名师工作室2022-2023第二学期工作计划
一、指导思想
1、通过教材培训、校本研训、主题研训等活动，提高教师业务素质，促进教师专业成长；
2、通过规范教学五认真、课堂开放日、作业双周查等活动，扎实推进全镇教学质量的均衡稳步提升；
3、组织骨干教师探索双减背景下课堂研究与练习设计研究；
4、通过集体备课等形式进行新课标学习分享活动，加强教师对新课标的学习；
5、通过开展双减背景下作业高效设计的案例研究，建立健全作业相关要求，做到作业控量提质；
6、借助小学网站、数学教师群等平台，及时交流、沟通教学中的问题，分享彼此的成功经验，促进教师团队建设。
二、工作要点：
1、深入课堂，了解教师的课堂教学现状。对教学中存在的共性问题进行提炼，为今后校本研训活动的深入开展做好准备。形式上以随机听课为主，并结合我校的课堂开放日活动进行。随机听课活动应关注5年内数学职初教师，尤其是上学期期末检测教学质量落差较大的教师，发现问题、及时改进。
本学期，以“双减背景下作业的高效设计”为主题开展教研活动，每次活动紧扣主题，关注练习设计的思维内涵，关注练习的层次性与综合性。利用《小学数学课堂教学评价表》、围绕“真实、有效的学习过程”开展研究性评价。
2、组织数学职初教师进行教材培训，帮助教师把握修订教材的内容安排、编排特点，明确教学中需要注意的一些问题。
3、研究编制智信作业单，教师利用周五下午校本研训部分时间进行研讨每周练习设计，设计内容为下周课堂教学内容，由负责人进行具体分工，收集整理后进行汇总上交给各年级（段）学科组审核人统一复印并分发给各校。
4、加强教学过程的有效监控，提高学科教学效益。积极参与学校的教学常规管理工作，继续做好五认真工作月查和作业双周查，尤其应重视学困生的预防和转化，不断提升学科教学质量。
5、继续组织教师做好校本培训工作。每次活动都有明确的主题，其中大多以教材分析为主线、以具体课例的研讨为支撑，活动分工具体、落实到人，确保每位老师能有备而来、并能在活动中有一定的启发和收获。
6、充分发挥网络研训的作用，利用小学数学教师QQ群，组织教师积极参与网络研训，促进教师专业素养的提升。充分利用数学教师QQ群和小学数学学科建设网页等平台，将日常教学中的困惑、心得、反思等进行交流，同时也可以学习、借鉴同行的优秀教学资源，让网络研训成为教师专业成长的助推器。
附：主要工作安排
周次
工作内容
备注
一2.6—2.10
制定新学期计划，新学期备课检查学科
二2.13—2.17
召开教研组长会，研训员实践课，作业双周查
三2.20－2.24
弱校弱班专项视导，市级主题研训活动2场
四2.27－3.3
五认真检查，新教师随堂听课
五3.6－3.10
评学教一致主题研训活动（四年级），市级教研1场
六3.13－3.17
作业双周查
七3.20－3.24
市级主题研训活动，市级教研1场
八3.27－3.31
区级主题研训活动（名师联合教研），五认真检查
九4.3－4.7
新教师随堂听课，市级教研2场
清明节放假
十4.10－4.14
新教师随堂听课，部分学校教研组调研，作业双周查
十一4.17－4.21
市级教研2场，省学测命题交流
十二4.24－4.28
青年教师专题教研（微团队）五认真检查
十三5.1－5.5
青年教师专题教研（微团队）
五一放假
十四5.8－5.19
作业双周查，市级教研准备
十五5.15－5.19
承办市级主题研训活动，市级珠心算视频评比
十六5.22－5.26
区级主题研训活动（六年级命题研讨、交流），作业双周查
十七5.29－6.2
部分学校教研组调研，市级教研2场，五认真检查
十八6.5－6.9
期末命题，各校第一学段数学综合评价调研，作业双周查
十九6.12－6.16
一、二年级表现性评价
二十6.19-6.23
期末考试
端午节放假
二十一6.26-7.2
教研组考核
《名师工作室2022-2023第二学期工作计划》相关文档：
餐饮2023年终工作计划7篇09-01
厨师工作计划七篇09-01
最新后厨工作计划09-01
2023年厨师工作计划七篇09-01
年度厨房工作计划7篇09-01
厨房工作计划范文合集5篇09-01
酒店后厨工作计划4篇09-01
后厨厨师工作计划8篇09-01
2023年后厨的工作计划6篇09-01
厨师个人工作计划(7篇)09-01
