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个人研修计划书(13篇)

时间：24-04-05 网友

个人研修计划书（13篇）

个人研修打算书〔通用13篇〕

个人研修打算书篇1

一、指导思想：

运用新的思想、新的学问、新的信息技术来武装自己，提高自身综合素养，为实践自我进展的空间奠定扎实基础。

二、学习目标：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身学习的观念。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业学问，增添自己的理论积淀;同时也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。

3、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。在平常的教学工作中进行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

4、提升业务，乐于动笔，扬长补短。正人先正已，育人先育已，不断丰富自己的内涵，从而转化为教学的动力之源。

5、时刻不忘调整心态，始终以主动乐观的心态面对工作，面对同学。

三、详细措施：

1、网络平台，主动学习研讨。每天扫瞄老师研修网，进行网上沟通和研讨。利用网络写教学日志，从而不断反思进步。

2、仔细听课评课，主动备课做课。利用网上研修的机会，学习提高。通过网上研修与自身实践，逐步提高教学力量，优化教学模式，丰富教学艺术。

3、主动参与培训，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，互相沟通，共同进步。主动向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑，充分利用好每次学习机会。

4、学习专业学问，拓展视野，提升素养。在提高自身业务的同时，通过多学习多沟通来寻求教学的新起点。

5、深化开展校本课题讨论。以实践活动为载体，将网上研修的心得渗透在详细的教学之中。充分运用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学习来提高教学实效。立足教学实际，解决当前教学难题，以研促教。

个人研修打算书篇2

指导思想：以邓小平理论和"三个代表'重要思想为指导，以"抓均衡，提质量，促和谐'为目标，围绕学校教育教学管理和老师成长进展工作，主动参加校本培训，切实提高自身素养，努力为建设和谐校内和提高办学综合水平供应有效的队伍保障。详细工作与措施：

一、参加老师专业进展培训，深化老师培训工作

校本培训以学校整体进展和老师专业化进展为根本，以学校自主培训、自主管理和老师自主学习、自主进展为准则，依托学校自身的资源优势和特色，多渠道、多形式、多层次地开展校本培训。校本培训周期内培训时间为120学时，每学期培训时间不少于12学时。

1、倾听中兴教育讲堂。在周四政治学习期间，听校内外教育专家作教育教学讲座，从而开阔视野，不断思索。参加"名优老师读书报告会'，促进名师自身连续进展，发挥名师引领作用。

2、扎实推动优良校风的形成，在同学中广泛开展"序'的意识的教育，开展同学评价老师活动。

3、整合教学教研力气，召开教学工作会议，开展教学讨论专题探讨活动，以"聚焦课堂教学，破解疑难问题'为中心，不断聚力老师，聚焦课堂，构建"三有'课堂。

4、加强老师业务学习和评课活动，参与教研组组织开课评课活动，两周参与一次老师业务学习，主要内容包括：备课组工作沟通、教育教学理论文章学习、观看优秀课件、课堂实录和各种业务评比研讨等。

5、打造思想校内，参加老师读书活动，并写出读后感。

二、参加"老师执教水平提升年'主题活动，深化老师专题培训

专题培训以提高老师执教力量为目的，以"落实教学常规，破解疑难问题'为主题，以理论提升与实践探究相结合为准则，把探究"轻负高效'的教学策略作为重点加以讨论。专题培训周期内培训时间不低于150学时，学校每学期完成8学时的培训任务。

1、破解疑难问题。以课程改革为中心，稳固课改成果。在仔细反思课改历程的基础上，关注薄弱环节，深度破解新课程新教材疑难问题。通过学科专题培训、新教材培训和教学展现系列活动，使教学理念转化为实际教学行为，建设生本课堂，成为同学学习的促进者和学问建构的引路人。

2、打造精品课例。以"减轻同学过重学业负担，提高课堂教学质量'为宗旨，全力打造科学性、理论性、实践性和操作性有机同意的精品课例，实施课堂教学先进教学模式的构建，切实提高课堂教学质量。

三、参加科研兴校工程，提升办学综合实力

1、提升老师个人课题讨论力量，打造科研品牌。从事个人课题讨论，把课题讨论与课堂教学有机结合，充分发挥课题讨论在解决教育教学实际问题中的价值。主动开展教学讨论、论文撰写、课题讨论，提高教育科研成果转化为推动教学进步的力量。

2、以教学质量为中心，提高教科研的实效性。通过"三重点一深化'来提高教学质量，即重点开展新课程讨论，使自身适应教育的进展需要;重点开展教学手段与方法讨论，使自身综合素养逐步提高;重点开展对后20%同学的个案讨论，使自身能够进行"因材施教'。

个人研修打算书篇3

为使自己不断提高教育理论和学术水平，增添学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，结合本人实际状况，特制定如下个人研修打算：

一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。本年度，我打算精读《给老师的建议》、《不跪着教书》《夏山学校》等有关教育教学方面的书籍，准时更新教育理念。工作之余，我打算观赏一些名人传记，如《渴望生活——梵高传》等，写好读书笔记，从而不断充实自己。

二、加强教育教学讨论，做创新型的老师。

本年度，我将连续讨论自己的市级立项小课题《问题同学不良学习习惯的成因及转变策略》，在教育工作中尝试运用多种敏捷的教育方法，深化了解同学的内心世界，准时对教育手段和教育效果进行反思，争取写出质量较高的论文，争取课题结题。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研商量文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。

三、勤于学习，树立终身学习的观念

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增添自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。

四、勤于动笔，提高教育科研水平。

(1)准时积累专题讨论的第一手资料。

(2)擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;端详今日——在端详中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。

(3)常常总结思索成果，形成文字，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路;过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。

面对自己将来的进展，我布满了信念，我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。我信任，自己能在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

个人研修打算书篇4

我参与示范性远程讨论培训项目网络研修与校本讨论整合培训，先进行了自主测评，从测评结果来看，应用信息技术优化课堂教学方面，只是合格，没有到达优秀，说明在这方面有待提升，针对这方面的问题，加强学习，通过研修，探究教育教学规律，积累讨论课题的阅历，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。应用信息技术转变教学方式，在对同学和课堂的组织与管理、评估与诊断方面做得不够好，特别有待于加强这方面的研修。

依据“信息技术应用力量诊断测评报告”的结果，反思个人信息技术应用存在的问题，从提升信息技术应用力量动身，结合自己的实际，我将仔细研修以求自我进展，制定学习打算如下：

1、仔细根据学校要求的“国培”要求进行自学，通过多种途径和形式接受学时培训，使自身师德水平和业务素养得到显著提高，不断适应实施素养教育和基础教育课程改革的需要。

2、坚持培训与教研、教改相结合，集中研修与分散研修相结合，短期面授和长期跟踪指导相结合，传统培训与现代远程培训相结合等模式，不断提高网联培训的针对性和实效性.

3、注意自我反思坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时是否发觉了意料之外的问题，自己是怎样准时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满足的地方或有什么困惑。主动积累，勤于动笔，主动撰写教学随笔、教育叙事等。

盼望通过这次的学习培训，更新教育理念，面对将来，开拓视野，把握信息技术，提升教学力量，优化课堂教学，转变学习方式。了解数学老师专业进展趋势，理解讨论教育教学规律和讨论同学的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和同学进展规律的力量。

个人研修打算书篇5

随着课程改革的深化，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平常的教育、教学工作中更加得心应手，以满意学校教育教学工作的需要，特制订个人学习打算：

一、学习目标：

1、加强学习，把握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。

4、将把握的教育理论转变成教育教学的实际力量。

5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会娴熟使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜寻等。

二、学习内容：

(一)丰富教育教学理论

阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《老师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与讨论》、《爱心与教育》、《电脑报》等。

(二)提高现代信息技术的应用力量

连续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与修理等。

(三)连续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹

三、学习措施

1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有帮助教学的多媒体课件。

2、准时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行沟通，共同切磋，共同进步。

3、虚心向各科老师学习优秀的教育阅历，提高自身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，汲取别人的先进阅历，提高教学水平。

4、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。

5、规范自己的言行，做同学的表率。主动参与培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。

四、学习支配：

时间、学习内容

20xx.9 阅读《现代代艺术的理论与实践》、《教育新理念》《电脑报》

20xx.10 photoshop绘图软件的学习

20xx.11 Photoshop绘图软件的学习

20xx.12 音频视频处理软件的使用编辑

20xx.3 《爱心与教育》、Flash动画的制作

20xx.4 flash动画的制作

20xx.5 学习用Dreamweaver制作静态网页

20xx.6 计算机的保养与维护

个人研修打算书篇6

参与了远程培训后，我对语文教学有了更深的想法，如下：

一、激发同学学习语文的爱好，提高同学语文素养

语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。

(一)留意新课导入新奇。

爱好是最好的老师。在教学中，我非常注意培育和激发同学的学习爱好。在教学中我用多媒体展现课文的画面让同学进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念......引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。

(二)培育主动探究习惯，进展求异思维力量。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。我因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。

学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。

三、注意课内外结合。

在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让同学阅读很多课外书;通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。

四、培育适合同学自己的学习方法

要培育适合同学自己的学习方法，使同学在讨论解决其学习任务时，表现出来的具有独特特色的方式，那就要转变传统教学中的过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，鼓舞同学自主、合作、探究地学习，但经常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思索基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参加，其他同学仍是被动，没有表现的机会。有的同学合作学习时，不会倾听，不会合作。在课堂活动前，先明确分工，再合作。这样可以让每个同学都可以发挥自己的特长;也可以先独立思索，再分别说出自己的想法，最终形成集体的看法。在合作学习的内容中，要考虑同学之间不同的熟悉，不同的发觉，这些内容往往是教学的重点或难点，是同学靠个体自主学习很难解决的，把同学的个体差异变成一种教学资源，同学就会主动参加合作学习中去。老师要对合作学习进行指导，不能袖手旁观，要真正关注同学，深化到合作学习中去，了解他们合作的效果、商量的焦点、思索的疑难点。

五、把老师的教学理念贯穿到行动中去

语文新课程理念要求老师的教学行为必需根本转变，这样才能主动适应并投入新课程改革，才能真正落实国家基础教育课程改革的总目标，全面推动素养教育。然而，以同学为中心，意味着老师转为合，那么一堂课，老师如何去备课，如何去引导同学依据教材去主动查找问题。老师教学行为的转变，老师由权威变成合，那么老师跟同学是公平关系，在学习中，备课中，可以去参加同学的学习生活，依据同学的学习独特去发觉问题，通过课堂的组织，并引导同学发觉并解决问题，从而让同学产生爱好与独特，这样大大加强了同学的学习力量;我们可以依据同学的独特进展化，运用多种教学模式，让同学找问题，可以同学提，老师提，再一起解决;还可以通过利用同学最感爱好的字、词、句、画等入手，让同学产生爱好，在发觉问题，并解决问题

我们是想让同学弄懂教材，并从教材中引发到如今生活中去，而往往老师们还是拘谨于教材，不敢突破。还由于同学在如今生活的阅历和社会接触较少，读课外图书也有限，也很难去领悟教材，甚至一些关键词、句难以表现出来。真正树立为同学而教，依据学情而教，使同学读有所感，思有所启，练有所得，学有所获，让课堂教学真正成为思想沟通、情感沟通、生命对话的场所。教学要沉下心来咀嚼教材，发觉、选取典范语段、观赏点评;要开掘出蕴涵于母语中优秀的民族文化;对课文的主体特点、语言特色应了然于胸，还要自己预备好课文的相关学问、背景资料，条件允许的状况下，同学能自己收集信息最好。这样，在教学中才能得心应手发挥信。

个人研修打算书篇7

依据测评结果，使我清晰地意识到自己应用信息技术的力量还有待于提高，对于应用信息技术优化课堂和应用信息技术转变同学学习方式等方面的专业学问内容特别欠缺。老师要充分意识到了解信息时代对人才培育的新要求，应当具有主动探究和运用信息技术变革同学学习方式的意识，并且要特别娴熟地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。

我所在的学校属于村镇中学，缺乏信息化环境和信息化资源库，平常教学中很少有接触网络化应用。

通过本次培训，我盼望能在应用信息技术优化课堂教学力量和应用信息技术转变同学学习方式力量两反面得到显着的提高。

1、提高技术素养，了解相关学问。了解多媒体教学环境的类型与功能，娴熟操作常用设备。把握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径猎取数字教育资源，把握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

2、把握有正确方法，进行有效的课前打算和预备。根据课程标准、学习目标、同学特征和技术条件，选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于同学进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进同学的合作、沟通、探究、反思与制造。( 绥棱教育信息网 )

3、学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持，改良教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展同学自主、合作、探究学习。

4、了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工具收集同学学习过程信息，并能整理与分析，发觉教学问题，提出针对性的改良措施。

5、提高运用信息技术的力量，依托学习共同体，促进自身专业成长。利用老师网络研修社区，主动参加技术支持的专业进展活动，养成网络学习的习惯

个人研修打算书篇8

新的一年即将开头，作为一名英语老师，对今年的英语教学研修打算如下：

(一)不断学习理论学问，努力提升自己的专业素养。

1、加强教育学问和理论学习，努力提升自身素养。详细做法是，仔细阅读并讨论《英语课程标准》，《中学校老师职业道德》等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。

2、充分利用网络平台和学校供应的各种书籍，拓展教学资源。一方面准时了解最新的教育教学动态，搜寻教学素材，更新教学理念;另一方面我还将仔细书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。

3、我要主动参与教研科研活动，开阔视野，真正实如今做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。

(二)努力改善课堂教学方法，让同学在乐中学。

1、我将主动向同行请教学习，主动参与校内校外的教研活动，在实践中不断提高自己的教学力量。

2、我将努力做到以实践活动为载体，深化开展校本课题讨论。与组内老师相互学习提高教学实效。立足学校实际，以研促教。主动主动地定期进行讨论课教学，主动邀请领导与同行听课评课。在实践中提高自己的教学力量，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

3、努力做到多思索，多反思。反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样准时处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，丰富、完善自己的课堂，限度的调动同学学习的主动性与主动性。

(三)根据学校要求勤于动笔，记载教学工作案例等

1、我将仔细写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。

2、努力做到主动撰写教育、教学论文。

3、主动参与连续教育网络学习，准时撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。

总之，我将努力做到：

1、使同学获得成就感。

2、努力加强对同学学习方法的指导。

3、努力增添同学学好英语的信念。

4、努力改良自身的教学方法。

5、收集新的信息;

6、把握现代化技能与先进科学手段。

7、科研成果既有数量又有质量;教育科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!

8、仔细参与集体备课;

9、自修新课程标准，在实际教学中实践新课标理念;

10、自学新的教学理论，接受科学的教学阅历;

11、收集总结新的实践成果和科研成果。

个人研修打算书篇9

为了提高自己的信息技术水平和力量，更好的把信息技术应用到课堂教学中，我参与了“国培打算(201x)”——农村中学校老师远程培训项目信息技术培训。登陆国培打算网络研修平台，我顺当的完成了信息技术应用力量测评，通过测评，我发觉自己的信息技术力量水平在许多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特殊是在测评时提到某些软件、专业术语我都从来没听说过，更何况应用和把握了。因此，我要好好利用此次国培打算网络研修平台，把握好这次难得学习机会，提升自己的信息技术应用力量，弥补自己课堂教学中的缺陷，让更多的孩子喜爱数学，学好数学。为此，本人结合自身实际状况，特制定此次培训个人研修打算。

一、研修目标

1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变同学的学习方式，培育同学的创新意识和综合力量。

3.利用老师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。

二、详细措施

1.每天利用1—2小时登陆国培打算网络研修平台，仔细完成培训期间各项任务及作业。

2.仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

3.培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4.多阅读信息技术方面的书籍，把握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用力量水平。

个人研修打算书篇10

不断学习新的观点和理念，积累肯定的理论学识和教学阅历，把“学习与思索”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，这里是一篇美术老师工作打算，接下来让我们一起来看看吧~

作为一名乡镇老师，特殊是一名特岗老师，在学校美术新课改带来的更多、更高的标准下，深深感到自身面临的挑战与危机，特殊在这次国培中，我愈发的熟悉到自身存在的缺乏，深知还有很多的东西需要我去学习，亦深知要想成为一名合格的，胜利的教育者，就要主动主动地充实、丰富、完善自我。在此前提下，结合本校的实际状况，我将本校的学校美术校本研修方案如下：

一、指导思想

一切从实际动身，联系学校实际，结合同学的实际状况，立足学校美术新课标，以新的思想、新的学问、新的技术来扎实学校美术老师的基本功，为学校美术校本研修的开展打下基础。

二、研修目标

(一)师德方面：

连续仔细学习《中学校老师职业道德规范》，争取做一名具备良好的师德、广博的学问、对同学宽容有爱心和责任心、以人格力气去感染和影响同学的优秀老师。喜爱教育事业，仔细学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。喜爱同学，关怀同学的学习和生活，敬重同学的人格，用爱心去包涵、感染、教育同学，以自己的言行为同学树立典范，严于律己，为人师表。具备剧烈的事业心和责任心。

(二)教育教学方面：

不断学习新的观点和理念，积累肯定的理论学识和教学阅历，把“学习与思索”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业学问、教育力量和教学行为、个人素养和教育科研力量等方面有所提高。

三、详细实施方案

1、实现终身学习，寻求自身的进展，订阅美术教育期刊，每学读二本教育理论书籍，并撰写。

2、提高美术老师的多媒体教育技术，做到能够独立制作适用多媒体进行教学。

3、和其他老师共同提高，相互听课、评课，做好诊断记录，主动参加学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于18节，并写出自己的听课感想。

4、坚持参与老师教育研修打算，准时撰写自主学习笔记。

5、坚持参与各项培训学习，仔细完成布置的各项作业，利用网络进行学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步。

四、研修活动支配

三月份：

1.做好个人学期研修打算及教育教学工作打算。

2.学习《老师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。

3.探究新课程的教育教学方法。

4.撰写和教学反思。

四月份：

1.仔细学习《学校美术教育》撰写。

2.主动参与学校、中心校及教育局组织各项教学活动。

3.撰写教育反思，案例以及教学论文。

五月份：

1.仔细学习《学校美术老师》撰写。

2.撰写一篇优秀的教学论文。

3.和其他美术老师进行集体备课，沟通教学心得和阅历，提出教学中的疑问共同解决。

4.主动主动的利用网络平台进行学习，和同行沟通教学心得。六月份：

1.仔细学习《学校美术》撰写

2.撰写一篇优秀的案例及教学反思。

3.集体备课，沟通教学心得。

4.主动参与网络平台学习，和同行沟通学习心得。

七月份：

1.进行学科教学总结，期末复习阅历沟通。

2.学年度学习工作反思、总结，个人研修打算总结。

个人研修打算书篇11

《全国中学校信息技术应用力量标准》发布，是规范与引领中学校老师在教育教学和专业进展中有效应用信息技术的准则，能参与此次安徽省信息技术培训学习我觉得很幸运，为了能让本次培训学习起到真正的实效，制定自我研修打算如下：

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。

二、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。

2、提高自己对信息技术应用在英语教学中应用的理解力量和操作力量。

3、能结合有关信息技术应用力量，针对英语教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力量。

三、详细实施策略

1、主动学习

珍惜这次培训提升机会，仔细遵守培训研修的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。

2、倾听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，准时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家关心解决。主动参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3、反思提升

树立现代教育观，并努力去探究发掘教育教学的有效之路，充分利用网络优势，努力做到因材施教利用信息技术手段帮助教学。主动参加在线研讨，仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，学会思索教育问题，主动把先进的教育理念转化为老师的行为，注意信息技术在实际教学中的应用，从反思中提升教学水平，并从总结阅历中完善自我。

不断学习，不断更新，以此次培训为基础，努力提高教育教学力量，把个人的研修工作做好!

个人研修打算书篇12

为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增添学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人研修打算。

一、指导思想

遵照教研工作打算，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进同学的全面进展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标

1、主动实践课改的新理念，新思路，围绕"有效性高效课堂教学'开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。

2、主动探究，参加课题讨论，协作学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。仔细阅读《新课程标准》，《学校教学》《听名师讲课》《给老师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的理念，提高自己的业务力量。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、通过老师个人自学，网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

3、主动主动地上好研讨课，仔细开展高效课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采纳"一帮一'以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面力量的提高。主动学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。常常听课，学习身边老师的珍贵阅历，提高自己教育水平。

4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏。学会思索教育问题，主动把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程;

5、仔细撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发同学学习的爱好，创设情景，提高同学发觉问题、分析问题、解决问题的力量，培育同学良好的学习习惯。

6、在提高自身素养的同时，加强老师口语、粉笔字、一般话等的训练。做到学到老做到老。

个人研修打算书篇13

作为一名老师，我们应当具备良好的素养，那怎样才能当一名具有良好素养的人民老师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养。本人在本学期制定个人进修打算如下：

一、思想政治方面

利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，汲取一些比较上进的、比较新奇的思想和教学理念，多多向党靠拢!

二、业务工作方面

1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养

2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。

3、努力争取多一点外出听课学习的机会，猎取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时主动参与幼教办组织的各种培训。

4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。

5、参与教研教学活动中，争取要主动发言，并留意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平。