小学年级组工作安排1
一、工作目标：
1、努力营造“团结、开心、向上”的老师团队，提高老师凝合力，有创建性地开展教化教学活动。
2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际状况，以老师的发展为前提，以学生的发展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的实力。
3、加强平安教化管理，提高防患意识，杜绝平安责任事故的发生。
4、落实财产管理制度，做到公共财物不人为破坏、不流失。
5、逐步向年级组老师渗透学校管理改革思路及操作方法，让老师更有效地、有针对性地开展工作。
6、加强学生学习习惯的培育，在抓好双基的同时，注意提高，努力在升学考试中考出好成果。
7、关注后进生的教化进展状况，科学提高后进生的转化率。
二、现状分析：
1、老师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念。
2、老师队伍有团结基础，有开心、向上的精神根基。
3、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。
4、绝大部分学生学习看法端正，学习习惯和方法较好，有自己学习意识。
5、家校联系工作开展比较到位，对学生的教化有较好督促作用。
6、离优生的培育目标还有肯定差距，对优生培育效率还为低下。
7、学生的行为习惯和行动实力培育还要进一步加强。
三、详细措施：
1、进一步做好“引导学生自我发展”的教化探讨工作，进一步促进学生的自我相识、自我反思及自我发展实力。结合本学期制定的学生行为习惯和行动实力培育目标，让学生每周深化一条，从点滴起先做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。班主任每周班会前利用时间给学生进行讲解、分析、作详细要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力。
2、在教学上，充分利用已有的备课集体，以备课组长为核心，营造学科之间愉悦合作的氛围，集老师的才智为一体，深化探讨领悟新的教学教法，新的教学精神，仔细学习领悟新课标的内涵，贯穿于教化教学中。进一步协调各科作业，真正发挥集体备课的优势及进一步落实学校的教学方针，同时要求各项作业中要有针对性，巩固性，思维开发性，充分具备学科学问的延长性。
为了确保升中的优秀比例，同时不人为加高校生的负担，变相进行题海战术，本学期要求各个备课组进一步细心备课，更好地团结协作，资源共享，提高课堂质量。为了让学生适应升中学的考试要求，本学期语、数、英三科每两周以备课组为单位命题让学生进行训练，为升中学考试打下坚实的基础。
3、进一步加强沟通沟通工作。特殊是加强班主任之间，班主任与科任老师之间，充分发挥年级组的团队作用，统一思想，使工作更有效、优质、和谐地进行。同时，加强家校联系工作，进一步挖掘教化资源，让家长更加理解支持学校的教化，理解支持班主任工作。
4、进一步视察了解孩子们的学习动态、心情改变。发觉问题刚好解决，有效地协调班级之间、老师之间的工作，让整个年级稳步发展，让各项工作争取上台阶。
5、始终把学生平安放到首位，留意发觉问题，消退危急和隐患，确保学生的平安及学校各项工作的正常开展。
6、大力协作少先大队部的工作，使每个中队行动起来，形成鲜活的集体，培育学生的集体荣誉感及社会责任感。
7、加强早读的管理与指导，让学生能真正利用早读时间“读”起来，要突出学生的实力培育。
8、加强后进生的跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的后进生转化率初步安排纳入老师考核内容。
9、关注学生的生理健康成长，加强孩子学习习惯的培育及教化，特殊是写字、读书姿态等习惯的培育。并常常提示指导学正确做眼保健操，爱护好视力。严禁老师长时间、常常性地拖堂占用学生休息时间。
10、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作，以此扩高校生视野，增加情感体验，积累学问。班主任也要参加对学生所看书目的引导，让学生看该看的书，并教化学生驾驭基本有效的阅读方法。
11、进一步提高学生的自我约束实力，特殊是在无人监督时教化学生如何能做到言行一样等。突出学生特性的同时，加强文明礼仪教化。
12、努力做好本学期的活动策划及组织工作，让学生在活动中有体会有感受有收获，行为能得到熬炼，思想能受到锤炼。
13、定期给学生进行思想动员工作，增加他们的自信念，为升中学考试做好铺垫。
小学年级组工作安排2
一学期的教学工作已经结束，这学期我们级组是惊慌的、充溢的、更是开心的。回顾这学期的级组工作，在学校各级领导的教育中，我们一年级组全体老师依据校领导的要求，主动协作学校，顺当的绽开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下：
一、做好新生入学教化的打算工作。
俗话说：“好的开端是胜利的一半”我们级组老师信念十足，同心同德，肯定要把这打算工作做得有条不紊。所以8月27号新生入学之前那几天，我们就起先做大量的打算工作。那几天我们级组老师坐在一起出谋献策，出板报，搞卫生，连中午都没休息过。
不但加班加点，而且自己出钱买布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着他们那干劲十足的样子，我也信念倍增。由于我们的努力，那天的入学教化工作绘声绘色的。进行得特别顺当。给了家长们第一个好印象，看着孩子们快乐的笑脸，家长们那满足的神情，我们对自己今后的工作也更有信念。
二、抓队形的训练。
新生刚入学，为了不影响学校升旗、做操的整体状况。一起先，我们级组老师就聚在一起想方法，训练学生的队形队列。我们试着按座位依次排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。
缘由是：一学生之间不相识，二要排的队太多。有中餐队，体育课队，放学队，但是这些年轻老师不厌其烦，反复训练。所以在学校升旗和早操时，能同其它年级一样基本上做到快、静、齐。由于我们级组老师反复的宣扬动员，一年级同学，虽然年龄小，刚从学前班进入到一年级，但是他们在学校运动会上全力拼搏，个个想为班级出力，有的没选上的孩子哭了。在运动会上这些小挚友表现很不错。
三、抓好养成教化。
好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教化作为重点，结合学校每周的“流淌红旗”评比，向学生进行常规教化。利用晨会课、学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求小挚友记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈。
四、做好与家长的沟通工作。
我们在新生入学教化那天，既向家长介绍我们的学校，诚请家长协作我们的工作做好一些学前打算工作。还向家长发放了一年级的课程表、作息时辰表、温馨提示、各班主任和科任老师的联系电话等资料。本学期的第九周我们一年级又召开了一次家长会，向家长汇报孩子开学近两个月来的学习、生活状况。
我们利用星期天家访，四个班级都超额完成了任务。让家长刚好了解小挚友在学校时表现和我们的常规要求，主动协作学校共同抓好养成教化。由于这些年轻老师工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的支持协作和好评。
五、努力提高学生的综合成果。
1、努力树立学生学习的自信念。
为此，我们想了许多的方法，比如设计学生竞争表格，刚好表扬在各方面有进步的学生，比如朗读、书写、珍惜时间等，做到每周更换，形成竞争的学习风气；我们将学习，纪律进步的学生同时都赐予物质和精神嘉奖。
2、老师树立严谨治学的精神风貌。
仔细备课，专心上课，仔细批改作业。严格要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量。
3、年级组老师能够刚好沟通教学上的得与失，将好的阅历和做法相互沟通。
4、坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。如江露婵老师、黎云婷老师，每天下午放学后无偿为暂差生补习功课，一忙就是六、七点，无怨无悔。
小学年级组工作安排3
一、指导思想：
以学校各部门安排为指导，结合本年级的实际状况，全面树立以生为本的教化教学思想，全面提高本年级老师的教化、教学水平。进一步加强团队意识，培育合作精神，发挥群众才智进行教化和教学，全方位服务于学生。
二、本组状况分析：
1、老师状况：
本组共有老师X名，敬业精神强，而且都踏实能干。两年半来的共同生活、工作和学习，我们已经构成默契，并深深地相识到同心同德的重要性，因此无论是在班级管理，还是在教书育人方面，大家都能努力依靠群众的才智进行运作。我信任，在新的学期里，大家必需会更努力，使我们的综合组力再上一个新台阶。
2、学生状况：
本年级共有3个班，同学们无论是在学习上还是行为习惯上都已养成了良好的习惯，但还有一部分同学自觉性不够，还有很多方面有待加强。
三、主要工作：
（一）德育、少先队目标：
利用班会、午会课时间开展各种行为习惯专项训练，引导学生把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯，同时利用学校开展的各项评比活动，把养成教化落实到每位学生身上，树立良好班风、学风。
A、常规工作
1、加强行为规范教化。
（1）以《华泾小学一日常规》为训练重点，组织学生开展学习探讨，透过实践、沟通、评比等多种手段，培育孩子良好的行为习惯，争创区行为规范示范校。
（2）以培育学习好习惯为重点，进行课堂学习习惯养成教化的方法探讨，提高课堂学习效率。
B、走近世博会
以世博开幕日、我参观世博会为时间节点，组织小学生以世博实践年为主题五小创新实践。如世博小主持（开馆致词征文赛、主题馆介绍）；世博小论坛（最新科技成果、环保新理念）；世博小导游（世博参观路途、我喜爱主题馆）、世博小博士（城市新改变探究？世博精彩知多少）；世博小设计（世博场馆建模赛、世博探究作业）等。
1、以温馨教室建设为抓手，透过座谈、论坛、评比等形式，努力营造和谐校内氛围。
2、三月中旬组织学生参观黄道婆纪念馆，开展社会考察实践活动，并做好方案设计和总结。
3、结合雷锋日、三八妇女节、植树节、清明节、红五月、六一节等传统节日，举办以感恩等为主题的形式多样的实践活动。
4、透过开展世博、交通、消防、防灾等公共平安教化，培育学生的社会平安职责感，使学生逐步构成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，培育遵守交通规则的良好习惯，构成主动避让车辆的意识；养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生健康成长。
C、重视心理健康教化工作。
班主任走近学生，刚好了解学生的思想动态，找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教化，帮忙学生在自我相识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培育他们的健全人格，记载好师生心语录。
D、做好家庭教化，社会实践工作。
1、正副班主任提高家访质量，并仔细做好记录。
2、亲密家校联系，组织好家长开放日工作，尽可能取得家长对学校工作的支持和协作。
3、充分利用地区教化资源，专心开展社会实践活动，透过亲身体验、调查，提高相识，增加教化活动的成效。
4、做好学生春游的实践活动。
（二）教学目标：
A、仔细备课，减负增效。
要求本组成员要不断改善备课方法，提高备课质量，备课要融群众的才智与个人特色于一体，实行群众重点打算、个人班级调整、教后反思补充的备课、上课流程；尤其是要以提倡高质量的深层次的课后教学反思的切入为重点，切实抓好老师备课。
B、加强学习，提升理论业务素养。
采纳自学与群众学习相结合；观看录像与讲座指导相结合的方式学课标、学教材，彻底转变教化观念，更新学问结构，更新教学技术手段，提高新课程实施潜力，促使老师渐渐成为学习型、反思型老师。
C、努力提高教学质量。
（1）优化课堂教学，向35分钟要质量，教会学生多途径获得信息、整理信息的方式。给学生创设合作学习的机会，激励质疑，注意学习行为习惯养成，促进课堂教学多向沟通，使学生经验有效的学习过程。
（2）接着以课堂教学改善主题为前提，重视课堂训练，精选课外练习。
（3）以减负增效，整体优化为目标，扎实抓好各科学习困难生的转化工作，全面关爱每一位学生，不让一个学生掉队。
（4）多与其他年级组老师沟通，取长补短。
小学年级组工作安排4
一、指导思想
加强理论学习，树立新的育人观念，探究有效的课堂教学方法，开展各类主题教化活动，主动实施素养教化，充分发挥班主任及各科任老师工作的主动性、创建性，形成各具特色的班级风貌，开创年级组新局面。
二、工作目标
树立全新育人目标，老师学生一齐抓，教化教学一齐抓，课内课外一齐抓，面对全体，全面育人，同心协力争创优秀年级组。
1、加强理论学习，努力提高业务水平，做反思型、探讨型老师。
2、培育学生良好习惯，教学生欢乐做人。
3、构建课堂教学模式，增加教学的有效性，努力提高教学质量，教学生欢乐学习。
三、工作要点及措施
一）创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，做反思型、探讨型老师。
1、同心同德，相互全面合作地进行工作，营造轻松、和谐的年级组气氛。
2、每位老师带着酷爱学生的深厚感情，关切学生健康成长，同等对待每一个学生，时刻提示自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
3、加强学习注意探讨课堂教学和课外辅导的途径和方法，做到齐抓共管。
4、同年级组的老师开展相互听课、评课活动，多说课、多写反思，通过上课、评课等一系列活动，促进老师之间的互学互补，促进老师的成长。
二）以常规管理为手段，培育学生好习惯，教学生欢乐做人。
1、树立正确的学生观，树立科学的发展观，全面开展学生评价工作。
2、牢抓德育阵地，加强对学生良好日常行为习惯的培育。本学期以培育学生良好的礼仪习惯、卫生习惯、自我管理习惯为重点，开展人人争当“礼仪小天使”、“环保小卫士”，个个争做“小管家”的活动。
3、加强对各类学生的教化，分层次有针对性的绽开工作。特优生要优先发展，在学习和其他方面给他们肯定的实惠条件，让他们主动给其他同学做好榜样；思想和学习上的后进生应赐予特殊的关注，对于那些思想上存在这样那样问题的学生，要通过谈心、调查、家访等多种方式深化了解学生，走入他们的内心深处，有的放矢地搞好个别教化；而那些学习上的后进生则应实行有力措施帮助他们树立自尊、自信、自爱的心理，让他们主动主动加入班集体的行列，学习不掉队。
4、接着将平安责随意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，通过加强平安教化丰富学生事故防范阅历，削减事故的发生。
5、加强班主任与任课老师之间的联系，刚好反映学生的看法和要求，了解、分析、探讨学生的思想、学习状况，协调各科关系；加强与生活老师之间的联系，相互协作，共同关切学生的健康、起居与生活实力。
6、仔细组织学生看好每天的电视、每周的电影。
7、提高服务意识，保持与家长的常常性联系，利用家校通，刚好将学生的状况反映给家长。
8、仔细开好一期一次的家长会。
9、做好学生的稳定工作，做好控流保学工作。
10、协作学校德育处、大队部开展丰富多彩的德育活动。
三）落实常规工作，构建课堂教学模式，增加教学的有效性，努力提高教学质量，教学生欢乐学习。
1、在素养教化的前提下，以“一切为了学生的最佳发展”的终身发展负责，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获得学问解决问题的实力，增加教学的有效性。
2、全面落实教学工作的十字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3、努力优化教学的过程要素，抓好老师的备课、讲课、作业处理、单元复习、个别辅导，严格每个环节，确保教学质量。每周扎实开展集体备课，中心发言仔细写好详案，其他人加以修改和补充。
4、接着开展我校的特色工作，结合本年级组孩子特点，有针对性的对学生开展阅读活动，除了上好一周两节的阅读课外，大力开展国学启蒙教化，师生同背《弟子规》，增加师生的国文修养，丰富学生课余生活，扩高校生学问面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交挚友的良好习惯。
5、加强硬笔书法的教学及写字段位制考核的落实与细化工作，仔细组织学生练字。
6、加强学习后进生的转化工作，探究一条新路子。
7、协作学校教育处开展丰富多彩的教学活动。
四）组织好各种活动，把学校活动、年级活动与班级活动很好的结合起来，加强培育学生的特长，为其将来的持续性发展打好基础，以各活动为载体，培育学生的实力，提高学生的综合素养，增加学生的集体荣誉感。
综合学科方面的活动有：广播操竞赛、唱英文歌曲竞赛、“六一”庆祝活动、小型趣味运动会等。
语文学科方面的活动有：《弟子规》背诵竞赛、朗诵竞赛、写字竞赛等。
数学学科方面的活动有：计算竞赛、数学综合实力竞赛等。
小学年级组工作安排5
一、现状分析：
本年级组有12位老师，6位班主任，学生现有300余人。在学校各位领导的关切指导下，在年级组全体老师的努力工作下，上学期精彩地完成了学校布置的各项任务，各班逐步形成了良好的班风。本学期我们将接着发扬“团结、勤奋、求实、创新”的校风，使年级组各项工作再上一个新的台阶。
二、指导思想：
以学校的工作安排为依据，仔细学习“学校集团化管理机制”的有关要求，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化。从年级组的现状动身，以行为规范为抓手，进一步抓好班级文化建设，创建性地开展教化、教学工作，以创新精神和求实的看法，仔细做好年级组的每一项工作，努力提高本年级的教化质量。
二、工作目标
1、接着抓好各班级文明习惯和学习习惯的教化。
2、努力营造平安的校内环境，使在校学生在学期内无重大责任事故发生。
三、工作重点
1.抓好学生的日常行为规范，加强学生的思想道德教化，接着加强学生行为规范的养成教化。依据德育教化要求每月确立行为规范训练内容及训练目标，加大力度进行教化与训练，反复抓，抓反复，促进全体学生养成良好的行为习惯。
2.常规管理落实到位，仔细执行学校教学常规管理，老师的备课、上课、布置作业和批改作业等要求常常自觉与校教研室的条列相比照。
3.发挥年级组德育的主体作用，树立人人是德育工作者，人人有责，人人负责，各尽其职的教化意识，促进和推动年级组德育工作。
4.强化班主任的教化职能。落实好班主任工作职责，协作学校开好班主任月会，通过学理论，学先进，谈实践等途径，提高班主任管理班级的热忱和技能。在上学期的基础上，本学期的班级文化建设方面要发挥每一个班主任的主观能动性和聪慧才智，将本年级组的每一个班级建设成学生学习活动的最佳场所。
5.推动家校联系的工作，将社会教化、学校教化和家庭教化三方面的教化有机结合。
6.坚持以爱国主义为主线，以实践育人为途径，开展形式多样的德育活动，促进校内文化的建设。充分建设好班级“学习园地”、“争章园地”、“黑板报”等。进一步加强学生的行为规范教化，为进一步美化、净化校内作贡献。激励学生爱祖国、爱人民的责任感和使命感。
7.平安教化常抓不懈。充分利用每天的晨会、午会，进行平安教化，特殊在“课间不吵闹、不喧哗”，“课间嬉戏平安”这两个方面加强训练。
8.理论先导，落实常规，切实提高本年级的教化质量。
(1)仔细学习课改的有关精神，学习教化教学的理论，努力变更陈旧的教学方法和教化观念，探究新的教化模式。
(2)教学常规工作要落实到位。开学两周内每位老师要制定好教学安排。仔细备好每一堂课。上好每一节课。仔细刚好地批改好学生的每一次作业。
(3)主动参与教研组、备课组的活动。每一位老师要在每一次活动中学到一些阅历，不断提高自己的理论修养和教学水平。每一位任课老师要刚好做好“学困生”的拉差补缺工作。每天要化肯定的时间跟踪、辅导学生，让他有所提高，有所收获。
小学年级组工作安排6
为了仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完成本学期的各项任务。针对我们年级的现状：我们年级组共有老师11人，老师们主动向上，对工作仔细负责，在教化教学上都有了阅历或者说是肯定的基础。学生通过上学期老师们专心地培育，大部分学生有了良好的行为习惯，能做到文明守纪，知道学习了，但还有少数同学淘气，会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。我特设计这学期的工作思路如下：
一、常规性的工作做到细致到位
（一）学生的管理方面
1、接着做好平安工作。平安重于泰山，学生的平安恒久放在第一位。时时提示班主任随时对学生进行平安教化(饮食卫生平安、交通平安、消防平安等等)，特殊是对学生的在校平安和上学、放学的来回平安要在班会上进行集中教化。通过深化细致的教化工作，是我们年级的平安工作做到防患于未然，坚决杜绝一切平安事故的产生。每周四在年级群里提示各班刚好发布每周的平安提示阅读任务，并以发截图的方式督促、检查各班的完成状况。
2、本学期接着实行各班利用班会组织学生仔细学习《小学生日常行为规范》和我校的班级管理条例，力求做到人人明白，个个自觉遵守。落实日常行为规范，抓好养成教化。从集会纪律、两操状况、教室内卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、敬重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。在夯实上学期的养成教化的基础上，再把学生的自主管理作为本学期工作的目标。
3、协作政教处，起先培育学生干部、值日干部，让他们先班主任的助手，为学校的小管理员培育后备军。
4、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教化都会进步的信念，仔细做好后进生的转化工作。
5、加强组内一日常规自查。课间操排队快、静、齐；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高。督促学生下课时文明休息，不追追打打。卫生一天三小扫(早、大课间、中)，一周一大扫，以保持教室的`卫生。
（二）老师队伍的建设
1、多跟老师谈心沟通，了解老师的特点与需求，关注老师的工作与生活。让老师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。
2、提示老师留意身心健康，多运动，快乐生活，学会自我减压。
3、老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，加强对学生的教化和管理。
4、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。
（三）年级组氛围的营造方面
1、情为基础。真诚关切每一位老师。
2、大家共同营造轻松欢乐的办公室气氛，主动参加学校组织的各种活动。
3、“精诚团结。”“人心齐，泰山移。”团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大。努力营造良好的团队精神，激励大家坦诚沟通，避开恶性竞争。同一学科老师之间，不同学科老师之间，在思想上要相互帮助，业务上相互学习，工作上相互协作，人格上相互敬重，生活上相互关切，努力营造良好的团队精神。
（四）重视家校教化
紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展。
二、临时性的工作要刚好落实
对于各科室下达的任务要精确、刚好地传达下去，并在实施中充分发挥出中层干部的引领、沟通、促动的作用，使学校的政令得以畅通执行，各项工作顺当、刚好地完成。
三、本学期的工作要点做精做实
1、抓好学生的书写训练工作
平常上课，充分利用果果习字软件进行识字教学，每天抽出肯定的时间利用《写字》教材训练、培育、巩固学生的书写实力。
2、做实学生的课外阅读
每天布置阅读内容，其次天用读或说的方式检查孩子的阅读状况。做好两周一次大阅读的读书活动。
3、做精考试工作
组织好每次的月考、期中和期末测试；开好每次考试后的分析、反思、阅历沟通会；至少在第一次月考和期中考试后，立刻组织召开家长会，做好家校共育工作。
小学年级组工作安排7
新学期起先了，我们二年级全体老师又以满怀的激情站在了新学期的起点，为了更好的开展年及工作，现将年级工作安排如下：
一、班级管理工作
由于刚刚担起二年级的工作，对班级和老师们都不熟识，我会定期走进二年级的老师们，尽快的熟识班级和老师状况，营造良好的工作氛围。
1、平常与老师多沟通，刚好发觉问题，多让老师们发表看法和建议，共同找寻进步的捷径。
2、协调好各科任老师的上课与请假。
3、协作学校各种材料的上交。
4、抓好本年级老师工作合力，集体的力气恒久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，组建一支团结的队伍。
5、主动为老师们创建轻松开心的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家开心的工作，健康的生活。
二、强化学生学习习惯养成
1、提高书写水平
通过上半年的实践，我发觉果果习字是一款好用且高效的鞋子软件。这一学期，我将和四位班主任协调，确定固定时间为练字时间，学生练字的时候保证有老师在场赐予指导。学生们打算练字专用本。有布置，有检查，老师要把学生写的美丽的字圈出来，对练字状况进行简洁的点评。
2、提高阅读量
原来二年级的一个班实行了“21天读书打卡好习惯养成”活动，规定学生每天晚上阅读20分钟，并发照片到班级群，在低年级就帮助孩子养成读书的习惯，为中高年级的习作做好打算，我觉得这种做法都很好，我会和语文老师们商议一下，在全年级推广。
依据学生和家长的状况，每月选定一本书，实行“群内打卡”活动，协调家委会做好检查和监督工作。月初语文老师依据班级状况做阅读举荐，月末带动学生做阅读展示，以调动学生阅读的主动性。
三、加强常规管理
1、强化平安意识
由于低年级的孩子顽皮好动，缺乏自我爱护意识，我认为增加学生的平安意识是本学期的重点。我将协调各班老师利用课前、课件、班会等时间对学生加强平安宣扬，让学生逐步相识到平安的重要性。要求学生做到平安嬉戏，课下不得追逐打闹，上下楼梯要排队，力争全年不出现平安事故。
2、强化行为习惯养成
为了将养成教化落实到学生的学习、生活各个细微环节中，年级组将对各班学生进行不定期检查，检查内容包括：学生文明举止、仪表仪容、两操、班级风貌、班级卫生、卫生区卫生、路队等方面。良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。
以上就是我的工作安排，在工作的过程中我会和二年级组老师们不断修正并渐渐细化。
小学年级组工作安排8
在学校教务处的干脆领导下，依据学校的工作要求，统筹协调，负责组织全年级老师、班主任抓好本年级学生的教化教学工作。
一、制定安排
依据学校教化教学工作安排和要求，结合年级实际，拟定本年级工作安排，督促班主任、任课老师制定出班主任工作安排、教学工作安排，加强落实。
二、教化教学方面
1.做好对年级组内的年轻老师的帮扶，
详细做法：年轻老师教学新授课之前，先听老老师的示范课，再上新授课，数学老师参加听课评课，研讨，提出可行性看法，把年级小教研真正落到实处。
2.重视课前10分钟的集体小备课、课后小沟通。
课前沟通本节课的重点，难点以及往年学生在课堂上遇到的困惑，突破方法。课后小沟通主要反思课堂教学中遇到的问题，提出改进措施。
3.抓好尖子生的培育和后进生转化工作。
把班里的学生分成优、中、学困三个层次，课堂教学注意学生的个体差异，问题的设计和作业的布置要有侧重，优等生注意学问的拓展和外延，学困生注意基础学问的夯实
4.搞好年级的教学常规管理和检查，特殊是有效课堂的构建、作业的布置、批阅和更正状况、学生的读书状况、果果识字的运用，都要有明确的规定，每两周抽查一次业务，刚好反馈。
5..做好单元检测，期中考试，月考、期末考试的质量分析，组织沟通分析会，重反思，抓改进，既要模向比较，又要纵向比，重讲评，相互学习，查漏补缺。
三、从细微环节入手抓年级管理
1.班级管理精细化，坚持班主任老师四到岗①学生打扫校外卫生区的时间老师到岗，②课间操到岗③放学时班主任刚好到本班组识放学，防止楼梯口拥挤④晚自习值班老师刚好到岗。
2.加强习惯的养成教化
如学生的卫生习惯，学习习惯。读书习惯、纪律、宿舍就寝以及卫生区卫生的保持。
3:加强常规检查的力度
充分利用监督员，对各项常规对行评比，促进班级大小任务都由专人负责，把常规管理年级化。老师一周不定期抽查一次。增加学生的重视程度。常常深化了解学生的学习和生活状况，发觉问题刚好同班主任或有关老师交换工作看法，协作学科老师组织支配和协调好学生各种活动。
4:定期召开班主任会
我准备两用召开一次班主任会，主要对两周内学生的自习纪律、环境卫生、宿舍就寝、学生的学习，家庭作业的完成状况进行总结，依据存在的问题共同商讨，刚好应对。
5开好家长座谈会，组建年级家长委员会，定期开展有关活动，充分发挥学校、家庭、社会教化的合力作用。
总之，要以身作则，落实学校的各项规章制度，对年级组内日常工作督促和检查。
小学年级组工作安排9
一、指导思想：
本学期，三年级将以“平安、质量、特色”为指导思想，仔细贯彻学校工作安排的精神，调动全组老师的工作热忱，齐抓共管。全面培育学生，增加学生的合作意识、激发学生的爱国热忱；巩固文明礼仪、卫生等常规教化的成果，狠抓习惯养成教化，提升学生的文明层次。仔细学习，勤奋工作，把学校的各项措施落到实处，努力协作学校教务处、大队部等部门做好各项工作。
二、工作目标
1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。
2、形成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完成本学期的各项任务。
3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。
4、关切每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。
5、仔细筹备并组织好各项活动，渗透德育特色，好玩味性，有意义。
三、主要工作措施
（一）学生层面
1、平安工作
平安工作是一切工作的前提，我们要常抓不懈，确保学生在校平安，努力构建“和谐校内、平安校内、华蜜校内”。年级组将制定平安防护措施，加强学生珍惜生命的教化，强化学生的平安自护意识，帮助学生识别平安隐患，杜绝重大事故的发生。各位班主任要充分利用班会课对学生大力宣扬平安的重要性，讲明道理，组织学生学习平安自护学问、消防学问、交通学问，争强平安意识，培育自护自救实力。努力做到：
（1）平安教化每天讲、时时讲。
（2）仔细执行学校、年级组相关平安工作制度，杜绝平安事故的发生（强调集体活动上下楼梯须有老师在队前带队）。全组老师都有责任对学生进行平安教化，以确保防止平安事故的发生。（现在平安工作主要以老师笼统讲解为主，内容单一，我认为可寻求资源，多对学生进行自护自救实力教化，让他们学习一些自我爱护的学问）。在平常的工作中我们要多留意、勤检查，刚好发觉问题，刚好实行有力的措施，以防患于未然。
2、加强学生管理，培育学生良好的行为习惯。
本学期把学生的养成教化作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。狠抓学生的日常行为规范，开学初期，严格根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日常规》进行要求、管理，巩固文明礼仪、卫生等常规教化的成果，狠抓习惯养成教化，使学生养成讲文明、有礼貌、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯，养成爱惜公共财物，以实际行动维护班级、学校荣誉的集体主义观念，为学生的终生负责。
3、抓学生的学习习惯、学习效果。
从小学三年级起先，学生进入了小学中年级阶段的学习与生活，从心理发展过程来看，从三年级起先，学生从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的改变，学习活动的嬉戏性特征削减，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。而三年级又是培育学习实力、意志品质和学习习惯的最佳时期。同时，三年级孩子起先从被动的学习向主动学习转变，假如经过正确引导，孩子可以安稳度过这个担心的时期，综合实力也能得到快速提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的转折，从今踏上胜利之路。
结合他们的这些特点，在学生学习的过程中，我们既要抓布置，更要抓检查，多教给学生一些好的学习方法，为他们的自主学习奠定基础，同时要协调好各科的关系，尽量避开学生因科目增多带来的不适应，对于一些不良的习惯要早发觉，早处理，不任其发展。强化培优补差工作，防止后进生队伍的扩大。
4、爱好小组的开设
根据学校校本课程实施安排，我们本学期起先开设爱好小组。开设过程中，我们将努力发挥本年级组老师的优势，统筹支配学生，尽量让每个孩子都有适合自己的课程上。另外我们将多向四五年级学习先进阅历，努力把校本课程开好。
（二）老师层面
1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。
2、加强师德师风建设，提高我组老师的思想政治素养和职业道德水平。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，酷爱学生，做到对每一位学生负责任。
（1）组织全组老师主动参与各项师德培训和班主任工作培训，仔细学习老师职业道德规范、老师法、义务教化法、未成年人爱护法等法规文件的学习。进一步规范老师的言行，争取把老师的职业道德和管理艺术提升到一个更高的水准，力争使我组老师人人成为具有高尚师德的育人典范。
（2）全组老师尤其是班主任要以“严格管理、慈祥关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱故意中。要求坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思），常怀五心（爱心、耐性、细心、童心、责任心），结合上个学期工作，各位老师要明确自己实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升。
（3）进一步树立团队意识。工作中能与组内同事相互团结、相互指导、相互促进、共同提高，让团结产生更大的战斗力。
（4）工作扎扎实实，实实在在，提高效率。对于学校和年级组支配的工作按时、高质、高效地完成，并力求有所创新，体现自己的特色。
3、一如既往地狠抓教学常规管理，向日常教学要质量。
（1）本学期接着坚持两级教学常规检查，发觉问题刚好解决。
（2）加强课堂常规的检查。我准备从本学期起先，每周听两名老师的课，了解老师及学生的上课状况，努力向常态课要质量。
（3）增加质量意识，全面提高教学质量。
①改进课堂教学方法，采纳合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互沟通与合作。激发学生的学习爱好，从而全面提高教学质量。要仔细组织每单元一次的阶段检测。做好质量分析，刚好调整教学策略。
②各老师要树立新的质量观，要注意学生各科平衡发展，防止学生偏科，期末学生评优各科必需在良好以上，三好学生必需全优。
③各任课老师要做好潜能生转化工作，要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。
（4）重视学生良好学习习惯的培育。本学期接着重点培育学生仔细书写，作业、卷面整齐、美观的学习习惯。各位老师要重视平常学生写作业、做练习、考试的书写状况，严格要求。
（5）加强校本教研活动，主动开展教研活动。
①备课组长要仔细组织好每一次教研活动，要提前告之教研内容，与会人员要依据内容仔细打算，与会时主动发言、热情探讨、作好记录。
②语数备课组要多选取那些平常教学中共同面临的困惑或问题、相近的教学点为探讨主题进行探讨。
小学年级组工作安排10
一、指导思想：
本学期以学校工作思想为指导，结合一年级的实际状况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培育合作精神。本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想，扎扎实实做好本职工作，体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神，为大年陈镇中心小学小学再上新台阶做出贡献。
工作目标：年级组：仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。老师：模范遵守校纪校规，比照自身岗位职责，精彩完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。学生：通过引导、教化、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康欢乐的珲春学子。
二、现状分析：
本组共有老师9人，老师们主动向上，对工作仔细负责。整体学生状况是大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉淘气等。
三、工作措施：
（一）学生的管理方面：
1、接着做好平安工作。
平安重于泰山，学生的平安恒久放在第一位。班主任随时对学生进行平安教化（饮食卫生平安、交通平安、消防平安等等），特殊是对学生的在校平安和上学、放学的来回平安要进行集中教化。通过深
入细致的教化工作做到防患于未然，坚决杜绝一切平安事故的产生。定期进行平安教化，发放平安常识小资料。
2、各班利用班会组织学生仔细学习《小学生日常行为规范》、在学生中提倡文明学生的标准：文明礼貌、敬重师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱惜公物、环保节俭），力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。
3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培育教化。
4、协作政教处，加强对学生干部、值日干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。
5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教化都会进步的信念，仔细做好后进生的转化工作。
6、落实日常行为规范，抓好养成教化。从集会纪律、两操状况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、敬重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。
7、加强组内一日常规自查。早读抓实效；课间操排队快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；督促学生下课时文明休息，不追追打打，中午文明休息；学生统一穿校服，佩戴红领巾，不佩戴多余的首饰；卫生一天三小扫（早、中、晚），一周一大扫，以保持教室及卫生区的卫生。
8、开展好各项活动。以爱好活动开阔学生的视野、丰富学生的
学问、使活动富好玩味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增加学生体质，使孩子们健康、欢乐地生活、学习。
四、老师队伍的建设：
1、多跟老师谈话谈心，了解老师的特点与需求，关注老师的工作与生活。让老师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。
2、提示老师留意身心健康，多运动，快乐生活，学会自我减压。
3、老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，加强对学生的教化和管理。
4、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。
7、紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展。
（三）年级组氛围的营造方面：
1、情为基础：真诚关切每一位老师。
2、大家共同营造轻松欢乐的办公室气氛，主动参加学校组织的各种活动。
3、精诚团结：“人心齐，泰山移。”团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大；努力营造良好的团队精神，激励坦诚沟通，避开恶性竞争。
同一学科老师之间，不同学科老师之间，在思想上要相互帮助，业务上相互学习，工作上相互协作，人格上相互敬重，生活上相互关切，努力营造良好的团队精神。
小学年级组工作安排11
一、指导思想
本学期将以学校工作安排为指导思想，以教育处、政教处的工作安排为行动指南，紧紧抓住“高效课堂”这个核心，以开展多种形式、多功能的活动为教化载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，提倡优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教化教学质量。
德育：“先做人、后成才”
教学：“轻负荷、高质量”
组风：“快乐、健康、惊慌、具有责任感”
班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”
一个树立：
为小学部其他年级的学生树立“五、六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。
两个完成：
1、做好“自我发展”德育试验课题的探讨工作。提高班主任工作方法。
2、让孩子们在惊慌而又开心的生活中完成本学期的学习。
三个杜绝：
1、杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。
2、杜绝作业量过多，搞题海战术。
3、杜绝重结果、轻过程的简洁的育人方法。
二、本组状况分析
1、老师状况分析：
本年级有班主任老师4名，我们组老师有的是学校优秀老师，有的是区级的优秀老师。这些无论是阅历丰富的老老师还是充溢激情的年轻老师，他们对本职工作极其负责，有剧烈的敬业精神。有了这些精英的加入，我信任，在新的学期里，我们组的综合“实力”会再上一个新台阶。
2、学生状况分析：
本年级组共有4个班。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，须要每天强化。思想上也须要进一步地引导。
三、工作重点
1、仔细实行好学校各项制度和安排，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培育，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学学问，学做人并重的健康向上的新型发展环境。
2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探究适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成果。
3、打造年级组教学质量，力争高年级组每位老师的课堂优良，50%优秀。每个班级的学生100%合格，50%优秀。每一位老师报以服务学生，服务家长的看法仔细工作，达到家长无严峻性投诉，学生无不正常流失的现象。
4、培育学生养成爱学习，能学习，会学习的好习惯；想做好，能做好，会做好的行为习惯，培育主动向上的人生看法，让学生健康成长，自主发展。
5、家校联系，切实完成学生普访。
四、主要工作及措施
1、培育和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间接着对学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，培育学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培育。从抓学生的仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。
2.抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作阅历的沟通。
3.抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级老师拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个老师的主动性和主观能动性，使每一个人的实力得到最大限度的发挥。加强任课老师的责任心，使每位老师都教好课，育好人。
4.开学初，班主任、科任老师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排、教学安排。特殊是对学困生和尖子生要措施到位，并刚好对家长做好反馈工作。
5、坚持向课堂四非常钟要质量。要求老师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参加、课后巩固三个环节的学习方式，培育学生良好的学习习惯。
6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后刚好复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应当怎样复习；每一单元结束后，引导学生学会小结单元学问结构的方法。通过这些措施和环节，培育学生形成课前预习、课后刚好复习和单元小结系统复习的习惯。
7、完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参与教化、教学的主动性。亲密联系学生家长，主动争取家长对学校、班主任工作的协作。
8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通平安、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。
9、开展好心理健康教化。加强学生的心理疏导，仔细做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教化都会进步的信念，加强法制教化，做好学生的转化工作。
10、协作教育处正常开展各类课外爱好小组活动，陶冶学生情操，丰富校内生活。
11、仔细抓住班级卫生清扫、保洁工作，注意学生健康教化和良好卫生习惯的养成教化。让学生们干干净净、健健康康迎接每一天。
12、利用各种机会，接着抓好诚信教化。
13、开展丰富多彩的年级活动，为学生供应熬炼和展示的平台，以读书活动为龙头，并定期实行年级组演讲竞赛，古诗文朗诵竞赛等活动
14、班主任协作英语老师，通过丰富课间英语形式，提高学生英语爱好，从而提高英语质量。
15、完善年级组执勤制度。落实好各班级环境建设，年级环境建设工作。
16、做好每月的工作重点提示。
17、家校联系，发挥家校教化合力的最大效能。
五、详细做好以下几个方面
1、抓好课堂、抓实作业。
没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求全部老师从上好每一节课，课前做到仔细钻研教材，吃透教材，精确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情，的确专心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积累教学阅历，记好教后札记，并刚好赐予反馈和总结。做到向课堂要效益，体现“有效教学”。做高效老师！
作业是提高学生学习水平和实力的一个重要因素，作业质量的凹凸从很大程度上确定了学生学习的效果，本学期，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有安排命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随意作业。备课组刚好的总结和点评，确保作业的高质量。
作业的批阅和讲评是六年级老师的重要工作内容，也是扎实提高学生成果的关键环节。本学期我们将接着做好这项常规工作，从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实看法。建议大家能够做到以下几点：
（1）仔细批阅每一次作业，每一张试卷。做到刚好、精确、不遗漏。
（2）对于批阅中发觉的问题能够做到刚好记录，并在讲评时有针对性的进行点评，找到根源，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。
（3）全面关切学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，耐性细致的进行辅导。
（4）备课组能刚好有效的进行作业的总结，有安排的支配一些补充练习，刚好进行查漏补缺。
2、面对全体，不让任何一个人掉队。切实做好培优补差工作，让不同层次的学生得到不同的发展。在平常的教学工作中要多激励每一个学生，调动学生的主动性。努力做到“四心”：多一份关切、多一份耐性、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个孩子都能享受学习，体验进步，健康成长。
3、加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导工作。
对于五、六年级的学生来说，考试的方法和技巧以及考试时的心理是影响其成果的一个不行忽视的方面。本学期，我们将在学期中支配一次考试方法和技巧的讲座。在学期底支配一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。
4、加强教学常规考核，刚好总结反馈并作出评价。
小学年级组工作安排12
一、指导思想：
本学期，五年级组工作的指导思想是：以学校工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间老师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位老师的能动性，营造团结、向上、开心的团体氛围。以培育学生全面发展，落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的老师团体、争创先进年级组为目标。通过以“运动健康”、“酷爱生活”、“文明诚信”“团结互助”、“勤奋学习”为主题的5个系列教化活动，培育学生良好的思想品德和进取创新的精神。仔细落实教学常规，主动开展教研活动，深化教学改革，提高教化教学质量。
二、主要目标：
1、强化过程管理，确保老师的教化、教学常规工作规范有效执行。
2、主动实施新课程改革，优化课堂教学结构。老师教学质量意识不断增加，合作与竞争有机统一的局面初步形成。
3、在全组老师中开展主题教化系列活动，深化进行行为习惯的养成教化。特殊是做好对后进生的教化转化工作，使学生们的行为习惯得到加强和改进，从而各方面有所进步。
4、开展丰富学生竞赛活动，激励并支持学生参与各种竞赛，发展学生实力，并力争取得好的成果。
5、建立特色班级班风，加强班级之间竞争与联系，突出特点，呈现特色。
6、做好困难特别学生的帮扶工作，做好定期的学生家访工作，开好家长会。
7、平安第一，坚决杜绝重大事故的发生。
8、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的老师团队。争创优秀年级组。
三、主要措施：
1、年级组会议。
2、组内听课评课活动。
3、主题班会，德育案例学习。
4、各学科竞赛活动，竞赛评比。
5、特色班级命名，班级联谊活动。
6、家访与家长会。
7、优秀年级组创建。
四、工作支配：
八月份
年级组会议，年级组考核方法探讨，开学和各项打算工作，制定2023年度第一学期年级组工作安排。
九月份
1、布置年级组安排工作。
2、做好困难特别学生的调查联系工作，完成学生报到工作，个别学生家访。
3、制定班主任工作安排。
4、支配各班出一期“感恩老师”老师节主题黑板报评比。
5、开展“运动健康”主题月活动，开展丰富的运动熬炼，备赛十月初的校田径运动会。
十月份
1、开展“酷爱生活”主题活动。命题作文竞赛、主题黑板报、主题班会、巧手制作、平安教化。
2、校运会
3、年级组走进课堂，集体研讨。
十一月份
1、开展“文明诚信”主题月活动。评比文明班级、文明少先队员、文明老师，各班开展主题班会，出一期相关黑板报“怎样做一个诚信的人”。
2、规范汉字书写竞赛。
3、家长会。
4、五年级老师课堂开放日
十二月份
1、“团结互助”主题月活动。班级竞赛、集体主义教化班会课。
2、校级文艺竞赛。
3、文明班级创建总结。
4、课堂教学案例学习与分析。
一月份
1、“勤奋学习”主题月活动。
2、数学竞赛、语文课外学问竞赛。
3、特长班评比、命名。班级联谊。
4、抓好期末复习工作，迎接联考。
5、学科论文、反思、案例等教科研沟通。
二月份
1、期末工作总结评比。
2、学生假期平安教化。
3、年级组各种材料上交。
4、年级组工作总结。
5、年级组评优工作，争创先进年级组。
小学年级组工作安排13
一、指导思想：
围绕“林甸县教化局教化工作及中心校的教化工作要点”的总体目标，努力实施《九年义务教化指导纲要》和《小学生教化指导纲要》。围绕“两纲”这一中心工作，加强年级组的建设，明确各人的岗位职责和要求，提高老师教化工作的艺术性和实效，促进学生德智体美全面发展。
二、工作目标：
1）团结合作，求真务实，开拓创新，争创优秀组室。
2）实施“两纲”，深化课改，教化教学出佳绩。
三、详细工作：
（一）年级组建设方面
1、加强理论学习和探讨，围绕教化的课题，深化开展课题探讨，不断提升老师的理论探讨水平和教化教学实力。
2、重视班主任队伍建设，注意过程性评价。定期进行班主任工作的学习、沟通，形成班主任工作研讨的氛围，提高班主任工作的艺术性。
3、建立家长学校，落实家访制度，实现家校的和谐结合。
4、重视年级组的文化建设，努力营造温馨和谐、主动向上的组室。
（二）培育学生方面
1）开展以“我为学校做一件事”活动，对学生进行酷爱学校，为学校添光彩的教化。开展“学雷锋、迎六一、做文明人”系列活动，使学生了解我们的学校，酷爱我们的学校，进而产生校荣我荣、为学校添光彩的主动情感，培育学生的主子翁责任感和荣誉感。
2）充分利用班队课，组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教化学生养成良好的道德行为习惯和学习习惯，形成良好的班风、学风和校风，争夺流淌红旗，争创优秀班集体。
3）努力培育班级小干部，落实学生小岗位制度，着力培育学生自主管理的实力，增加学生的集体荣誉感，培育学生主子翁精神。
4）关注每一位学生，注意学生爱好培育，让学生体验学习的欢乐，使每一位学生都得到长足的进步。
四、教学质量方面
1、树立老师正确的教化教学质量观，依据学生和班级实际，制定相应的目标，有创建性地围绕期初安排绽开工作。
2、结合教育处的教学常规检查，仔细做好各项教学常规工作。关注老师备课、上课、作业布置和批改、学生辅导工作以及教学反思等各方面的工作。
3、结合教研组、备课组活动，接着深化教学改革，通过集体备课、上课、评课等一系列活动有效地推动课堂教学，促进老师个人教学水平的提高。
4、结合学校组织的特长生培育活动，丰富学生课余，全面提高学生素养。
5、重视质量监控，注意平常，注意学生实力的发展，做好阶段性考评和终结性考评工作。
小学年级组工作安排14
一、指导思想：
紧紧围围着学校的中心工作，渗透“上好每一节课”的指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本年级组学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。
二、工作目标：
1、保证学校下传的各类信息、通知及相关内容做到人人知晓，并刚好的尽自己最大努力完成。
2、力争办公室的环境卫生每天都干净整齐，为老师们的工作创建良好的工作环境。
3、使办公室成为既平安和谐又文明健康的办公室。
4、作为组长，我会刚好检查老师们的备课，以起到监督，督促老师们备好课，上好课，写好课后反思。
三、详细措施：
1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。
2、加强年级老师的《师德师风》建设。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，酷爱学生，做到对每一位学生负责任。
3、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，同心同德，学科之间加强集体备课。
4、刚好反馈家长、班主任和各任科老师看法建议，并刚好上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、老师、家长之间的关系。
5、主持召开本年级的家长会，了解状况，协调班级之间、老师之间的工作，营造团结、向上、开心的团体氛围。
6、把平安放在首位，学生的平安意识较淡薄，也意识不到忽视平安后的危急和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性新奇，爱冒险去晓之以理，开展“平安教化活动”让学生明白不留意平安会带来的不良后果，同时要避开恶性事故的发生，平安作为一项常抓不懈的任务。
7、本学期把学生的养成教化作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。
小学年级组工作安排15
一、现状分析：
本年级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐性、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教化最终换来了孩子们华蜜的笑脸，孩子们的心情基本稳定了。本学期我们还将接着发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作主动性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。
二、指导思想：
1、以学校教化模式的工作思想为指导，以德育课题探讨为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。
2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。
3、在素养教化的前提下，以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获得学问解决问题的实力。
三、工作重点：
1、充分体现年级组的管理作用，以嘉奖机制的管理方法，调动全体老师的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作当中去。
2、本学期加强以学生为本的教化教学理念，以试点班“学生自我发展模式”课题探讨为龙头，全面绽开自我教化的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：；数学备课组长：。
3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。
4、协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教化。
5、加强对新老师“学生平安教化”的培训，注意学生平安意识教化，防止担心全事故的发生。
6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教化乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美实力、创新实力的培育。
7、尖，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀科组努力。
四、工作措施：
利用科组基金，根据老师突出的工作表现以及取得的成果按等级划分进行嘉奖；充分体现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来提高老师的工作热忱。
小学年级组工作安排16
这学期我担当学校二年级的年级组长，为了协作学校的教化教学工作，我特制定以下年级组工作安排：
一、教化教学工作
1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作完成各项安排的制定，班主任完成学生报名及发书工作。
2、依据实际状况，平常多与老师沟通，刚好发觉和解决问题，多让老师们发表看法和举荐，共同找寻能使我们共同进步的有效途径。
3、协调好各科任课老师的请假与代课。
4、协作学校各种材料的上交。
5、抓好本年级师资队伍构成工作合力，因为我一向坚信，群众的力气恒久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，建立一支团结的队伍，要发扬大家的工作职责心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，透过众位老师的力气来建立一个良好的年级。
6、专心为老师们创建简洁和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着开心的心情工作。
二、学生管理
1、关注学生动态，刚好分析、处理。
因为，只有擅长发觉问题，了解问题，才能更好的刚好地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注学生的生活细微环节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心志向法，把问题缩小到最小化。
2、严格要求
本学期，学校的整体制度发生了必需改变，特性是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习看法，使他们养成良好的学习习惯。
3、进行礼貌礼仪教化
举止礼貌留意仪表仪容是一个小学生最至少的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。
4、卫生工作
卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整齐，抓好学生的个人卫生。
5、开展一系列丰富多彩的思想教化和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。特性是协作教务处和德育处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于学生身心。
6、亲密联系学生家长，专心争取家长对学校、班主任工作协作。
我始终坚信，只要透过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要到达的各种目标必需会到达。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的志向和目标前进。
小学年级组工作安排17
一、指导思想：
以全面实施素养教化为目标，以学校工作安排为中心，以教育处和教科室安排为指导，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，优化课堂教学结构，全面提高数学教化质量，结合生活实际熬炼学生的数学运用实力，培育全体学生的数学热忱。全面提高老师的业务水平和学生的综合素养，切实通过课堂教学来实现基础教化课程改革的目标。
二、科组成员：
三、工作目标
针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目标：
1、进一步深化课程改革探讨，努力转变教学观念与手段，提高教学质量，让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬，适应新课程要求的数学老师队伍。
2、结合本学科仔细实施新课程标准，用新课改精神和理念指导教学，开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学探讨活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，的确做到“减负增效”。
3、学习相关理论、教学案例及教学论文，提高教研实力。
同时加大教研教改力度，激励本组老师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革。
4、以课堂教学为主渠道，狠抓数学课堂的实效性，充分发挥现代教学设备，采纳先进教学技术，开展科组活动，促进教学质量的提高。
5、加强培优辅差的辅导工作，抓两头促中间。
6、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
四、详细措施
教研是教学的生命，是教化的血液。教而不研，则如耕种不施肥，不见进步，生命枯竭。因此，教研，它不仅仅是一个学校教学的命脉，也关系到每个老师自身素养的提高。为了使数学组教研工作扎实有效地绽开，这学期我们组主要实行以下措施：
1、教研组长协作学校领导担当对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，做好学校数学的各项常规工作。
2、扎实做好常规教学工作：
(1)备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
(2)各数学老师仔细拟定好教学安排和辅导学生的安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优补差的工作。
(3)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动，一学期听课每个老师要达到15节，科组长要听20节以上。
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