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新入职小学教师个人工作计划(通用10篇)

时间：24-03-13 网友

新入职小学教师个人工作计划（通用10篇）　　新入职小学教师个人工作计划篇1

新学期开始了。为了开展好教学工作，实行阶梯式教学，圆满完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制定本学期的教学计划。

　　一、学期教学目标

1、全面锻炼，努力增强学生体质。

　　2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　4、掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。

　　二、学生基本情况分析

一二年级年龄小，基础差，体育知识和技术技能差，自控能力弱，组织纪律意识不足。他们积极，注意力不集中，但他们非常愿意参加体育活动，上体育课。学了一个学期，我觉得他们基本能掌握队列队形的动作和要求了。这学期也要因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳、储等方面得到发展和提高。

　　三、教材分析

　　新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

　　四、教学内容

教材的重点是游戏教材，要突出课堂上练习的教学方法。难点是队列队形的基本动作，让学生从小树立正确的动作概念和方法。但是对于一年级来说难度比较大，可以用直观的教学和互助以及课外活动来突破这种高难度的教材。

　　五、教学措施、教学进度与教学时间安排

　　1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

　　3、参加期中和期终检测，督促学习。

　　4、采用直观教学方法，精讲多练。

5.老师处处以身作则。

　　新入职小学教师个人工作计划篇2

　　一、学生情况分析

　　三年级共有学生54人，大多数学生学习习惯较好，少数学生的学习习惯不好。要充分激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心;养成良好的学习习惯为学生进一步学习奠定良好的基础。

　　二、教材特点

　　《新版小学英语》在保留原教材“激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材实用性;提供多种配套”等特点的基础上，又在以下几个方面有新的突破，进一步体现了教材的发展与创新：

1、适应儿童的特点，采用行动学习法。

　　2、引入项目制作，实现任务型教学。

　　3、提倡合作学习，培养合作精神。

　　4、强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的能力。

　　5、重视双向交流，增强文化意识。

6.注重形成性评价促进学生发展。

　　7、实现整体设计，确保中小学衔接。

　　三、教学目的

　　激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心;养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力;适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生进一步学习奠定良好的基础。

　　四、具体目标要求

　　1、能听懂、会说30组会话，并能进行简单的交流。

2.能够听、说、认、读70个单词并简单使用。

　　3、能听、做16个游戏

　　4、能听、做、表演10个“TPR”活动。

　　5、能学会8个小制作。

　　6、能唱14首歌曲。

　　7、能听、说、唱8首歌谣。

8.能完成8次自我评价活动。

　　9、能听懂6个幽默小故事。

10、能了解两种简单的中西文化知识。

　　五、方法措施

1.认真备课，钻研教材，狠抓课堂教学，掌握课堂内容。

　　2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3.在课堂上开展更多有趣的活动和游戏，让学生在活动和生活中学习英语。

　　4、多为学生营造一些学习氛围。

5.要求学生在课余时间尽可能多地使用所学的英语进行对话。

6.多读英语画报、英语故事和英语书。

　　7、多与学生交流，进行口语交际训练。

　　新入职小学教师个人工作计划篇3

　　一、在思想方面

坚决维护和遵守学校的规章制度，维护社会公德，严格要求自己。加强学习，特别是政治学习，不断提高自己的道德修养，为人师表，关心学生的学习和生活，为人师表，为人师友。加强团结，与同事和睦相处，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，形成团结协作的大家庭。

　　对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。

　　在生活工作中要关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任六年级语文教学工作。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。

　　与此同时，还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

　　二、在个人教学工作方面

不断学习，不断充实和提高自己。因为要成为一名优秀的教师，除了要有良好的思想品德和高尚的道德情操外，还需要有较高的专业技能水平。向老教师和优秀教师学习。教师肩负着教书育人的双重任务。为了很好地完成任务，我不仅要有深厚的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。

　　三、备课方面

　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。

　　在工作中，一定做到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

随着时代的进步，学生对教师的要求越来越高，随着新课程改革的成功实施，开始呼唤新时代的新教师。所以，为了更好的完成自己的本职工作，对得起学生、家长和社会的期望，对得起人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我会继续学习，努力提高自己的专业知识和职业素养，丰富自己的积累，尽快提高教学水平。

　　总的来说，在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业!

　　新入职小学教师个人工作计划篇4

　　一、指导思想

　　根据学校工作计划和教导处、语文教研组工作安排，以新课程标准为理论指导，以新课程改革为中心，以“群策群力”为指导思想，加强大家协调作战的能力，集思广益坚持“集体备课”。同年级的老师要在个人钻研的基础上进行集体备课。备内容、备教法、备练习。资源共享，课后反思，努力提升教学境界，促进语文教师的专业成长提升语文教师的全面素养。

　　二、工作目标

1.加强校本研究，提高教师素质，促进这一群体教师的成长。

　　2、加强教学过程常规管理让“教学方式转变”真正切实落实在常态的课堂教学中转化到教师的教学行为之中。

　　3、有计划地开展听课、评课活动平时互听随堂课相互学习共同研究。青年教师每人上好一节研究课，预先组员交流备课，设想试教后提出改进意见，用新理念评课，主动邀请学校领导、其他年级老师听课。

　　4、加强教研组的建设提高组内教师的研修能力和反思能力增强教研组的团结心和凝聚力促进年级组内良性竞争的发展。

　　5、做好备课组的'常规工作：

　　(1)认真制定好教学计划和复习计划。

　　(2)每单元轮流出好一张形式活泼多样的练习卷。

　　(3)每位教师每学期听课20节以上写好听课体会。

(4)注意备课组的材料积累。

　　三、工作重点

　　(一)加强校本研修促进教师专业成长。

　　1、坚持参加学校组织的理论学习认真完成理论学习笔记并结合在自己的教学实践中及时反思。

　　2、继续加强钢笔字、粉笔字的练习加强简笔画和普通话的练习。既提高教师的基本功又对学生学习语文起到潜移默化的作用。

　　3、切实开展课堂教学的研讨提高教师教学水平。

4.在小组内开展互相学习的活动，促进教师不断反思，发现问题，设身处地解决问题。

5.根据实际情况合理利用现代远程教育工程系统为我们的教育教学活动服务。

　　(二)落实教学常规管理确保教学活动有序高效进行。

　　1、协调组内教师提高本组教师的凝聚力发挥团队作战的作风共同提高一年级语文组的质量。

　　2、强力推进课堂常规管理。

　　①规范教学常规。提前候课不拖堂不无故坐着上课，上课不打手机，不关门上课，不私自调课，上课不留学生在办公室，不体罚不设特殊座位，关爱学生，发现异常状况在第一时间主动询问、联系班主任、家长。

　　②制定学生课前、课中、课后的基本行为规范标准和流程并按此进行严格的训练。

　　3、训练、落实一年级学生语文学习习惯的培养“会上课——边听边想动脑筋回答问题声音响读书口到心也到写字姿势很重要。”

4.在小组内开展广泛的相互讲座和评价活动。听课老师面对面交流授课老师的成功之处和存在的问题，让组内老师取长补短共同提高。

5.做好写作，口语和写作训练，保证每周有写作作业。

　　6、注重学生古诗词的背诵积累小学生必背古诗词中对应的篇目引导学生背诵

　　(三)其他工作

　　1、强化班级文化建设特别是充分利用图书角和学习园地、黑板报等阵地激发、调动学生学习语文的积极性和兴趣。

　　2、搞好读书活动培养孩子阅读的习惯向学生推荐他们喜欢读且适合读的书目开展读书交流汇报活动期末进行学生阅读能力。

　　新入职小学教师个人工作计划篇5

　　一、班级学生情况分析

　　我校四年级共有47名学生。21名女生，26名男同学。结合我这十几天的教学，我认为这些学生大部分学生缺乏学习的动力，基本上就是在应付教师。上课缺乏积极性，课后作业完成的效果很不理想，特别有名学生每天都不能按时完成家庭作业，而是需要在第二天返校后，在教师的监督下完成相应的功课，可是根据我的观察，这些学生的智力并没有问题，而是懒惰成性了。

　　同样在这些学生中，有10名左右的学生能够积极主动地完成教师布置的各项作业，特别还有些人，主动做一些课外练习，并能够在完成后，主动找老师批改，由于自己接班的时间不长，对于有些学生的了解不够深入，需要在教学中进一步的去读懂学生，为每个学生做出必要的诊断，并找到指导学生进步的好方法。

　　二、教学目标

　　这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

大数的理解、三位数除以两位数、角度的测量、平行四边形和梯形的理解是这本教材的重点教学内容。

　　这一册教材的教学目标是，使学生：

1.认识10000000000000000000000亿的计数单位，认识自然数，掌握十进制计数方法，按照几个层次读写一亿以内和一亿以上的数字，按要求四舍五入求一个数的大概数。体验和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

　　2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3.可以口算两位数乘以一位数(积小于100)和几百打乘以一位数，整十除以整十，整十除以几百打。

　　4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

　　5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。

6.结合生活情境和探索活动学习有关图形的相关知识，发展空间的概念。

　　7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8.体验现实生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，了解数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9、初步了解物流的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析和推理的能力。

　　10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11.养成认真工作，字迹工整的好习惯。

　　三、教学建议

1.学生对关于Unit 1的这部分知识比较熟悉，理解大数，或者基础比较好，准备让学生去探究。我会通过创设情景让学生理解生成大数的必要性。

　　2、对于第二单元角的度量采取适宜方式如：动手操作帮助学生直观理解所学概念。并对一些结论性的知识，让学生通过亲身体验来概括。

　　3、对于计算的教学，我准备加强算理的引导，例如第三单元利用学生已有的经验，进行类推迁移的方法，使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。对于第四单元的除法是两位数的除法，更加加强对旧知识的复习，在一定的基础上总结新的方法，并能真正的理解算理。

4.在讲授第四单元的平行四边形和梯形时，要采取适当的方式，帮助学生理解所学的概念，利用已有的知识和经验(自己画平行线)，通过想象去体验，用论证来理清关系，引导学生用一些方法去理解数学原理。

　　四、改进措施

　　结合学生的实际情况和教学的目标制定如下措施：

　　1、钻研教材，了解学生

　　在教学之前，努力备好每一节课，认真研读教材，使自己能够更加准确的理解教材;读懂学生，尽量在讲课之前对学生掌握知识的状况有一个全新的了解，给学生提供适合自己的方法，这样学生才能更好的在原有的基础上进行学习。

　　2、创设情景，激发学生兴趣

　　兴趣是的老师，因此我会在教学中努力的创设适合学生身心发展的教学情境，以此来激发学生的学习兴趣，使学生有投入学习的热情。

　　3、加强作业的指导。

我会在研读教材的基础上，根据学生上课反映的问题，给学生布置有针对性的作业，在做作业的过程中提高学生对知识的理解。

　　4、把学生分成小组

　　这里的分组并不是一个简单的小组，而是对学生进行诊断后，在进行分组，使学生在这个学习的小组中，能够体验到成功和进步，并限度的展示自己的特长。

　　5、建立错题本记录

帮助每个学生建立自己的错误记录。有学生自己的诊断，有伙伴的分析，有老师对错误的指导，让学生初步有分析错误原因并改正错误的过程和方法。

　　6、加强自己对教学的反思

　　我会努力用日记的形式，记录自己每天教学上的点滴，使自己的更加的理解教材，更加的读懂学生。

总之，以上是我根据自己对学生和教材的了解，自己制定的计划。我相信随着工作的深入，这个计划会不断调整，因为事情每天都在变化，不变的是我的好奇心。

　　新入职小学教师个人工作计划篇6

　　根据自身的业务水平，真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足，所以我为了适应“高效课堂的范式”教学，积极做好小学语文教学工作，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。

　　一、指导思想

　　通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学教师。

　　二、研修要求

　　1.提高自身素质。

　　具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。

　　2.加强理论学习。

　　通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

　　3.立足常规教学。

　　潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

　　4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。

　　三、研修措施。

　　(一)积极参加教师集体学习活动。

　　1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。

2.积极参加教研室组织的公开课听课评课活动。

(2)多读对自己有用的书，学习。

　　广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。

(3)虚心请教他人，取长补短，进行教学讨论和推广。

现在的工作对我来说是挑战，也是难得的锻炼机会。我会积极向同龄人学习，走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向你们学习。积极参加校内外教研活动，与同组教师就教学突发事件、教学反思、学生思想问题及解决方案进行交流。在实践中提高自己的教学能力。

(四)加强教育教学研究，做创新型教师。

　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

　　(五)乐于动笔，提高教育科研水平。

面对未来的工作，我充满信心，有很多美好的想法。我会带着我的激情和规划踏入这份充满挑战的工作，在实践中积累经验，督促自己早日成长。走进学生心里，创造丰富多彩的生活，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

　　新入职小学教师个人工作计划篇7

　　小学教冬去春来，回顾过去，展望未来，更要把握现在，为了认真落实学校的工作计划，为了使20xx年工作更有成效，结合自身实际合身实际情况，特制定以下工作计划。

　　一、专业提升，般他山之石。筑我方高墙。

1.学会沟通，提高师德。我会通过各种渠道收集名师事迹，比如网络、出版物等。，并认真学习和体会他人的优秀教育经验。在名师的指导下，我会进一步用爱和耐心去呵护每一颗年轻的心。

2.自学，开阔眼界。积极参加学校组织的各种培训和学习，记录学习笔记。业余时间多看看教育教学刊物，摘抄一些对工作学习有益的章节和段落。积极参加学校组织的教育科研活动。认真准备研讨会，认真听别人讲课，及时写评估报告。

　　3、专业发展，提高自我。在网络上建立自己的博客，虚心向张老师请教博客的使用方法，并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行交流，借以促进提高。

　　二、教育教学

　　1、继续带领学生认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

　　2、充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。我准备在本学期建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以便及时教育、提高。必要的家访，每位学生至少一次，并记好家访记录。

　　3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩，学困生是关键。我准备根据具体情况，有针对性地采取“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

　　4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求，认真进行二次备课，为40分钟的课堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

　　三、班级管理

　　1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以《守则》和《规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。

　　2、值日认真彻底，不留死角。依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净。担当区按早、间（大课间）、午、晚（放学）各拾捡一次，并注意保持。

　　四、其他方面

1.警报响起，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等安全教育。

　　2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。

　　新入职小学教师个人工作计划篇8

　　一、指导思想：

以弘扬和培育民族精神为核心，以基本文明行为养成教育为抓手，不断增强德育的主动性和实效性，巩固和提高德育整体水平，使德育再上新台阶。

　　二、基本目标：

　　1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　2、为全面提高学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建"友谊班级"

　　三、具体措施：

　　(一)强化学生日常行为习惯

　　开学伊始，开一堂行为习惯教育课。内化《小学生日常行为规范》。规范两操，及时对好人好事进行表扬。

　　(二)培养良好的学风

培养学生尊师爱友、勤奋学习、爱护集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的良好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

　　1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。

　　2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

3、狠抓学习氛围、学习目的、学习态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学习为中心，把握学习的过程，这也是对学生进行教育的过程。在班集体中，要培养一种你追我赶的氛围，充分调动学生的积极性。为学生创造轻松愉快的学习环境，激发他们的思维火花，充分发挥他们的潜能。

　　4、建立一帮一小组，平时加强辅导。

　　(三)加强安全教育，防患于未然

　　安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

1、以晨会、海报展览等形式。，开展安全知识教育。

2.用班会课教会学生相关的安全意识和法律意识，增强学生的自我保护意识。

　　(四)家校联系，齐抓共管

除了邀请家长在学校面对面交流之外，还要相互沟通，密切关注学生的学习，培养学生自身良好的心理素质和德育素质，帮助家长营造良好的家庭教育环境。

　　(五)在教学中对学生进行德育渗透

教师和工人的工作不同，结果也不同。如果工人不认真生产，可能只生产出一两个劣质产品，而如果老师不用心，培养出来的学生不仅可能是成绩差的差生，还可能是危害社会和人民的社会渣滓。因此，我在教学中非常注重对学生的德育渗透。

以上是我这学期德育工作的一些想法。这学期我会根据学校的要求和我个人的计划来实施，让我的班主任工作更有计划性和科学性，达到效果。

　　新入职小学教师个人工作计划篇9

　　一、指导思想

茫茫书海是一条船，开了就有利于为人师。根据学校工作指示和要求，本着自强、创新、卓越的目标，不断促进自身专业能力的提高，特制定本计划。

　　二、工作目标

　　1、阅读专业书籍。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。本学期，本工作站将继续认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著。本学年工作站将向各位成员推荐王崧舟，窦桂梅的理论著作以及各类资料，阅读并撰写读书心得，进行内部交流，不断提高成员的理论修养。此外，寻求合适的时机，采取“走出去、请进来”的方式，聆听专家学者的授课和讲座，为工作站成员的成长打下坚实的理论功底。

2.培养学生良好的阅读习惯。通过开展海量阅读活动，师生可以通过阅读开阔视野、增长见识，从文字的精华中汲取民族精神的源泉，不断增强民族自豪感和文化自信。巩固学生的文化底蕴。鼓励学生大量阅读摘抄，激发学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读范围，增加学生的阅读量，巩固学生的文化基础，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达能力和思维能力。

　　3、积极从事科研，提高自身品位。“教而不研则浅”，研究是工作站的要务之一和本质属性。名师工作站在自身积极开展教育教学研究的同时，要继续带动工作站成员自觉进行研究，要在已有成绩的基础上，继续“压担子”，争取“全面开花”，使整个工作室始终洋溢着一种研究的学术氛围，力争每位成员都能“研究出成效”。本学期，工作室将一如既往地督促并鼓励工作站全体成员从事教育教学研究，积极撰写教育教学论文。

　　4、完善网络平台，扩大影响和辐射。本学期我们、重点通过网络平台互动交流，及时迅速地更新信息，将最先进的研究成果通过网络进行传播，同时通过一定的反馈系统，互通信息，搜集与传递数据，各取所需，共同发展，这样就能使老师和同学能有效及时掌握信息，获得帮助，充分发挥工作站网站的展示、引领、激励和辐射等功能；同时也能使工作站突破时空界限，延伸教研教学空间，拓展思维方法，适应信息时代教育发展的要求，也有利于培养工作站内部善思考、高素质的综合人才。

　　5、加强常规活动，建立健全组织机构，扩大工作站的影响。继续坚持每月二次的业务学习的例会制度，研究工作和学习，交流经验和体会，从而实现共同发展。每次的例会上都将分别有一个中心话题，并轮流由某个成员主持、主讲，工作站其他成员参与讨论，互相启发，各抒己见，并在适当时机对来自工作室以外的的语文教师开放，使工作站真正成为语文教师研究教学、切磋教艺的成长发展的“家园”。

　　三、特色工作

　　（一）教师层面

1.本学期计划和学生一起阅读，利用语文课、阅读课等时间为学生阅读经典作品。

　　2、确立大语文观，我根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或相关主题的优秀篇章，并在备课上有所体现。

　　（二）学生层面

1.建立班级图书角，引导学生带一些优秀的读物到学校，图书馆借一些书充实图书角。

2.班级图书角全天开放，学生可以看书。

3.利用早读和课外阅读指导课，指导学生阅读方法，拓展课外阅读材料，精读名著，交流名著。

　　新入职小学教师个人工作计划篇10

　　人们常说“活到老，学到老”，每个人都应该不断适应发展的社会和需要发展的个体，持续的学习过程应该贯穿我们的一生.为进一步提升自己的师德修养，丰富知识结构，提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各个方面完善自己，提高自身综合素质，结合本人实际情况，制定如下个人研修计划：

　　一、自我分析：

我乐于从事教育工作，喜欢理科科目，学习态度积极，工作努力。平时喜欢看书，善于利用碎片化的时间充实自己。经过一个学期的工作和学习，我的理论知识和实际教学经验得到了丰富，教学能力得到了一定程度的提高，对教学问题有了更深入的思考和认识。但与经验丰富的老师相比，我的教学经验还很欠缺，教学技能有待进一步提高，需要逐步探索形成自己的教学风格。然而，年轻人总是精力充沛，干劲十足。所以在平时的教学工作中，我会多思考，多反思，努力提高自己的专业素质和文化底蕴，增强教育教学中的创新意识，从培养学生的核心素质入手，做一个会思考的智慧教师。

　　二、指导思想：

　　以我校学期工作计划以及组内教研工作计划为指导，以学生为本，立足课堂、创新教学方式、提高课堂有效性为重点，坚持科学育人、智慧育人，高效有序地开展教育教学工作。全面提高个人素养，不断充实自己，不断促进自身专业成长。

　　三、个人发展规划：

　　（一）研修目标

　　1.树立优良的师德师风，提高个人职业道德水平.

　　2.积极实践前沿教学理念与思路，开展有效的教育教学活动.

　　3.丰富教育教学理论素养，提高自身内涵与专业素养.

　　4.积极探索，参与各级课题研究、撰写小论文，努力做一名研究型教师.

　　5.不断创新教学方式方法，逐渐形成自己独有的教学风格.

　　（二）研修内容

　　1.师德研修.

　　主动参与读书活动，学习贯彻落实《小学中学教师职道德规范》、《教师法》教育法律法规，进一步提高自己的职业道德质，提高自己依法从教的水平.