初中班主任岗位职责
班主任是班级的组织者和指导者，在校长的领导下，班主任按照学校政教处和年级组的统一部署创造性地开展工作,班主任要热爱学生，全面关心学生的思想、生活和身心健康,负责做好本班学生的思想政治工作和心理疏导工作,培养学生具有良好的生活方式、行为习惯和心理素质。教育学生遵守“中学生守则”和“中学生日常行为规范”，努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，为学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展发展创造良好的氛围。
1、开学初要制定好班级工作计划，明确班级管理目标，制订并落实班级的各项规章制度。在向全班学生宣讲班级计划的基础上使每位学生确立恰当的奋斗目标和努力方向。期末时要对照工作计划总结经验，发扬成绩,找出差距，为新学期的工作作好必要准备.
2、认真挑选班干部，注意培养班级骨干，抓好班干部队伍建设，领导班委会工作,每月至少开一次班干部会，调动班干部的工作积极性，提高他们的工作能力.经常参加班级团支部的组织生活，配合学校团委指导团支部的工作,使团员和干部在班级中发挥先锋模范作用.
3、做好行为规范考核和品德测评工作，按照行为规范要求，在班级形成正确的舆论导向,培养学生的集体荣誉感,形成良好的班风。 指导学生每周写好周记并认真批阅，及时了解学生思想动态。
4、组织开展多种形式的教育活动,尤其注重用好主题班会这一教育形式。对学生进行前途理想教育、爱国主义教育、集体主义教育等。主题班会要主题明确，形式多样，会前写好教案。根据学校的安排定期出好黑板报。
5、加强法制教育、安全教育，全面了解班级情况，及时、妥善地处理突发事件.学生旷课半天以上应及时与家长取得联系,了解原因并报政教处备案.
6、充分利用学生家庭和社区的教育力量，做好学生的教育工作.开好家长会，重视家庭访问，新组建班级要全面家访,其他班级每学期家访率不少于三分之一。善于做好特殊学生的思想工作,落实帮教措施，循循善诱地开展谈心活动,耐心仔细地做好思想转化工作。
7、引导学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，形成优良学风。加强学习常规教育。抓好课前预复习、听课、午休及作业等环节.教育学生端正考风，严肃考纪。帮助学生提高学习效率。
8、鼓励学生打好基础，激发潜能,培养特长，使学生的个性得到充分的发展。做好与任课教师的教学协调工作，及时了解学生学习的情况，采取措施提高班级整体成绩。做好学校家庭联系手册的成绩登分和品德评语工作，及时向家长通报学生学习情况。
9、教育学生爱护国家和学校的公共财产，节约水电，正确使用教学设备.
10、准时参加班主任会议,认真做好班主任工作手册的记录。有计划地学习教育理论知识，积极开展教育科研，每学年至少完成一篇科研论文或经验总结，不断提高理论水平与班主任工作质量。
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