人教PEP英语小学六年级上册教学工作计划
一、学情分析
经过三年时间的英语学习，大部分的学生已掌握了良好的英语学习基础，对英语的学习怀着浓厚的学习兴趣，上课认真听讲，积极举手发言，学习的积极性高，语言模仿的能力强，并养成了良好的英语学习习惯和学习方法。但仍有部分学生的英语底子较差，学习英语的兴趣不高，有时甚至没有按时完成作业。本学期将继续抓好尖子生的培养工作，同时做好后进生的辅导工作，尽量是他们从思想上重视英语，加强对英语学习的兴趣。
二、教材分析
本册教材注重学生语言应用能力的培养，教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面紧密联系学生的生活实际，把知识和技能目标融会完成任务的过程之中充分体现了交际教学的思想。本册共6个单元，2个复习单元。每个单元分“ABC”三个部分，共10页，复习单元为4页。
三、教学目标
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2.能按四会要求掌握所学句型。
3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5.进一步养成良好的书写习惯。
6.进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7.能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教学重点
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2.能按四会要求掌握所学句型。
3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
五、教学措施
１.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
２.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
３.培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
４.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
六、教学进度
2023-2024学年第一学期人教pep六年级英语教学进度表
周次
日期
教学内容
备注
1
9.1---9.3
制定计划
2
9.4-—9.10
∙Unit 1 How can I get
3
9.11--9.17
∙Unit 1 How can I get
4
9.18—-9.24
∙Unit 2 Ways to go to
5
9.25---10.1
Unit 2 Ways to go to
中秋节
6
10.2—10.8
国庆假放假
国庆节
7
10.9—10.15
∙Unit 3 My weekend pl
8
10.16--10.22
∙Unit 3 My weekend pl
9
10.23—10.29
Recycle 1
10
10.30—11.5
∙Recycle 1
11
11.6—11.12
∙期中复习
12
11.13—11.19
∙Unit 4 I have a pen
13
11.20—11.26
∙Unit 4 I have a pen
14
11.27—12.3
∙Unit 5 What does he
15
12.4—12.10
∙Unit 5 What does he
16
12.11—12.17
∙Unit 6 How do you fe
17
12.18—12.24
∙Unit 6 How do you fe
18
12.25—12.31
Recycle 2
19
1.1---1.7
期末复习
元旦
20
1.8---1.14
期末复习
21
1.15——1.21
期末复习
22
1.22——1.24
期末检测
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