计划，就要有目标，我们电力二班在经过一个学期的学习生活，在相同的默契中有了

一致的目标就

是—————

努力争做一个有爱心！有学位，有能力，有品德的大学生。为了这个目标我们班的同学为了使学风建设方案有效实施，学院领导高度重视，成立了

专门的学风建设领导小组，统筹安排、协调全院的学风建设工作。督促广大教师积极参与学

风建设，从而形成齐抓共管，全员育人的良好局面。全员抓学风，就是要组织、动员学院全

体教师、教学管理、学生管理等各方面的人员，积极参与到学风建设中去，以教风带动学风，

以管理促进学风，以服务辅助学风；全过程抓学风，是指通过抓好入学教育、上课、实验、

听课、考试、教学实践、论文指导、毕业教育、职业生涯规划教育等各个基本环节，促进学

风建设；全方位抓学风，是指既要抓专业课程学习的学风，也要抓素质教育以及创新精神的

培养。班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设,根据我们

学校的实际要求，配合学校要求和安排及鉴于本班实际情况，我班也制定具体的方案以自

己的实际行动来促进学校的学风建设。学风建设是一项长期要抓的工作。具体到我班就要

围绕六个率中的四个率而努力。我们努力考试及格率为80%以上，三级英语通过率

努力达到85%，班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设

班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。篇四：学风建设系列活动策划书学风建设系列活动策划方案目录

一、学风建设系列活动总策划?????3

二、学风建设系列活动一览表?????5

篇二：班级学风建设计划书

班

级

建

设

方

案

化学工程与技术学院20XX年11月3日

一、规划背景

在新学期到来的同时，我们进入了系统的专业课学习以及技能培训阶段，所以更加有必要增强班级的建设，让大家尽快从假期悠闲的生活状态回到努力学习的正轨当中。

二、规划内容

（一）主题：打造良好的班级从自身做起

（二）目标：建设良好的班级学习风气，提高班级凝聚力，积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的班级文化，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

1.个人目标：每位同学根据自己的实际情况制定合理的学习目标，学习计划，努力方向。

2.班级目标：

（1）班集体学习成绩：班级平均分达到80分以上；

（2）提高英语四、六级过关率，达到至少40%；

（3）提高每位同学的综合考评成绩；

（4）提高班干部素养，以及其办事能力；

（5）提高每位同学的团结、协作、创新能力。

（三）行动方案：

1.成立本班班级建设小组，对班级建设过程经行监督，保证本次班级建设的长期性和时效性。同时激励小组成员自觉在班级建设过程中起到榜样模范作用。

2.每位同学在本学期的学习中坚持做到以下要求：

（1）做到最基本要求，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课认真听讲，避免那种因迫不得已才做在教室里混时间的不智现象。学习是自己的事，每位同学都应该养成自觉、主动学习的良好习惯。

（3）以实际行动说话，成绩才是最好的证明。我们并不要求成绩一定要飞流直上，但要求至少要健全而平稳的上升，这是对自己努力的肯定。

（4）没有规矩不成方圆，每个人都应当自觉遵守班规班纪，不去做有伤班级集体荣誉的事，并且努力为集体争取荣誉。

（5）丰富自己的课余生活。多参加一些有积极意义的活动项目，不仅能增加见识，还能提升自己的能力。同时也要适当增加体育锻炼，有个良好的体魄我们才更有精力去学习。

（6）增强寝室学风建设。良好的生活环境会让人精神振奋，强烈的学习氛围能促使人更加努力学习。

（7）积极参加班级集体活动。促进同学们之间的友谊的增进，使大家都能够很好的相互认识。

三．规划预期

我们应该有长远的目标，这样才能在学习中不致迷失方向，让我们更加充满活力，更加富有挑战精神。所以我们希望本学期是为我们实现人生目标和职业生涯规划打下最坚实基础的时期，班级建设就是其中最有效的支持。希望在学期结束时每位同学都能看着自己本学期的进步微笑。

篇三：学风建设策划书

南京邮电大学

计算机学院、软件学院学生会

（分团委书记签名）

学风建设策划书计算机学院、软件学院学院（公章）

一、活动名称............................................3

二、活动背景............................................3

三、活动目的............................................3

四、活动时间............................................4

五、参与对象............................................4

六、活动形式............................................4

（一）、出勤评比......................................4

（二）、图书馆、晚自习出勤评比........................4

（三）、写给三个月后的自己............................4

（四）、宿舍文化节....................................4

七、活动安排...........................................5

（一）、出勤评比......................................5

（二）、图书馆、晚自习出勤评比........................5

（三）、写给三个月后的自己............................5

（四）、宿舍文化节....................................5

八、活动宣传............................................8

九、购置清单...........................................10

十、经费预算...........................................10

一、活动名称

计算机学院、软件学院“学风建设”主题活动

二、活动背景

学风是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；又为学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中表现出来的精神风貌。而优良的大学生学风建设，是大学培养和造就高素质人才的重要条件。所以特设十一月份至十二月份为学风建设月，全面提高学风建设。我系在本次活动中将紧密结合我系现实情况，针对我系学生学风建设所出现的问题，制定各项整改措施，明确未来我系学生学风建设的思路，开展一系列活动，引导同学们的自主学习和加强自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风。并使同学们树立良好的人生观和价值观。

三、活动目的

为了促进学院学生良好学习生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，开展学风建设活动，通过写信的方式，反思自己开学以来的大学生活，认清目标，激发学习积极性；通过考勤和晚自习、图书馆评比的方式，督促同学们养成良好的学习习惯。

四、活动时间

11月20日-12月10日

五、参与对象

本院所有学生

六、活动形式

（一）、出勤评比

统计各专业的各个课堂的出勤率，在活动结束后进行班级评比，出勤率最优的前两个集体评为“优秀集体之星”，并在微信公众号，学院网站等网络公众平台上进行表彰。

（二）、图书馆、晚自习出勤评比

由学生会派出志愿者于于晚自习时去指定教室调查自习出勤率，班长和学习委员周末在图书馆登记本班同学出入时间以及次数，结束后评比出本班“学习之星”。

（三）、写给三个月后的自己