学校课后服务工作实施方案5篇
学校课后服务实施方案
为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据教体局的统一安排和部署，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下实施方案：
一、目的意义
针对学生在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则
课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。
二、实施范围
全校所有班级所有学生均可申请参加。
三、实施时间
周一至周五下午3:30—5:30，学校根据实际情况适当调整具体时间。
四、实施场所
主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
五、实施人员
以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务工作。
六、实施内容
1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶；
2.开展“书香校园、海量阅读”活动；
3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；
4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动；
5.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
七、实施要求
1.加强领导。各年级和相关处室要高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应家长关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后延时新模式，打造课后延时服务品牌。
2.保障安全。建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员和负责教师，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施
3.加大宣传。积极做好学校开展课后延时服务的宣传工作，营造良好的舆论环境，争取社会各方协同支持，凝聚教师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺利推进。
4.加强督查。学校对课后延时服务工作开展情况将进行督导检查，并将其纳入年级组和个人考核，确保学生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有温度”。
课后延时服务工作领导小组
组 长：
副组长：
组 员：全体教师
第一小学课后服务工作实施方案
为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据上级关于做好中小学生课后服务工作的指导意见要求,结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制定第一小学课后服务工作实施方案。
一、目的意义
针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则
我校在课后服务工作中应坚持以下原则：
1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
三、组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。
组 长：
副组长：
成员：各班主任
四、具体要求
(一)课后服务对象
课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
（二）课后服务时间
课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外）,一般情况下冬季到17:00,夏季到17:30。
(三) 服务形式
早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。
(四)课后服务内容
主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。
（五）课后服务程序
我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。
五、保障措施
1高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。
2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
3规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
(1)坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
4考评表彰
为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。
第一小学开展课后服务实施方案
一、指导思想
为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据上级关于做好中小学生课后服务工作的指导意见，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就第一小学开展小学生课后服务提出如下实施方案。
二、实施原则
小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
（二）课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。
制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导
学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：
1．制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；
2．根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；
3．每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
4.与课外服务机构开展好对接，明确值班教师职责。
四、具体活动安排
（一）课后服务领导小组
组长： 副组长： 组员：全体教师
（二）确定服务对象及内容
1.在课后服务工作开展初期，服务对象确定为每班根据家庭实际情况及班主任推荐，择优选择十一名学生参加首期课后服务项目。
2.服务内容以课业辅导提升和特长发展相结合为主。
（三）课后服务活动开展措施
本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的开展。
1.召开一至五年级全校家长会，向家长下发《关于课后服务开展的致家长的一封信》。
2.学校领导小组选择课外辅导机构，教务处与课外辅导机构协同制定好课后服务方案及详尽教学计划，内容主要为作业辅导和特长培养。
3.将课后服务方案和教学计划进行公示，征求家委会意见。
4.德育处制定好《课后服务安全工作方案》，并与课外辅导机构与学校教师签订好责任书。
5.德育处根据报名情况整理好花名册上报教务处，教务处进行学生课后学习分组。
6.安排好课后服务教师值班表，每日有两位老师进行值班，并做好记录。
7.课外辅导机构教师做好每日辅导考勤工作，并在值班老师处做好考勤登记和上课情况登记。
（四）课后服务活动时间
1.活动时间：16:00——17:15。
2.活动时间结束后由家长来接，值班老师和辅导老师做好接送登记，家长做好签字。
（五）课后服务活动地点：学校教室及功能室
小学课后服务托管工作实施方案
为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据上级关于进一步做好中小学生课后服务工作实施文件要求,结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制订如下实施方案:
一、指导思想
深入贯彻落实《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神,以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时服务作为一项重要工作来抓,切实增强教育服务能力。有效整合学校资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
二、总体目标
1.让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。
2.对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台,组织学生开展作业辅导答疑等形式多样的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
工作领导小组下设办公室,具体负责放学后延时服务工作。
四、放学后延时服务具体要求
1.服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
2.服务主体。校内延时看管服务工作,有学校安排任课教师直接看管。
3.服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日（周一至周四）下午放学后,16:00-17:00。
4.服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。
5.服务内容。遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括写作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
(1)快乐游戏课程（课前活动）。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。
(2)自主学习课程。
A.组织学生自主完成课后作业，现场批阅;
B.对个别学习有困难的学生给予辅导帮助;
C.或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社困课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、辩论、朗诵等;体育类:围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。
6.服务流程。调查摸底——家长申请——学校审核——安排教师——组建班级（作业辅导结束后适时开展特色活动）——无缝衔接
(1)调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晩、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底，做好统计。
(2)家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的,要由家长书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。
(3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》,明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。
(4)合理安排看护教师。根据家长申请情况,结合学校设立的放学后延时服务特色课堂,合理安排每日看护教师的人数以及不同学科的教师,提高放学后延时服务的质量和效果。
(5)组建班级。第一时段学生完成作业后，第二时段将不同班级的参加延时服务的学生，根据兴趣爱好组成规模不超过40人的“临时班”,设立“临时班主任”。放学后;临时班主任”将学生交给班主任老师。
(6)无缝衔接。课后看护服务结束后，班主任负责将学生送出校园，教师和家长、孩子互相确认后,才能离开校园。
五、放学后延时服务保障措施
1.高度重视。各班主任及值班领导教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。
2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、教师服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。
3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
(1)坚持“家长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
第一小学课后服务实施方案
根据上级关于做好中小学生课后服务工作的意见精神，按照“政府主导、学校主体、立足需求、积极服务、学生和家长自愿”的原则，结合我校实际，积极创造条件，提供场地、硬件支持和优质教育、教学资源。学校努力做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，营造良好的教育生态环境。通过开展学生课后服务，促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难，进一步增强教育服务能力。现制定第一小学课后服务实施方案。
一、课后服务对象
面向本校“三无”（无人接、无人管、无人教）学生，且自愿参加课后服务的学生，学校、班级不发动，不宣传，不诱导，学生及家长根据自愿原则报名参与。
二、课后服务时间
下午放学后1小时
三、课后服务内容
1、文体活动
2、督促孩子完成作业；对个别学生进行辅导
四、课后服务组织
1.课后服务督查员：由学校教干组成，每天督察所包靠年级的课后服务教师、课后服务辅导员的考勤和服务质量，学生管理以及学生进出校园安全等。每天都做好检查记录，然后将记录表当天交给课后服务督察办公室。本学期教干包靠年级：
一年级： 二年级： 三年级：
四年级： 五年级： 六年级：
备注：###校长和###主任共同包靠五年级，因为幼儿园还有需要看护的教师子女，你们协商做好分工，督察到位。
2.课后服务学科教师：任教语文、数学、英语学科教师每人每天全部参与，轮流辅导、督促学生认真完成家庭作业；做好学生的交接工作，加强学生安全教育和管理；协调做值日，主动并经常与家长联系，及时反馈学生情况。
由班主任、年级主任统一协调时间。譬如：一二年级数学每人两个班级，那么，前半个小时有个班级先写数学作业，另一个班级语文老师先辅导语文作业；譬如三四五六年级的英语作业，每位英语老师带3个或者4个班级的课，那么穿插进行，有个班级先辅导英语15分钟，有个班级最后15分钟，班主任、年级主任做好协商，确保无缝隙衔接，确保辅导质量。
3.课后服务文体教师。随着工作推进，逐步成立、完善社团。本学期先确定以下社团，争取打造精品社团。
足球： ； 篮球： ；跳绳： ；合唱 ： ；
舞蹈： ； 书法： ；美术： 。
4.课后服务辅导员：学生放学后，课后服务辅导员先护送不参加课后服务学生站好路队，服务学科教师及时进教室，组织学生做作业，维持秩序，进行作业辅导。送完第一批次路队之后，课后服务辅导员到服务班级进行点名考勤，做好记录，每月按照学生考勤记录收取费用，对接督察员，上交财务小组。
5、课后服务财务小组：学校财务、年级主任、督察员、家委会代表等组成。
五、课后服务费用分配：
费用分配方案将和区域其它小学一致，按照服务教师的职责、学生比例人数等进行分配。提醒所有老师，不发动、不宣传、不诱导学生以及家长，让家长根据自愿原则报名参与。学校所收取费用全部用于学生课后服务项目，财务小组定期公开收支情况。
附：
第一小学课后服务领导小组
组 长：
副组长：
成员：全体教职工
第一小学课后服务督察小组
组 长：
副组长：
成员：各年级负责人
第一小学课后服务财务领导小组
组 长：
副组长：
成员： 财务人员及年级主任以及家委会代表
第一小学课后服务实施有关规定
1.课后服务教师是指担任语文、数学、英语学科的教师。
2.任教语文、数学、英语学科的教师必须参与课后服务工作。
3.各班参与课后服务的教师，对参与学生要本着学生、家长自愿原则，不动员、不宣传。
4.各班语文、数学、英语教师按照学校要求，全员参与每周一到周五的课后服务活动，按时到达指定班级服务，前后服务教师要做好交接工作。
5.各班语文、数学、英语教师，统筹协调布置课外作业，尽量将作业量控制在有关规定的时间内完成。（高年级作业一个小时完不成，把带有难点和高度的作业放在这个时间段完成，抄写、背诵、查资料等作业可以回家做）
6.语文、数学、英语教师自行协商学生作业的先后次序，分批次辅导检查作业，提高课后服务效率。
7.语文、数学、英语教师认真辅导检查学生的课外作业，要面向全体学生，逐一检查指导，及时发现和解决学生作业中遇到的困难，有针对性的进行辅导。尽可能保证每一个学生的各科书面作业在校内全部完成。严禁服务教师直接把答案告诉学生及讲新课等违背课后服务原则的现象。
8.课后服务教师要遵守工作纪律，潜心服务工作，不做与课后服务无关的事情，严禁聊天、玩手机等违纪行为。
9.在课后服务规定时间内，学科教师不得随便提前离校，不得随意将服务任务交于他人。在规定服务时间结束，辅导检查完作业、整理好班级卫生、关闭电灯、白板、电源、门窗等后方可离校。
10.课后服务结束，班级服务教师轮流值日值班，班内有未按时接走的孩子，及时联系家长。禁止指责晚走的学生，严禁批评和埋怨家长。
11.全体课后服务教师要尽职尽责做好课后服务工作。学校督查组将检查和了解课后服务教师的工作情况，对违反规定的教师按一次批评——两次通报——三次取消服务资格。
12.参与课后服务教师因事因病请假期间，由本班其他课后服务教师代替服务，其请假期间的费用按比例分配给相应课后服务人员。
课后服务辅导员的有关规定
1.课后服务辅导员是指除了任教语文、数学、英语学科的其学科教师。
2.辅导员职责为送队、维持班级秩序，点名，收费，协助服务教师值日值班。
3.所有辅导员全校统一调配，具体安排哪个班级由学校统一组织，个人不能私自调换、选择服务班级。
4.所有辅导员对参与学生要本着学生、家长自愿原则，不动员、不宣传学生参与课后服务。
5.参与课后服务的辅导员按照学校要求，全员参与每周一到周五的课后服务活动，按时到达指定班级参与课后服务。
6.全体辅导员要遵守工作纪律，潜心服务工作，不做与课后服务无关的事情，严禁与师生聊天、玩手机、看视频等违纪行为。
7.在课后服务规定时间内，不得随便提前离校，不得随意将服务任务交于他人。在规定服务时间结束后，协助课后服务教师整理好班级卫生、关闭电灯、电子白板、电源、门窗后方可离校。
8.课后服务结束，协助班级服务教师值日值班、看护学生，等待家长。禁止指责晚走的学生，严禁批评和埋怨家长。
9.全体辅导员要认真负责，尽职尽责做好课后服务工作。学校督查组将检查和了解辅导员的工作情况，对违反规定的辅导员按一次批评——两次通报——三次取消服务资格。
10.参与课后服务的辅导员因事因病请假期间，由本班其他课后服务教师代替服务，其请假期间的费用按比例分配给相应课后服务人员。
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