篇一：2014幼儿园家长工作计划
一、指导思想
幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。" 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展.
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况.对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解.同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。
三、目标：
四、 措施：
篇二：2015年春季幼儿园家长工作计划
2015年春季幼儿园家长工作计划
一、指导思想
二、工作目标
三、具体措施
家委会的协调与引领作用,能让幼儿园更好地开展各项工作。
向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察
家访工作利于促进因人而异的教育。
三月份
四月份
五月份至六月份
2015年3月
篇三：幼儿园家长工作计划
2014—2015年度第一学期幼儿园家长工作计划
江都区高汉幼儿园
（2014年9月）
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵-—家园共育。
一、情况分析：
一直以来，我园开展了较多的家长工作形式，如：家长会，家长开放日，家长问卷等，取得了较好的成绩，大部分家长由原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子再远的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区域活动都有了一定的了解。同时也给予我们许多的配合.对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展的很好，但了解到各班有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都是由爷爷奶奶带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养.针对上述情况家长家园合作显得非常重要，因此我们分析后认为，我园家长工作中的亲子活动不多。
二、工作目标：
三、工作措施:
4、组织病改进每学期一次的家长开放日活动，把家长开放日作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。
5、建立家委会，童工家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通。
7、及时发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。 继续坚持是用校讯通，使校讯通更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口.
四、具体工作安排：
九月：
2、结合中秋节，各班开展 “快乐的中秋”亲子主题活动
十月分：
十一月份:
十二月份：
一月份：
篇四:幼儿园与家长沟通工作计划
幼儿园与家长沟通工作计划
一、指导思想：
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系
三、具体措施：
1、 环境是育人的首要条件，营造家园合力的育人环境更是幼儿健康成长的前提.本学期，首先，我们将继续把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，建立健全各项家长工作制度，期初有目标有计划，学期末有总结，并将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待.在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
2、注重家长工作的实效性。家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作虽有不小的成果。但还有许多的地方要加强要提高。
3、善于做个别家长工作。 由于环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也差异，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要“因人而异"，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。
4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力.
5、开辟家园合作的有效途径。办好家长学校 ,根据家长和教学需求 ，开办 识讲座，技能培训，调查问卷、亲子互动，小小亲子运动会，联欢会。尤其是家长开放日活动，使家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、形式、方法可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么，怎么看。
6、充分发挥家教园地作用。 本学期我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长教园地，形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。
7、网上交流。 随着社会的发展，科技的进步,电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点,因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园各班已在网上开通了博客，这样可以让更多的人了解幼儿园,同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。
篇五：幼儿园家长工作计划
幼儿园家长工作计划
一、指导思想：
二、工作目标
三、具体措施
（一）更新观念,转换角色，营造家园合力的教育环境
新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视，坚决抓好落实.要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待.在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。
（二）注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义,目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来.
(三）善于做个别家长工作
由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。
（四)发挥家委会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。
（五）开辟家园合作的有效途径办好家长学校
幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校,在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。
篇六:幼儿园家长工作计划(二)
幼儿园家长工作计划（二）
一、指导思想
二、工作要点:
三、工作措施
1、家长委员会管理扎实有效。
②、按计划认真实施。
①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效
我们将根据所做的计划，协调班级两位老师把家长工作做的更好!
篇七：叠彩幼儿园2014。09—2015。08学年度家长工作计划
叠彩幼儿园2014.09—2015.08学年度家长工作计划
一、指导思想
二、工作要求和措施
1．加强家长委员会工作，召开家委会座谈会,发挥家委会的作用，我园将继续成立家长委员会，吸纳新的家委会成员，召开家委会会议，对幼儿园的重大事情进行商讨和策划。
三、具体活动安排
九月份：
十月份:
3．家长咨询接待活动
十一月份：
十二、一月份：
2．迎新年活动：元旦汇演
3．学期家长工作小结
二月份：
三月份：
四月份：
3、家长学校活动:中班家长会(年级组组织；重点:幼儿
五月份、六月份：
3、下发家长问卷并进行情况
篇八:幼儿园家长学校工作计划
幼儿园家长学校工作计划
一、 指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”.可见,教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。
二、工作目标：
三、具体措施：
(一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围
1、加强自培，优化技巧
2、深化合作，提高质量
(1)家长会:以年级组或班级为单位召开家长会，力求活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。
(二）、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象
2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目标.
(三)、以家长和社区资源为补充,形成三位一体新合力
2、利用社区资源，拓展教育外延
《纲要》指出:“充分利用环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间.”我园地处双沟镇中心，附近有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源,这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景,又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，我们将继续开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下,以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、营业员等人员参与我们的教学。
（四）、具体安排:
二、三月份：
四月份:
1、各年级组举行亲子运动会活动
五月份：
1、家教指导:“幼儿入学前的准备”
六月份:
1、庆“六一”家园同乐活动.
篇九：幼儿园家长工作计划
幼儿园家长工作计划
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,以马站中心幼儿园“争创江苏省优质园"为契机，进一步树立“服务第一、质量至上"的观念。
二、工作目标:
三、具体措施：
本学期，将根据家庭与孩子的不同类型,根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动.要求做到“五落实”，即：组织落实,教材落实，内容落实，时间落实，教师落实。
家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务,对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。
1、家长园地
本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容,办出特色和品位。
根据幼儿园的实际情况，认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作，使“家园小报"真正成为幼儿园对广大家长的宣传工具。
3、幼儿成长档案
通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动，定期与家长进行书面交流,所写内容要具体,围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务,侧重反映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息.本学期“幼儿成长档案”力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的.我们做老师的应该用心去捕捉那一刻的喜悦，把它记录下来，和家长一起分享.
4、家长开放日活动
通过家长开放日活动，家长通过参观，观摩之际具体的了解幼儿在班级集体中的各种行为表现，从而正确认识幼儿园的教育,教育正确认识评价自己的孩子的能力、特长，兴趣等。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。
调动家长的积极性，改革以往的活动形式,研讨家教工作新举措，探索家长工作新模式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措.这学期，各班必须充分利用家长资源,把社会多层面人物展现给幼儿,把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中到处都有学习的内容.
6、亲子活动
7、加强村园管理
加强对村园家长学校的管理。
四、具体工作安排：
篇十：幼儿园中班家长工作计划
幼儿园中班家长工作计划
1、通过“给家长的信”、“电话家访”、“班级公告”、“家园联系单”、“家长园地”等形式,及时与家长沟通.
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